下图表示利用植物体细胞杂交技术获得杂种植物白菜—甘蓝的过程，以下说法错误的是
A.①过程表示利用酶解法去除细胞壁获得原生质体的过程
B.②过程常用聚乙二醇诱导原生质体融合
C.③过程中高尔基体活动旺盛
D.最终获得的杂种植物体细胞内含19条染色体
科目：高中生物 来源：2016届海南中学高三第九次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列有关生物群体内容的叙述，错误的是
A.种群数量达到K值后，其数量不可能再下降
B.标志重捕法适合调查灌木类行道树上蜘蛛的种群密度
C.依据种群年龄组成可预测种群数量的变化趋势
D.果园中适当增加昆虫种类能提高果园物种丰富度
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年新疆农业大学附属中学高二下期中生物卷（解析版） 题型：选择题
生物武器是指在战争中使人、畜致病，毁伤农作物的微生物及其毒素。通常包括致病菌、立克次氏体、衣原体、病毒、真菌和毒素六大类。根据它们的类型，预测下列不属于生物武器危害性特点的是
A、传播不受气候影响
B、传染范围广
C、传播途径多
D、传染性强
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年新疆农业大学附属中学高二下期中生物卷（解析版） 题型：选择题
关于高等动物受精作用的叙述，错误的是
A．在自然条件下，受精是在雌性的输卵管内完成的
B．精子入卵后，卵子才完成减数第二次分裂
C．精子入卵依靠了细胞膜的结构特点
D．精子与卵子相遇后，会发生顶体反应，防止多精入卵
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年新疆农业大学附属中学高二下期中生物卷（解析版） 题型：选择题
培育克隆牛的过程中，如果供体细胞来自同一头牛，培育出的这些个体在性状上也不完全相同，分析其原因，下列说法不正确的是
A．性状变异可由环境条件引起
B．基因可能会发生突变
C．受体细胞的细胞质基因不同
D．细胞核基因发生了重组
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年新疆农业大学附属中学高二下期中生物卷（解析版） 题型：选择题
下列有关植物组织培养技术的叙述，不正确的是
A．利用植物的愈伤组织进行诱变处理可获得有用的突变体
B．经脱分化和再分化过程形成的幼芽细胞不具有细胞全能性
C．利用茎尖、花粉进行组织培养可分别获得脱毒苗和单倍体植株
D．培养基中生长素和细胞分裂素的比例将影响愈伤组织分化的方向
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年新疆农业大学附属中学高二下期中生物卷（解析版） 题型：选择题
利用外源基因在受体细胞中表达，可生产人类所需要的产品。下列各项中能说明目的基因在受体细胞中完成了表达的是
A．棉花二倍体细胞中检测到细菌的抗虫基因
B．大肠杆菌中检测到人胰岛素基因及其mRNA
C．酵母菌细胞中提取到人干扰素蛋白
D．山羊乳腺细胞中检测到人生长激素DNA序列
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川雅安天全中学高二5月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
如图表示某动物细胞合成的分泌蛋白运输到细胞外的过程示意图。下列叙述中错误的是
A．②③膜的组成成分和结构相似
B．分泌蛋白的分泌借助膜的选择透过性来完成
C．此图所示各种膜中糖蛋白含量最高的可能是①
D．细胞内许多生化反应是在生物膜表面进行的
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科目：高中生物 来源： 题型：多选题
| A． | 缺镁培养液中番茄幼苗对红光的吸收减少 | |
| B． | 突然停止光照，保持其他条件适宜，短期内叶绿体中C3的含量增加 | |
| C． | 适宜光照下，植物吸收CO2的总量等于固定的CO2总量 | |
| D． | 14CO2中的14C转移途径是CO2→C3→（CH2O）和C5 |
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