分析 1、分析R和r的碱基序列可知,R和r有一个碱基发生变化,因此R突变成r是碱基对发生替换;由题意可知,该抗旱基因是通过影响糖类代谢影响抗旱性能的,因此是该抗旱基因是通过控制酶的合成来控制生物的新陈代谢过程进而控制抗旱这一性状的;
2、由题意知,抗旱型(R)和多颗粒(D)属于显性性状,且控制这两种性状的基因位于两对同源染色体上,这两对等位基因在遗传时遵循基因的自由组合定律,根据亲本的表现型写出亲本的基因型,根据基因自由组合定律解答.
解答 解:(1)对比R基因与r基因的核苷酸序列可知,R基因上的A被T取代从而突变成了r基因,这是碱基对的替换引起的基因突变.基因突变在显微镜下不能观察到.研究得知与抗旱有关的代谢产物主要是糖类,该抗旱基因控制抗旱性状是通过基因通过控制酶的合成控制代谢进而控制生物的性状实现的.
(2)已知抗旱性和多颗粒属于显性,各由一对等位基因控制(多颗粒由D决定,少颗粒由d决定),且分别位于两对同源染色体上.纯合的旱敏性多颗粒植株与纯合的抗旱性少颗粒植株杂交,F1自交:
①根据题意可知,两对基因遵循基因的自由组合定律,因此亲本杂交获得F1,F1自交获得F2的遗传图解可以表示为:
②拔掉F2中所有的旱敏型植株后,剩余的植株中RR占$\frac{1}{3}$,Rr占$\frac{2}{3}$,自交所得F3中旱敏型植株(rr)所占比例为$\frac{2}{3}×\frac{1}{4}=\frac{1}{6}$.
故答案为:
(1)替换不能
基因通过控制酶的合成控制代谢进而控制生物的性状
(2)
②$\frac{1}{6}$
点评 本题考查基因自由组合定律的实质及应用、基因与性状的关系等知识,要求考生掌握基因自由组合定律的实质及其应用,能运用逐对分析法进行相关概率的计算;识记基因控制性状的方式,能结合所学的知识准确答题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生长素类似物属于人工合成的化学物质,如2,4-D | |
B. | 该实验的原理是利用了生长素的两重性 | |
C. | 为了提高所得最适浓度的精确度,一般会做预实验 | |
D. | 如果配制的类似物溶液浓度较高,不宜对插条采用浸泡法,而应采用沾蘸法 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 激素在人体内含量很少,但有高效的催化作用 | |
B. | 激素既不组成细胞结构,又不提供能量 | |
C. | 激素由体液专门运输到靶细胞,使靶细胞原有的生理活动发生变化 | |
D. | 甲状腺分泌甲状腺激素的多少,只受到下丘脑的控制 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 浓度高于50μmol•L-1的ACC抑制拟南芥下胚轴插条生根 | |
B. | 浓度高于50μmol•L-1的IAA抑制拟南芥下胚轴插条生根 | |
C. | ACC对拟南芥下胚轴插条生根作用的影响具有两重性 | |
D. | 两种激素浓度为0时,拟南芥下胚轴插条均有一定的生根量,这与其自身的激素有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 摩尔根在遗传规律的研究过程用到了假说--演绎法 | |
B. | 调查人群中某遗传病的发病率时,选择在群体中发病率较高的单基因遗传病 | |
C. | 赫尔希和蔡斯的实验中用15N分别标记了蛋白质和DNA | |
D. | 萨顿利用类比推理的方法证明了基因在染色体上呈线性排列 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胆固醇、磷脂、乙醚 | B. | 淀粉、半乳糖、糖原 | ||
C. | 氨基酸、核苷酸、丙酮酸 | D. | 性激素、胰岛素、胃蛋白酶 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 功能越复杂的生物膜,蛋白质种类和数量越多 | |
B. | 生物膜的功能特性是选择透过性 | |
C. | 内质网通过“囊泡”与高尔基体在结构上相连 | |
D. | 生物膜是对生物体内所有膜结构的统称 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 脂肪大量分解 | B. | 葡萄糖浓度不会明显下降 | ||
C. | 胰岛素含量增加 | D. | 肝糖原大量分解 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组别 | 亲本 | F1 | F2 |
甲 | 白花×黄花 | 红花 | 红花:黄花:白花=9:3:4 |
乙 | 白花×黄花 | 红花 | 红花:黄花:白花=3:1:4 |
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