练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    【题目】科学家使用巯基乙醇和尿素处理牛胰核糖核酸酶（由 124 个氨基酸残基组成，有 4 对-S-S-），再通过透析的方法去除尿素和巯基乙醇，发生如图所示的转化。下列叙述正确的是

    A.胰核糖核酸酶能催化 RNA 彻底水解为核糖、磷酸和含氮碱基

    B.胰核糖核酸酶在非折叠状态时，不能与双缩脲试剂反应呈紫色

    C.巯基乙醇和尿素处理胰核糖核酸酶与胰蛋白酶处理的作用效果不同

    D.氨基酸形成胰核糖核酸酶分子后，相对分子质量比原来减少 2214

    【答案】C

    【解析】

    分析题干信息可知，巯基乙醇和尿素可以使牛胰核糖核酸酶（一种蛋白质）酶失去活性，当通过透析的方法除去去折叠的尿素和巯基乙醇时，该核糖核酸酶又复性，说明巯基乙醇和尿素没有改变氨基酸的序列，只是蛋白质的空间结构暂时发生变化。

    A、核糖核酸酶（即RNA酶）能催化RNA水解为核糖核苷酸，但不能催化RNA彻底水解，A错误；

    B、胰核糖核酸酶在非折叠状态时，肽键没有破坏，仍能与双缩脲试剂反应呈紫色，B错误；

    C、巯基乙醇和尿素处理没有破坏肽键，但胰蛋白酶处理破坏肽键，两者处理的作用效果不同，C正确；

    D、氨基酸形成胰核糖核酸酶分子后，只考虑脱水缩合，相对分子质量比原来减少2214，但图中还涉及形成-S-S-脱氢，D错误；

    故选C。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为研究生长素（IAA）和脱落酸（ABA）在草莓果实发育至成熟过程中的作用，科研人员做了相关实验。

    （1）ABA和IAA等激素通过在植物细胞之间传递__________，从而对植物体生命活动起着__________作用。这些激素含量很少但作用显著，体现了植物激素__________的特点。

    （2）科研人员测量草莓果实发育至成熟过程中果实内IAA和ABA含量，结果如图1所示。

    果实发育初期，发育着的__________中合成IAA，促进草莓果实由小绿变成大绿。大绿果到全红果的过程中，两种激素发生的变化是__________，从而使果实逐渐成熟。

    （3）为了进一步研究ABA和IAA在草莓果实成熟中的相互作用，用大绿果期的草莓进行实验，结果如图2所示。

    ①据图2分析，IAA抑制果实成熟，理由是与对照组相比IAA处理组__________。两种激素在草莓果实成熟过程中是__________关系。

    ②结合图2和图3推测，果实成熟后期，ABA能够通过__________，使果实由纯白变为全红。

    ③综上分析，草莓果实成熟是两种激素__________的结果。

    （4）根据上述研究结果，若草莓运输过程中利用激素进行保鲜，可选用的激素是__________。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】柯萨奇病毒为单股正链小RNA病毒，是一类常见的经呼吸道和消化道感染人体的病毒。下图所示是该病毒在宿主细胞内进行的生理过程。下列相关叙述错误的是

    A.①～③过程中碱基互补配对方式完全相同

    B.＋RNA具有作为翻译的模板和储存病毒遗传信息的作用

    C.克里克发现的中心法则包括①～③过程

    D.酶X是在宿主细胞核糖体上合成的RNA复制酶

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图①是对燕麦胚芽鞘所做的处理，一段时间后，接着进行②、③、④所示的实验，则②、③、④中燕麦的生长情况依次是(　　)

    A. 向B侧弯曲　 向A侧弯曲　 向A侧弯曲

    B. 向B侧弯曲　 向B侧弯曲　 向B侧弯曲

    C. 向A侧弯曲　 直立生长　 向A侧弯曲

    D. 向B侧弯曲　 直立生长　 向B侧弯曲

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】干扰素是治疗癌症的重要药物，它必须从血中提取，每升人血只能提取0.5g，所以价格昂贵。现在美国加利福尼亚州的基因公司用如下图的方式生产干扰素。分析回答：

    （1）整合了目的基因的重组质粒，在组成上还含有启动子、终止子、复制原点和__________，其中启动子的作用是__________。

    （2）干扰素基因与细菌质粒结合所需的酶是________，其作用部位是_________，然后再将重组质粒转移到酵母菌内，酵母菌在基因工程中称为__________。

    （3）科学家在培养转基因植物时，常用________中的质粒做运载体。

    （4）细菌质粒与干扰素基因能够拼接成功的原因是__________；人的干扰素基因在酵母菌体内合成了人的干扰素，说明了__________。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】长沙市一中体育代表队从气候温暖的25℃的广州比赛回到10℃的长沙，体温维持正常，其散热变化如图所示。下列叙述错误的是（ ）

    A.a-b段的散热量等于产热量

    B.b-c段散热加快是由于汗液分泌增加

    C.c-d段皮肤血管逐渐收缩

    D.d-e段的产热速率大于a-b段

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】二倍体基因型为 AaBb 的某个卵原细胞形成卵细胞的过程中，依次形成三种不同时期的细胞， 其着丝粒数目和姐妹染色单体数目如图所示（不考虑突变）。下列叙述正确的是

    甲 乙 丙

    A.甲细胞含有 2 套遗传信息B.甲和丙细胞中X 染色体数目相同

    C.乙细胞可能含有甲细胞一半的细胞质D.丙细胞可产生基因型为 AB 和 ab 的配子

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图中a、b、c、d为细胞器，3H标记的亮氨酸参与图示过程合成3H-X.据图分析，下列说法不正确的是

    A. 图示中，膜面积会发生变化的细胞器有a、b、d

    B. 3H一X分泌到细胞外与膜的流动性有关

    C. 图中能发生碱基互补配对的细胞器有2种

    D. c含有多种与有氧呼吸有关的酶

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图1表示某生态系统的食物网，甲~庚代表不同的生物。下列有关叙述正确的是（ ）

    A.图1中的甲和己均代表的是第二营养级，属于一个种群

    B.调查图1中的戊和庚的种群密度一般用标志重捕法

    C.当丙刚迁入这个生态系统的一段时间内，数量变化类似图2中的曲线X

    D.若图2中的曲线Y代表的是该生态系统中丙的数量变化，则b点对应的是图3中的t2时刻

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案