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下列判断细胞死活的方法中,表述错误的是( )

①将植物细胞置于较高浓度的蔗糖溶液中,发生质壁分离的是活细胞

②在高倍镜下观察,若发现细胞质流动,则表明细胞是活的

③将某细菌与水绵一起制成临时装片,用极细的光束照射水绵,若发现细菌没有趋向水绵照光部位,则说明细菌为死细胞

④洋葱根尖经解离后,若发现细胞被龙胆紫溶液染上了色,则表明根尖细胞在解离前已死亡

A.① B.②④

C.③④ D.④

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.质粒能成功转入植物细胞,并将质粒上的一部分外源DNA整合到植物的DNA中.如图表示利用质粒进行转化获得抗除草剂大豆的过程.请据图分析回答:

(1)过程②将目的基因导入质粒后,需要借助DNA连接酶使质粒与目的基因的切口黏合.
(2)过程③没有(有/没有)进行碱基互补配对.
(3)目的基因在大豆细胞中的表达包括转录和翻译两个过程.
(4)过程④得到试管苗的关键步骤是利用含有一定营养和植物激素的培养基诱导植物细胞进行脱分化和再分化.
(5)为了检测通过④过程获得的幼苗是否具有抗除草剂的特性,可采用的方法是对该幼苗喷施除草剂,观察其生长情况.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.广西西南部喀斯特石山地区生活着一种中国最具有特色的猿猴-白头叶猴,在这种独特的环境中,白头叶猴进化出一些特殊的能力,比如较强的攀爬能力,在陡峭山坡上依然能够保持衡,另外所需水分主要靠吃树叶补充,所以胃中形成了一个存在分解纤维素细菌的空腔.下列说法不正确的是(  )
A.白头叶猴的特殊能力是自然选择的结果
B.白头叶猴和树叶中水分是含量最高的物质
C.白头叶猴与其胃空腔中的细菌为互利共生
D.白头叶猴的脑干一定比其他地区猿猴发达

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科目:高中生物 来源:2016届河南扶沟高级中学高三上学期开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图表示病菌首次感染人体后,所发生的特异性免疫的部分过程,据图分析正确的是( )

A.属于感应阶段的有①和③

B.细胞②、④、⑦能够直接识别抗原

C.细胞⑦中高尔基体的数量相对较多

D.细胞④、⑦都具有分裂能力

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科目:高中生物 来源:2016届河南扶沟高级中学高三上学期开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

染色体之间的“交叉互换”可能导致染色体的结构或基因序列的变化。下列甲、乙分别表示两种常染色体之间的“交叉互换”模式,丙、丁、戊分别表示某染色体变化的三种情形。下列有关叙述正确的是( )

A.甲可以导致戊的形成

B.甲可以导致丁或戊的形成

C.乙可以导致戊的形成

D.乙可以导致丙或丁的形成

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科目:高中生物 来源:2016届河南扶沟高级中学高三上学期开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关细胞结构和功能的叙述,正确的是( )

A.有内质网的细胞不一定是真核细胞

B.有高尔基体的细胞不一定具有分泌功能

C.有线粒体的细胞不能进行无氧呼吸

D.有核糖体的细胞一定能合成分泌蛋白

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南扶沟高级中学高二开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

大肠杆菌可发生以下何种变异( )

A.基因突变

B.染色体结构变异

C.染色体数目变异

D.基因重组

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南扶沟高级中学高二开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

在证明DNA是遗传物质的几个著名经典实验中,在实验设计思路中最关键的是( )

A.要用同位素标记DNA和蛋白质

B.要分离DNA和蛋白质

C.要区分DNA和蛋白质,单独地、直接的观察它们的作用

D.要得到噬菌体和肺炎双球菌

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列不属于行为信息的是(  )
A.孔雀开屏B.蜜蜂跳舞
C.雄鸟的求偶“炫耀”D.鸟类发出的声音

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同步练习册答案