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    2．酶具有极强的催化功能，其原因是（　　）
    A．提高了反应物分子的活化能B．增加了反应物之间的接触面积
    C．降低了化学反应的活化能D．酶提供使反应开始所必需的活化能

    分析 酶在人体内的作用是生物催化剂，在人体内促进各种食物的消化，本身质量和化学性质都没有发生变化．消化酶催化作用效率极高，催化作用受温度、pH值等因素的影响，具有专一性．酶与底物结合时，底物诱导酶分子的构象发生变化，使酶分子能更好地与底物结合，从而发生催化作用．

    解答 解：与无机催化剂相比，酶降低化学反应活化能的作用更显著，因此与无机催化剂相比，酶具有高效性．
    故选：C．

    点评 本题的知识点是酶作用的高效性是机理，对于酶的作用机理的理解是解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省衡水市高三上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2014春•衡南县期末）孟德尔在豌豆的杂交实验中，发现问题和验证假说所采用的实验方法分别是（ ）

    A．杂交和自交；测交 B．自交；杂交和测交

    C．测交；自交和杂交 D．杂交和测交；自交

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．害虫损伤番茄的叶片后，组成叶片细胞的细胞壁能释放出一种类激素物质，这种物质可以扩散到番茄的其他部位，诱导细胞内蛋白酶抑制剂基因表达，合成蛋白酶抑制剂，导致害虫不能消化食物而死亡．科学家利用转基因技术把番茄的蛋白酶抑制剂基因转移到玉米中，玉米获得了与番茄相似的抗虫性状，有效抵御了玉米螟对玉米的危害．
    （1）转移了番茄蛋白酶抑制剂基因的玉米合成番茄蛋白酶抑制剂的具体部位是核糖体，合成的化合物还需要在内质网和高尔基体中加工才具有生物活性．
    （2）这种抗玉米螟玉米品种的培育技术属于转基因技术，这种变异在生物学上称为基因重组．科学家预言，此种“转基因玉米”独立种植若干代以后，也将出现不抗虫的现象，此种现象缘于玉米螟发生了基因突变．
    （3）有人认为在种植了这种转基因玉米的农田中的杂草不会出现抗玉米螟性状，分析肯能的原因是不同物种之间存在生殖隔离，玉米的花粉不能传递给杂草．
    （4）抗玉米螟玉米具有显著的生态效应，该项科技成果在环境保护上的重要作用是减少了农药对环境的污染．但是，种植该玉米的农田还需要进行防虫管理，原因是转基因玉米能够抵抗玉米螟，但不一定能抵抗其他玉米害虫．
    （5）有人对食用该玉米的安全性表示担忧，你认为这种担忧的理由是这种玉米的子粒可能含有蛋白酶抑制剂，人食用后可能抑制人体蛋白酶活性，影响人体健康．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．用相同数量的完全培养液，在相同条件下分别培养水稻和番茄幼苗．在二者的吸水率几乎相同的情况下，72小时后原培养液中部分离子浓度发生了如下表的变化（表中数据为72小时后溶液中部分离子浓度占实验开始时的百分比）．分析下表不能得出的结论是（　　）
    K+Mg${\;}_{2}^{+}$Ca${\;}_{2}^{+}$Si${\;}_{4}^{-}$
    水稻17.010511719.5
    番茄19.18659.6118
    A．不同植物对矿质元素的需要量是不同的
    B．与番茄相比，水稻对SiO4-需要量大，对Ca2+需要量小
    C．不同植物根尖细胞膜上载体的种类和数量是不同的
    D．植物对水和各种离子的吸收速率一样大

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．图甲表示神经元的部分模式图，图乙表示某种突触传递：当兴奋传至突触小体时，引起突触小泡与突触前膜融合并释放去甲肾上腺素（简称NE），在突触间隙中，NE将发生如图所示的结合或摄取，下列叙述正确的是（　　）  
    A．未受刺激时，电表测得的为静息电位
    B．兴奋由图甲传导至图乙时，不需要细胞呼吸提供能量
    C．NE类神经递质作用于突触前膜后抑制NE释放属于反馈调节
    D．兴奋在乙图中可发生双向性传递

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．如图装置可用于生物技术实践的相关实验，有关叙述不正确的是（　　）
    A．两种装置都可先用于果酒的制作，后用于果醋的制作
    B．利用装置甲不便于发酵过程的检测，装置乙的出料口便于检测发酵状况
    C．用装置乙制作果酒时温度应控制在30℃左右，制作果醋时应适当降温
    D．装置乙的排气口通过一个长而弯曲的胶管，可防止空气中微生物的污染

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．据世卫组织2014年9月统计，西非已逾4000人感埃博拉病毒，近2300人丧生．下列关于埃博拉病毒的叙述，正确的是（　　）
    A．是原核生物B．有细胞结构
    C．属于最基本生命系统D．依赖牺细胞生活

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．如图为某基因表达的过程，据图回答：
    （1）能够将遗传信息从细胞核传递至细胞质的是②（填标号），其基本组成单位是核糖核苷酸；进行a过程所需的酶是RNA聚合酶和解旋酶．
    （2）图中与信使RNA上三个相邻碱基UUC配对的DNA上的模板链的碱基序列应该是AAG．图中⑤所运载的氨基酸是苯丙氨酸．（密码子：AUG-甲硫氨酸、GCU-丙氨酸、AAG-赖氨酸、UUC-苯丙氨酸）

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．遗传学上，一种生物同一性状的不同表现类型，称为相对性状．下列选项中，属于相对性状的是（　　）
    A．菊的黄花与菊的重瓣花B．南瓜的黄色与南瓜的圆形
    C．豌豆的高茎与蚕豆的矮茎D．兔子的黑毛与兔子的白毛

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