A、血红蛋白的提取和分离一般按照“样品处理→粗提取→纯化→纯度鉴定→处理” |
B、纯化过程中要用生理盐水充分溶胀凝胶来配制凝胶悬浮液 |
C、粗分离时透析的目的是去除相对分子质量较小的杂质 |
D、可经SDS-聚丙烯酰胺凝胶电泳进行纯度鉴定 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞学说揭示了细胞统一性和生物体结构的统一性 |
B、细胞学说的建立者主要是两位德国科学家施莱登和施旺 |
C、细胞学说认为一切生物都是由细胞发育而来的,新细胞从老细胞中产生的 |
D、德国科学家魏尔肖提出细胞通过分裂产生新细胞,是对细胞学说的重要补充 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、路程较长,移动速度较慢 |
B、路程较长,移动速度较快 |
C、路程较短,移动速度较慢 |
D、路程较短,移动速度较快 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、机械法整平压实土地 |
B、人工制造表土,植树种草 |
C、排石整地,改良优化土壤 |
D、开发农田,广种农作物,增加农民收入 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该恢复工程采用工程和生物措施相结合的方法 |
B、建立缓冲带,以尽量减少人类的干扰 |
C、对湿地的恢复,只注意退耕还湿地或建立自然保护区就可以 |
D、湿地的恢复除利用生物工程手段外,还要依靠自然演替机制恢复其生态功能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、是根据蛋白质对其他分子的亲和力来分离蛋白质的 |
B、用SDS处理后,蛋白质或多肽的电泳移动速度就主要取决于蛋白质分子的带电量 |
C、相对分子质量较小的蛋白质的路程较长,移动速度较慢 |
D、凝胶色谱分离法分离蛋白质时,凝胶的种类较多,但其作用的共同点是改变不同蛋白质分子通过凝胶时的路径 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、种群数量和密度 |
B、出生率和死亡率 |
C、种群的性别比例 |
D、种群的年龄组成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、蛔虫进行无氧呼吸 |
B、哺乳动物成熟的红细胞只能进行无氧呼吸 |
C、乳酸菌进行无氧呼吸产生的是乳酸 |
D、长跑时,人体产生的CO2是有氧呼吸和无氧呼吸的共同产物 |
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