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3.关于植物生长素作用的叙述,正确的是(  )
A.单侧光会引起生长素分布不均
B.植物顶端优势与生长素的作用无关
C.同一植株的不同器官对生长素浓度的反应相同
D.生长素浓度越高促进植物生长的作用越强

分析 植物生长素的作用具有两重性,在低浓度范围内起促进作用,高浓度起抑制作用;生长素的运输是极性运输,生长素的运输还受重力、单侧光照等外界条件的影响,同一植物的不同器官对生长素浓度的敏感性不同,根、芽、茎对生长素的敏感性依次降低.

解答 解:A、单侧光照条件下,茎尖部位产生的生长素向背光侧转移,导致植物茎尖背光侧比向光侧的生长素含量多,A正确;
B、顶端优势是由于顶芽产生的生长素在侧芽部位积累,使侧芽部位的生长素浓度过高抑制侧芽发育引起的,与生长素作用的两重性有关,B错误;
C、同一植株的不同器官对生长素浓度的敏感性不同,根、芽、茎对生长素的敏感性依次降低,C错误;
D、生长素作用具有两重性,高浓度生长素对植物生长起抑制作用,D错误.
故选:A.

点评 本题考查生长素生理作用的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.目前临床上癌症治疗的方法,一般是手术切除肿瘤,为防止体内残留癌细胞,在手术后进行化疗,某生物兴趣小组的同学从资料上获知:二氯二乙胺能够阻止参与DNA复制的酶与DNA相互作用.他们推测:二氯二乙胺能抑制癌细胞的增殖,能作为一种癌症的化疗药物,并就此问题设计实验进行了探究.
实验材料:肝部长有肿瘤的小鼠,二氯二乙胺溶液,蒸馏水,生理盐水,含有全部营养物质的细胞培养液,显微镜,血球计数板,试管,吸管等.
(1)其中某位同学实验操作如下:(请将实验内容补充完整)
①取洁净的培养皿一个,加入适量的培养液,从小鼠肝部切取肿瘤组织,剪碎,并用胰蛋白酶处理,使其分散开来,置于培养皿中培养.
②取洁净的试管5支,加入等量的培养液,编号1、2、3、4、5,并在1~4号试管中加入等量的不同浓度的二氯二乙胺溶液,5号试管中加入等量生理盐水.
③从培养皿中吸取等量的培养液置于1~5号试管中,振荡后,在冰箱中培养一段时间.
④从振荡后的5支试管中吸取适量的培养液置于血球计数板内,在显微镜下计数,记录数据.
(2)请你纠正上面这位同学操作上的错误:在“冰箱中”应改为在“适宜温度下”或“恒温箱中”;
(3)另一位同学按照正确的方法进行实验,得到的结果如下:
实验组别12345
二氯二乙胺浓度(mg/mL)0.10.20.30.40
细胞数目(个/mL)32027518696560
①在该实验中,遵循了实验设计的对照原则和单一变量原则.
②根据实验结果,你能得出的结论是二氯二乙胺能抑制癌细胞的增殖,且在一定范围内,随二氯二乙胺浓度的增大,抑制作用逐渐增强.
③从资料可知,二氯二乙胺发生抑制癌细胞作用的时间是癌细胞分裂的间期.

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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江省高三上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

在化合物叶绿素、血红蛋白、甲状腺激素中含有的特有的元素分别是

A.N S P B.Mg Fe I C.N P S D.I Fe Mg

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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江省高三上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于内环境稳态的叙述,错误的是

A.机体维持稳态的主要调节机制为神经-体液-免疫调节网络

B.若内环境稳态不能维持,机体生命活动会受到威胁

C.内环境的理化性质是恒定不变

D.内环境稳态是由体内各种调节机制所维持的

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁省高一上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

图甲是某化合物的结构图解,图乙表示生物体内的某种物质,请分析回答:

(1)图甲中,III和VI分别称为__________、__________,决定氨基酸种类的编号是__________。

(2)图甲所示化合物是由__________个氨基酸,失去__________个分子水而形成的,这种反应称为_________。

(3)图甲所示化合物最左端的肽键水解后生成的氨基酸的结构简式表示为_____________。

(4)乙图中A包括__________等元素;B的名称叫____________,l分子的B是由__________、__________、___________组成的,其连接方式是(用图示表示)____________。

(5)C的作用是_____________。

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.关于同源染色体的叙述,不正确的是(  )
A.一条来自父方,一条来自母方
B.在减数分裂中联会的两条染色体
C.由一条染色体复制而成的两条染色体
D.形态、大小一般相同的两条染色体

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.瘦素是一种蛋白质类激素,可作用于下丘脑,调节人的食欲.其作用机理图所示.X、Y、Z代表信号分子,请据图分析回答:

(1)瘦素合成后,以胞吐的方式分泌出细胞,通过体液(血液)运输至下丘脑,并与靶细胞上的特异性受体结合.
(2)人体内脂肪含量偏高时,瘦素释放量增加,引起神经元A兴奋,神经元B受抑制,此时神经元A膜内的电位为正电位,信号分子x与y的比值增加,从而使饱中枢兴奋,食欲降低;同时使信号分子z的释放减少,饥中枢兴奋性降低,降低人的食欲.大多数肥胖者血液中瘦素水平没有降低,推测其体内神经元B缺少瘦素的受体,从而使食欲失去控制.
(3)当人体大量进食后,胰岛素的分泌量增加.据此判断,当瘦素对胰岛素的分泌具有抑制作用时,才可维持体内脂肪含量的稳定.
(4)饮水不足时会使垂体释放的抗利尿激素激素增加,同时使兴奋传到大脑皮层,使人主动饮水.
(5)当人体感受到寒冷时,皮肤温度感受器(冷觉感受器)兴奋,经传人神经引起下丘脑体温调节中枢兴奋,导致促甲状腺激素释放激素(TRH) 增加,再通过体液(激素)调节方式使血液中甲状腺激素的含量也增加,物质氧化分解加快,释放大量热量以维持体温,从而容易形成饥饿感.
(6)正常人在隆冬季节的血糖浓度是0.8-1.2g/L,这与胰高血糖素和胰岛B细胞(细胞)分泌的胰岛有关.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下列关于减数分裂和有丝分裂相同点的描述,正确的是(  )
A.染色体和DNA均等分配
B.染色体复制一次,着丝点分裂一次
C.同一生物的不同细胞分别进行一次有丝分裂和减数分裂形成的子细胞中,染色体和核DNA数目均与分裂前的细胞相同
D.细胞质和细胞核物质均等分配

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.图中甲与乙表示某生物细胞有丝分裂过程中染色体数目的动态变化过程,请据图回答下列问题:

(1)图甲中,cd段表示细胞分裂进入后期.cd段曲线上升的原因着丝点一分为二,姐妹染色单体分开,染色体加倍.
(2)图乙可以判断该生物是动物(填“植物”或“动物”),判断依据是无细胞壁有中心体.
(3)图乙表示某细胞的分裂中期,相当于图甲中的是bc或gh段,此期的染色体、染色单体和DNA数目之比为1:2:2.

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