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    图1是显微镜的结构示意图，请据图回答：
    （1）请写出显微镜相应结构的名称：
    [4]
     
    ；[8]
     
    ；[14]
     
    ；
    （2）如果[8]上安置的两个镜头标有40×和10×，[6]标有10×，那么若图中[9]对准通光孔，所观察到物像的边长是物体的
     
    倍．
    （3）这时，他发现了一个理想的物像，位于视野右下方．为了便于高倍镜（40×）观察，他应向
     
    移动载玻片．
    （4）大部分动植物体是不透明的，不能直接在显微镜下观察，一般要经过特殊处理，如将标本做成很薄的切片．但酵母菌、水绵、洋葱表皮等材料却可以直接做成装片放在显微镜下观察，这主要是因为它们
     

    A．是单个或单层细胞   B．都带有特殊的颜色   C．是无色透明的   D．是活的细胞
    （5）图2为观察到的黑藻细胞的细胞质环流示意图，视野中的叶绿体位于液泡的右方，细胞质环流的方向为顺时针，则：
    ①若图象太暗，则应调节
     
    和
     
    ．
    ②实际上，黑藻细胞中叶绿体位于液泡的
     
    ；细胞质环流方向为
     
    ．
    考点：细胞观察实验
    专题：
    分析：显微镜的放大倍数是将长或者是宽放大，并且放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大倍数．
    由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是：移动玻片标本使要观察的某一物象到达视野中央→转动转换器选择高倍镜对准通光孔→调节光圈，换用较大光圈使视野较为明亮→转动细准焦螺旋使物象更加清晰．
    解答： 解：（1）根据题意和图示分析可知：[4]、[8]、[14]的名称依次是细准焦螺旋、物镜、反光镜．
    （2）图中[9]所指物镜较长，所以放大倍率为40×，由于[6]标有10×，因此，所观察到物像的边长是物体的400倍．
    （3）显微镜成的像为倒像，物像位于视野右下方，则标本位于视野左上方，故移到中央时应向右下方移动玻片标本．
    （4）显微镜下所观察的材料必须是透明的，否则不能够观察到，酵母菌、水绵、洋葱表皮等材料都是单个或者单层细胞构成的，故能直接制作成装片观察．
    （5）观察黑藻细胞的细胞质环流时，若图象太暗，则应调节大光圈和凹面反光镜，使视野变亮．由于视野中是倒置的像，如果视野中的叶绿体位于液泡的右方，细胞质环流的方向为顺时针，实际上，黑藻细胞中叶绿体位于液泡的左方；细胞质环流方向为顺时针．
    故答案为：
    （1）细准焦螺旋　物镜　　反光镜
    （2）400
    （3）右下方
    （4）A
    （5）①大光圈  凹面反光镜     ②左方    顺时针
    点评：本题难度适中，考查了显微镜的结构、工作原理以及高倍显微镜的操作步骤等方面的知识，意在考查考生的识记能力和显微镜操作的能力，考生关键要熟练掌握显微镜的操作步骤．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关细胞呼吸原理应用的叙述中，正确的是（　　）
    A、选用透气的消毒纱布包扎伤口，可以避免厌氧病菌的繁殖，从而有利于伤口的痊愈
    B、水稻需要定期排水，如果稻田中的氧气不足，水稻根部会因细胞无氧呼吸产生大量酒精的毒害作用，而使根系变黑、腐烂
    C、利用酵母菌和醋酸菌的无氧呼吸产生的酒精和醋酸，可以制酒和酿醋
    D、提倡慢跑等有氧运动，原因之一是人体细胞在缺氧条件下进行无氧呼吸，积累大量的乳酸和二氧化碳，会使肌肉产生酸胀乏力的感觉

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    请回答下列问题：
    Ⅰ：家蚕是二倍体，体细胞中有28对染色体，其中一对是性染色体，雄蚕含有两个同型的性染色体ZZ，雌蚕含有两个异型的性染色体ZW．（1）雌蚕的一个染色体组可以写成
     
    ，雄蚕体细胞有丝分裂后期，含有
     
    条Z染色体．
    （2）已知控制家蚕结黄茧的基因（Y）对控制家蚕结白茧的基因（y）为显性，但当另一对非同源染色体上的基因R存在时，就会抑制黄色基因Y的表达，从而使蚕茧变为白色；而r基因不会抑制黄色基因Y的表达．
    ①基因型为YyRr的两个个体交配，子代出现结白茧的概率是
     
    ．
    ②现有基因型不同的两个结白茧的蚕杂交，产生了足够多的子代；子代中结白茧的与结黄茧的比例是3：1．若其中一个亲本的基因型为YYRr，则另一个亲本的基因型可能是
     
    ．
    （3）家蚕中D、d基因位于Z染色体上，d是致死基因（导致隐性纯合的受精卵不能发育，但Zd的配子有活性）．能否选择出相应基因型的雌雄蚕杂交，使后代只有雄性
     
    （填能或不能）．若能，请写出亲本的基因型；若不能，请说明理由
     
    ．
    Ⅱ：已知果蝇的某一相对性状由一对等位基因A-a控制，研究表明该性状的遗传是从性遗传，即基因位于常染色体上，但与性别相关联，雌雄差异在于杂合子，雄性杂合子表现为显性性状，而雌性杂合子表现为隐性性状．
    现有表现型为显性的雌果蝇与隐性雄果蝇杂交，得F1，F1雌雄果蝇随机交配得F2，F2雌雄果蝇随机交配得F3，F2雄果蝇中具有显性性状的个体占
     
    ，F3雄果蝇中具有显性性状的个体占
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列组合中，依次属于种群、群落和生态系统的一组是（　　）
    ①生活在山洼草丛中的昆虫　②某一湖泊中的全部生物　③酿制葡萄酒时发酵罐中的酵母菌　④一片果园．
    A、①②④B、②③④
    C、③②①D、③②④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    为验证胰岛素能降血糖，某同学给几只刚进食的小鼠腹腔注射一定剂量的胰岛素溶液（用酸性生理盐水配制），观察现象，若出现惊厥，则达到目的．该实验需要完善的是（　　）
    ①为使反应出现得较快且明显，实验前应将小鼠饥饿处理，以消耗肝糖元；
    ②应设置注射等量酸性生理盐水的对照组，且注射的部位、方法同实验组；
    ③应设置口服胰岛素的实验组，对照组灌喂等量的清水；
    ④出现惊厥现象后，还应对其中的一半注射葡萄糖溶液抢救，另一半不予抢救．
    A、①②③B、②③④
    C、①②④D、①②

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    几种性染色体异常果蝇的性别、育性等如图1，据图回答：
    （1）若雌果蝇减数分裂过程正常，雄果蝇的精原细胞减数分裂过程异常，分析出现异常受精卵XO的原因是：
     
    ．
    （2）白眼雌果蝇（XrXrY）正常情况下能产生
     
    种类型的配子．该果蝇与红眼雄果蝇（XRY）杂交，子代中红眼雌果蝇的基因型为
     
    ．
    （3）用黑身白眼雌果蝇（aa XrXr）与灰身红眼雄果蝇（AA XRY）杂交，F1雌果蝇表现为灰身红眼，雄果蝇表现为灰身白眼．F2中黑身红眼与灰身白眼果蝇的比例为
     
    ，从F2灰身红眼雌果蝇和灰身白眼雄果蝇中各随机选取一只杂交，子代中出现黑身白眼雄果蝇的概率为
     
    ．
    （4）在图2中画出表现型为雌性可育的果蝇（XXY）体细胞有丝分裂过程中，一个细胞周期中染色体的数目变化坐标曲线图，并标明染色体数目的具体变化．
     

     
    （5）为探究果蝇控制眼色的基因是否位于性染色体上，著名的遗传学家摩尔根（T．H．Mor-gan）做了下列杂交实验．让白眼雄果蝇和红眼雌果蝇交配，后代全部是红眼果蝇；让白眼雌果蝇和红眼雄果蝇交配，子代雄性果蝇全是白眼的，雌性果蝇全是红眼的．他的学生蒂更斯（Dikens）用白眼雌果蝇与红眼雄果蝇交配，子代大多数雄果蝇都是白眼，雌果蝇都是红眼，但有少数例外，大约每2000个子代个体中，有一个白眼雌蝇或红眼雄蝇，该红眼雄蝇不育．请根据上图信息，绘制遗传图解，解释蒂更斯实验中为什么会出现例外（设有关基因为R、r）．
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列实验全过程必须保持细胞活性的是（　　）
    ①观察线粒体和叶绿体      
    ②观察DNA和RNA的分布
    ③检测生物组织中的蛋白质  
    ④探究细胞的吸水和失水．
    A、①③B、①④C、②④D、①②④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关细胞凋亡的叙述不正确的是（　　）
    A、细胞凋亡是生物体正常发育的基础
    B、细胞凋亡是由基因控制的
    C、细胞凋亡是在各种不利因素影响下的细胞死亡
    D、细胞凋亡是机体的自我保护机制

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关实验的叙述，不正确的是（　　）
    A、探究唾液淀粉酶最适温度的实验中，不能用斐林试剂检验还原糖的生成
    B、探究酶的最适温度的实验，不能选用过氧化氢酶作为实验对象
    C、验证光合作用产生淀粉的实验中，需先对实验对象进行饥饿处理，再选取一片叶，令其一半遮光、一半曝光，一段时间后用碘蒸气熏蒸
    D、验证蛋白酶能水解蛋白质实验中，含等量蛋清液的A、B试管分别加入等量的蛋白酶和蒸馏水，充足时间保温后，用双缩脲试剂检测

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