Question

13．下表所示为某微生物培养基的配方，请回答：

成分	NaNO3	K2HPO4	KCl	MgSO4•7H2O
含量	3g	1g	0.5g	0.5g
成分	FeSO4	（CH2O）	H2O	青霉素
含量	0.01g	20g	1000mL	0.1万单位

（1）依培养基的成分，所培养微生物的同化作用类型是异养．
（2）如要鉴定自来水中的大肠杆茵是否超标，至少要向培养基配方中加入琼脂 等，除去青霉素．
（3）某小组同学为了调查湖水中细菌的污染情况而进行了实验．实验包括制备培养基、灭菌、接种及培养、菌落观察计数．为了尽快观察到细菌培养的实验结果，应将接种了湖水样品的平板置于恒温培养箱中培养，培养的温度设定在37℃．要使该实验所得结果可靠，还应该同时在另一平板上接种无菌水作为对照进行实验．培养20小时后，观察到平板上有形态和颜色不同的菌落，这说明湖水样品中有多种细菌．
（4）．若将细菌置于适宜的营养基上，它会繁殖并形成细菌菌落．如图1所示，用哪项适当的实验可以用来检验两种抗生素的杀菌作用C

（5）结合以图2和表分析，有关说法正确的是A

抗菌药物	抗菌机理
青霉素	抑制细菌细胞壁的合成
环丙沙星	抑制细菌DNA解旋酶的活性 （可促进DNA螺旋化）
红霉素	能与核糖体结合
利福平	抑制RNA聚合酶的活性

A．环丙沙星和红霉素分别抑制细菌的①和③
B．青霉素和利福平能抑制DNA的复制
C．结核杆菌的④和⑤都发生在细胞质中
D．①～⑤可发生在人体健康细胞中．

Answer 1

分析 （1）培养基为微生物提供生长、繁殖和积累代谢产物的营养物质．营养物质归纳为碳源、氮源、生长因子、无机盐和水．根据化学成分分为合成培养基、天然培养基等根据用途分选择培养基、鉴别培养基．根据性质分为液体、半固体和固体培养基．
（2）实验设计遵循单一变量原则和对照原则，其余无关变量应相同且适宜．
（3）分析图2：①是DNA复制、②是转录、③是翻译、④是RNA复制、⑤是逆转录．

解答 解：（1）该培养基中含有有机碳源，故培养的对象同化作用类型为异养型，．
（2）微生物的鉴定常用固体培养基，故应向此培养基中加入凝固剂琼脂，由于大肠杆菌不能在含青霉素的培养基中生存，还应该除去青霉素．
（3）微生物的培养应该在恒温培养箱中培养．要使该实验所得结果可靠，还应该同时在另一平板上接种无菌水作为对照进行实验．培养20小时后，观察到平板上有形态和颜色不同的菌落，这说明湖水样品中有多种细菌．
（4）实验设计遵循单一变量原则和对照原则，其余无关变量应相同且适宜，要检验两种抗生素的杀菌作用，自变量为有无抗生素和抗生素的类型，他们之间形成相互对照，符合题意的只有C选项．
（5）A、依据题干信息可知，环丙沙星可促进DNA螺旋化，可抑制DNA分子复制，而利福平是抑制RNA聚合酶的活性，影响RNA的合成过程；故A正确．
B、红霉素能与核糖体结合，干扰mRNA与核糖体的结合，可以抑制翻译过程；故B错误．
C、结核杆菌的遗传物质是DNA，不存在RNA复制和逆转录过程；故C错误．
D、人体健康细胞中也同样不存在RNA复制和逆转录过程，只能发生①②③过程；故D错误．
故选：A．
故答案为：
（1）异养
（2）琼脂         青霉素
（3）恒温培养箱   无菌水，多
（4）C
（5）A

点评 本题考查了微生物的分离与培养的有关知识，要求考生能够识记培养基的成分以及配置原则，识记中心法则的主要内容，能够根据表格信息确定不同抗生素杀菌的原理．