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    生物工程技术应用的组合错误的是( )

    A．转基因动物培育：基因工程＋早期胚胎培养＋胚胎移植

    B．核移植(克隆)动物培养：动物细胞培养＋核移植＋早期胚胎培养＋胚胎移植

    C．植物体细胞杂交：酶工程(酶降解)＋体细胞融合＋植物组织培养

    D．试管婴儿：动物细胞培养＋胚胎移植

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年浙江省嘉兴市高二下学期期中考试文生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于细胞的叙述，错误的是 ( )

    A．细胞可分为原核细胞和真核细胞两大类

    B．细胞体积越大，外界进行物质交换的相对强度越弱

    C．多细胞生物细胞数目的多少与生物体的大小成正比

    D．胡克观察软木塞薄片时首次看到了活的细胞，并给细胞命名

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年吉林省高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    有关显微镜的知识正确的是（ ）

    A．一个细小物体若被显微镜放大50倍，这里“被放大50倍”是指放大该标本的面积

    B．视野下观察到眼虫游向右上方，则应将载玻片向右上方移动，以便加以追踪

    C．显微镜的物镜越长放大倍数越小，而目镜越长放大倍数越大

    D．在低倍镜下观察到物像时，可以直接使用高倍物镜观察

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年湖北省高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    自然的玫瑰没有蓝色花，这是由于缺少控制蓝色色素合成的基因B，而开蓝色花的矮牵牛中存在序列已知的基因B。现用基因工程技术培育蓝玫瑰，下列操作正确的是( )

    A．可利用DNA分子杂交技术从矮牵牛的基因文库中获取基因B

    B．将基因B直接导入大肠杆菌，然后感染并转入玫瑰细胞

    C．用氯化钙溶液处理玫瑰叶肉细胞，使其处于感受态

    D．可用含四环素的培养基筛选转基因玫瑰细胞

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年湖北省高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示一种“甘薯＋奶牛＋沼气＋花木＋龙虾＋食用菌”生态农业模式，据图分析判断下列叙述错误的是( )

    A．该生态系统中属于分解者的是沼气微生物、食用菌、底泥中的腐生微生物等

    B．该生态系统的设计遵循了物质和能量循环再生原理、物种多样性等生态学原理

    C．图中可以组成的食物链是甘薯→奶牛

    D．甘薯藤青贮的目的通过微生物厌氧发酵，初步分解甘薯藤中的有机物，有利于奶牛的消化吸收

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年湖北省高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    ch1L基因是蓝细菌拟核DNA上控制叶绿素合成的相关基因。为研究该基因对叶绿素合成的控制，需要构建该种生物缺失ch1L基因的变异株细胞。技术路线如下图所示，对此描述正确的有几项（ ）

    (1)ch1L基因的基本组成单位是脱氧核苷酸

    (2)①②过程中使用的限制性核酸内切酶的作用是将DNA分子的磷酸二酯键打开

    (3)①②过程都要使用限制酶和DNA连接酶

    (4)可用含红霉素的培养基筛选出该变异株

    A.1 B.2 C.3 D.4

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年湖北省高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图是某转基因抗虫水稻培育流程图，下列有关分析错误的是( )

    A．毒蛋白基因的获得需要限制酶

    B．①过程所依据的理论基础之一是DNA分子结构的相似性

    C．该基因工程的原理是让毒蛋白基因在宿主细胞中稳定存在

    D．④过程依据细胞的全能性原理

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年山东省高三4月二轮复习检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于植物激素调节的有关说法，不正确的是

    A．生长素类似物在实际应用时需要注意使用浓度的大小

    B．赤霉素能促进细胞伸长、细胞分裂素能促进细胞分裂，因而都能促进植物生长

    C．失重状态下，根失去向地生长特性的原因是生长素不能极性运输

    D．植物果实的自然生长过程与生长素、赤霉素等多种植物激素有关

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年山东省青岛市高三12月阶段性模块检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    将萝卜条放在不同浓度的蔗糖溶液中进行实验，在保持细胞存活的条件下，蔗糖溶液浓度与萝卜条细胞液的浓度变化的关系如图，其中b点代表实验前细胞液的浓度，且a=b。假设实验前所选的各组萝卜条的细胞液的浓度均相同。下列有关叙述正确的是

    A．蔗糖是生物大分子，只能通过非跨膜运输出入细胞

    B．蔗糖溶液浓度为a时，细胞内外的水分无跨膜运输

    C．蔗糖溶液浓度大于a点时，细胞发生质壁分离，随后复原

    D．蔗糖溶液浓度小于a点时，细胞吸水，细胞吸水力减弱

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