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2.如图为番茄根细胞对K+的吸收速率和氧分压的关系图,分析此图信息,下列说法不正确的是(  )
A.在B点以后,通过中耕松土可进一步促进K+的吸收而表现为M1曲线
B.A→B段,ATP是限制根细胞对K+吸收速率的主要因素
C.图中A、B两处用于根代谢活动的酶有的不同
D.氧分压为8时,AB曲线将演变为M2形态

分析 K+进入细胞的方式是主动运输,需要载体协助和消耗能量.A→B段,随着氧分压的增加,呼吸作用增强,ATP产生增多,K+吸收速率也随之增加;B点以后,有氧呼吸速率已经达到最大值,就算增加氧的分压(如这里的中耕松土),也不会使呼吸加快,因而K+的吸收速率也不会再增加,这里限制K+吸收速率的主要原因载体的数目有限.

解答 解:A、在B点以后,有氧呼吸速率已达到最大值,增加氧分压(如中耕松土),也不会增加呼吸速率,因而K+的吸收速率也不会再增加,A错误;
B、细胞对K+吸收是主动运输,需要消耗能量,A→B段,氧分压的增加,细胞的有氧呼吸速度加快,ATP产生增多,从而增加根细胞对K+吸收速率,因此ATP是限制根细胞对K+吸收速率的主要因素,B正确;
C、A处进行无氧呼吸,参与的酶是与无氧呼吸有关的酶;B处进行有氧呼吸,参与的酶是与有氧呼吸有关的酶,C正确;
D、氧分压为8时,AB曲线将演变为M2曲线,原因是载体的数目有限,D正确.
故选:A.

点评 本题考查了离子的收速率和氧分压的关系图,锻炼了学生分析问题、解决问题的能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.请填写有关细胞工程的内容:
(1)生物体的每一个细胞都包含有该物种的全套遗传物质,从理论上讲,生物体的每一个活细胞都应该具有全能性.
(2)植物组织培养技术的应用范围是很广的,除了快速繁殖、培育无病毒植物、通过大规模的植物组织培养来生产药物、食品添加剂、香料、色素和杀虫剂等外,还可应用于制成人工种子、转基因植物的培育及植物体细胞杂交等(至少答出一项).
(3)动物细胞培养一般分为原代培养和传代培养两个阶段,培养时除需要适宜的温度、营养、无菌、无毒等环境条件以外,还要向培养液中通入氧气和二氧化碳.通入氧气的原因是保证细胞能够进行有氧呼吸(细胞代谢必需).通入二氧化碳的原因是维持培养液的pH(保证各种酶的正常活性).
(4)在动物细胞培养过程中,先后两次用胰蛋白酶,配制成细胞悬浮液,其作用分别是使组织分散成单个细胞、使细胞从瓶壁上脱离下来.
(5)植物体细胞杂交的重要意义在于克服了远缘杂交不亲和的障碍.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.关于生物体结构的叙述正确的是(  )
A.除病毒外,一切生物都有核酸存在
B.细胞是一切生物体结构和功能的单位
C.除细菌外,生物体都由细胞构成
D.构成细胞的各种化合物是细胞结构和生命活动的物质基础

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.请根据如图回答问题:

(1)该图是皮肤对炎热环境反应的示意图,判断的主要依据是[①]立毛肌舒张,[②]毛细血管血流量增加,[③]汗液分泌量增加.
(2)若人并没有剧烈运动,但③结构的活动却很强烈,原因是体内温度高,需通过汗腺分泌汗液散热.③的活动中的液体有臭味,说明其中有尿素产生.
(3)此时维持体温的调节方式为神经调节.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.脂肪与苏丹Ⅲ或苏丹Ⅳ染液分别会产生的颜色反应是(  )
A.橙黄、橘红色B.橘黄、红色C.桔黄、砖红D.砖红、紫色

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.如图1表示人类镰刀型细胞贫血症的病因,图2是一个家族中该病的遗传系谱图(控制基因为B与b),请据图回答(已知谷氨酸的密码子是GAA、GAG).
(1)α链碱基组成为CAT,β链碱基组成为GUA.
(2)镰刀型细胞贫血症的致病基因位于常染色体上,属于隐性遗传.
(3)Ⅱ8基因型是BB或Bb,Ⅱ6和Ⅱ7再生一个患病女孩的概率为$\frac{1}{8}$.要保证Ⅱ9婚配后子代不患此病,从理论上说其配偶的基因型必须为BB.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.研究化合物P对淀粉酶活性的影响时,得到如图所示的实验结果.下列有关叙述不正确的是(  )
A.底物浓度可影响酶促反应速率
B.若反应温度不断升高,则A点持续上移
C.P对该酶的活性有抑制作用
D.曲线①所代表的反应比曲线②所代表的反应先达到反应平衡

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.绿色荧光蛋白基因(GFP)被发现以来,一直作为一个监测完整细胞和组织内基因表达及蛋白位的理想标记.请根据图表回答下列问题:

(1)若图中GFP的M端伸出的核苷酸的碱基序列是TCGA,N端伸出的核苷酸的碱基序列是TGCA,则在构建含该GFP的重组质粒A时,应选用的限制酶是HindⅢ和PstⅠ,再对Ti质粒进行切割.
(2)若对符合设计要求的重组质粒A进行酶切,假设所用的酶均可将识别位点完全切开,请根据图表中的信息分析,若采用BamH1和Pst1酶切,可得到2种DNA片段.
(3)检测GFP是否已重组到猪胎儿成纤维细胞的染色体DNA上,可在荧光显微镜下观察GFP的表达,图中绿色荧光蛋白转基因克隆猪的转基因操作中的GFP既是目的基因也是标记基因.
(4)绿色荧光蛋白转基因克隆猪的培育过程中涉及到多项现代生物技术,图中⑤⑥⑦过程属于核移植技术,而⑨过程属于胚胎移植技术.为了获得多头相同的绿色荧光蛋白转基因克隆猪,在进行⑨之前可以在重组胚胎发育到桑椹胚或囊胚阶段进行胚胎分割操作,若在后一个阶段进行,在操作中需要注意的是将内细胞团均等分割.
(5)水母的基因之所以能与Ti质粒进行重组,原因是水母的基因与质粒DNA分子的双螺旋结构相同.
(6)人体的生长激素基因能在细菌体内成功表达是因为共用一套(遗传)密码子.写出目的基因在细菌中表达的过程GPF基因$\stackrel{转录}{→}$mRNA$\stackrel{翻译}{→}$GPF蛋白质.

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

11.抗病转基因植物所采用的基因,使用最多的是(  )
A.病毒外壳蛋白基因B.几丁质酶基因
C.抗毒素合成基因D.病毒的复制酶基因

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