诱变育种可以改良某种性状.这是因为 ( )①后代性状较快稳定 ②提高突变率.增加变异类型 ③控制某性状的基因突变成等位基因 ④有利突变体数目多A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④ 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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诱变育种可以改良某种性状，这是因为（　）

①后代性状较快稳定　

②提高突变率，增加变异类型　

③控制某性状的基因突变成等位基因　

④有利突变体数目多

A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④

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科目：高中生物 来源：2017届北京市高三3月高中会考综合训练题生物试卷（解析版） 题型：选择题

神经元受到刺激后能够产生并传导兴奋。兴奋在神经纤维上传导及在神经细胞间传递的主要方式依次是

A. 局部电流的传导；局部电流的传导

B. 递质的传递；递质的传递

C. 递质的传递；局部电流的传导

D. 局部电流的传导；递质的传递

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科目：高中生物 来源：2017届河南省天一大联考高三上学期期末考试理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

如图表示，研究者从土壤中筛选分解尿素的细菌技术的相关实验，请据图回答下列问题：

（1）进行过程①和②的目的分别是__________和___________________；图中弧线箭头上“？”的具体操作是__________。

(2)进行培养基配制和灭菌时，灭菌与调节pH的先后顺序是________________。倒平板时，待平板冷却凝固后，应将平板倒过来放置，并用记号笔在皿底上标明培养微生物名称、平板上培养样品的稀释度、制作者姓名、培养日期及________________等信息。纯化菌种时为了得到单一菌落，常采用的接种方法是________和________________。

(3)在以尿素为唯一氮源的培养基中加入____________。培养后，若出现________________色就可以鉴定其中含有能够分解尿素的细菌。

(4)研究者可以通过观察培养形成的菌落的________________________、隆起程度等特征，来判断培养基上是否感染了其他细菌。在实验中，研究者每隔24小时统计一次菌落数目，并选取菌落数目稳定时的记录作为结果，这样可以防止________________________________________________________________。

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下列关于生物变异的叙述中正确的是

A. 染色体结构变异可能发生在有丝分裂和减数分裂过程中

B. 基因突变是不定向的，A基因既可突变成a基因，也可突变成B基因

C. 基因重组是定向的，仅发生在减数第一次分裂后期

D. 基因突变和基因重组都是生物变异的根本来源

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豌豆的紫花和白花是一对相对性状，这对相对性状由等位基因A，a控制。下表是豌豆花色的三个组合的遗传实验结果。请分析回答：