A. | 细胞质均等分裂,产生4个卵细胞 | B. | DNA复制,有关蛋白质合成 | ||
C. | 同源染色体联会,形成四分体 | D. | 着丝点分裂,姐妹染色单体分开 |
分析 减数分裂过程:
(1)减数第一次分裂间期:染色体的复制;
(2)减数第一次分裂:①前期:联会,同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换;②中期:同源染色体成对的排列在赤道板上;③后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合;④末期:细胞质分裂.
(3)减数第二次分裂过程:①前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;②中期:染色体形态固定、数目清晰;③后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;④末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失.
解答 解:A、在蛙卵母细胞减数分裂过程中,初级卵母细胞和次级卵母细胞的细胞质都不均等分裂,所以只产生1个卵细胞,另产生3个极体,A错误;
B、在蛙卵母细胞减数分裂的间期,组成染色体的DNA进行复制和有关蛋白质合成,B正确;
C、在减数第一次分裂前期,同源染色体两两配对,联会形成四分体,C正确;
D、在减数第二次分裂后期,着丝点分裂,姐妹染色单体分开形成染色体,D正确.
故选:A.
点评 本题考查了基因自由组合定律的相关知识,要求考生能够熟练掌握减数分裂过程,识记基因自由组合定律的实质,明确基因的自由组合发生在减数第一次分裂的后期,难度不大,属于考纲中理解层次.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酶的化学本质是氨基酸 | |
B. | 酶的化学本质是有机物 | |
C. | 大部分酶被水解后能得到氨基酸 | |
D. | 生物体内的化学反应都是在酶的催化下完成的 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 传出神经末梢突触小体$\stackrel{释放}{→}$神经递质$\stackrel{作用于}{→}$肌肉或腺体 | |
B. | 胚芽鞘尖端$\stackrel{产生}{→}$生长素$\stackrel{作用于}{→}$胚芽鞘尖端下部 | |
C. | 雌蛾$\stackrel{释放}{→}$性外激素$\stackrel{作用于}{→}$同种雄蛾 | |
D. | 垂体$\stackrel{产生}{→}$促激素$\stackrel{作用于}{→}$甲状腺、性腺和胰岛等 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 正常情况下人体内酶的活性与环境温度呈正相关 | |
B. | 酶为化学反应提供活化能 | |
C. | 细胞中所有酶的合成都受基因控制 | |
D. | 胃蛋白酶不能催化小肠中蛋白质水解,说明酶具有专一性 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽郎溪中学高一上学期直升部第一次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图表示细胞生物膜系统的部分组成在结构与功能上的联系。COPⅠ、COPⅡ是被膜小泡,可以介导蛋白质在甲与乙之间的运输。请据图回答以下问题。
(1)溶酶体起源于乙 (细胞器名称)。除了图中所示的功能外,溶酶体还能够分解 ,以保持细胞的功能稳定。
(2)COPⅡ被膜小泡负责从甲 (细胞器名称)向乙运输“货物”。若定位在甲中的某些蛋白质偶然掺入乙,则图中的 可以帮助实现这些蛋白质的回收。
(3)而分泌的过程需要消耗能量,其能量主要由有氧呼吸提供,有氧呼吸的场所是 ;分泌蛋白在人体内被运输到靶细胞时,与靶细胞膜上的受体结合,引起靶细胞原有的生理活动发生变化。此过程体现了细胞膜具 的功能。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽郎溪中学高一上学期直升部第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于细胞的结构和生理描述正确的是 ( )
A.拍摄洋葱鳞叶表皮细胞显微照片就是构建了细胞的物理模型
B.生物膜是对生物体内所有膜结构的统称
C.运用台盼蓝染液能将死细胞染成蓝色,是因为死细胞的细胞膜选择透过性丧失,染液分子进入细胞内而着色
D.新宰的畜、禽类的肉放置一段时间后口味变好,是因为细胞中的核糖体合成了新的蛋白质而引起的
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北天门华泰中学高一上学期10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
血红蛋白中含有的化学元素是( )
A.铁元素 B.钼元素 C.镁元素 D.碘元素
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com