如图是对甲状腺分泌活动的调节示意图．下列叙述正确的是
A．结构甲和乙分别表示垂体和下丘脑
B．物质b表示促甲状腺激素释放激素
C．结构乙的活动只受结构甲分泌的激素调节
D．血液中甲状腺激素含量起反馈调节的作用
名校课堂系列答案科目：高中生物 来源：2016届河北省高三上学期第六次月考期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
很多人看恐怖电影时，在内脏神经的支配下，肾上腺髓质释放的肾上腺素增多。该激素可作用于心脏，使心率加快，同时会出现出汗、闭眼等反应。下列有关叙述正确的是（ ）
A．此过程涉及到生物膜之间的融合和转化
B．心跳加速是激素作用的结果，没有反射弧参与
C．恐怖电影直接刺激神经中枢产生了上述现象
D．此过程涉及到突触前膜对神经递质的释放与识别
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年辽宁省分校高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于细胞核的说法，不正确的是（ ）
A．细胞核是遗传物质贮存和复制的场所
B．细胞核控制细胞的代谢和遗传
C．细胞核位于细胞的正中央，所以它是细胞的控制中心
D．DNA主要存在于细胞核内
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林省扶余市高一上学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
关于线粒体的叙述，正确的是
A．线粒体外膜的蛋白质含量比内膜高
B．葡萄糖分解为丙酮酸的过程发生在线粒体基质中
C．成人心肌细胞中线粒体数量比腹肌细胞的多
D．哺乳动物精子中的线粒体聚集在其头部和尾的基部
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林省扶余市高二上学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
图为某地东亚飞蝗种群变化示意图，下列叙述错误的是
A．为有效防止蝗灾，应在a点之前及时控制种群密度
B．a-b段，该种群的增殖率与种群密度之间呈正相关
C．利用性引诱剂诱杀雄虫改变性别比例可防止c点出现
D．控制种群数量在d-e水平，有利于维持该地区生态系统的抵抗力稳定性
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江省高二上学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列有关基因工程中限制性核酸内切酶的描述，错误的是
A．一种限制性核酸内切酶只能识别一种特定的脱氧核苷酸序列
B．限制性核酸内切酶的活性受温度影响
C．限制性核酸内切酶能识别和切割RNA
D．限制性核酸内切酶可从原核生物中提取
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江省高二上学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于生长素应用的叙述，正确的是
A．用一定浓度的生长素类似物溶液处理番茄的花就能得到无籽番茄
B．不用生长素处理的枝条，扦插时不能成活
C．用较高浓度的生长素类似物溶液处理马铃薯的块茎能抑制其发芽
D．用较高浓度的生长素类似物溶液处理棉花的顶芽能解除其顶端优势
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科目：高中生物 来源：2015-2016海南湖南师大附海口中学高一上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
将甲乙两植物细胞分别放入蔗糖溶液和甘油溶液中，两种溶液的浓度均比细胞液的浓度高，在显微镜下连续观察甲乙两细胞的变化是（ ）
A．甲乙两细胞发生质壁分离，但不发生质壁分离复原
B．甲乙两细胞发生质壁分离，但乙细胞随后又发生质壁分离复原
C．甲乙两细胞发生质壁分离，但甲细胞随后又发生质壁分离复原
D．甲乙两细胞均发生质壁分离后又均发生质壁分离复原
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年北京师大附实验中学高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
可以与细胞膜形成的吞噬泡融合，消化掉吞噬泡内物质的细胞器是（ ）
A．线粒体 B．内质网 C．高尔基体 D．溶酶体
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