A、合成血红蛋白的基因 |
B、合成ATP水解酶的基因 |
C、DNA解旋酶基因 |
D、氨基酸缩合酶基因 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②③ | B、②③④ |
C、①④ | D、②④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、1.875倍 |
B、1.375倍 |
C、1.273倍 |
D、0.575倍 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲图染色体上基因D的出现一定是基因突变所致 |
B、乙图发生染色体染色体片段倒位 |
C、丙图染色体的变化可能是其与非同源染色体发生交叉互换所致 |
D、丁图的染色体的变化属于两个基因同时突变所致 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、DNA自我复制的方式 |
B、是否出现星射线 |
C、细胞质分成两部分的方式 |
D、自身的蛋白质合成的方式 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
实验 | 实验目的 | 主要实验步骤 |
A | 验证酶具有高效性 | 实验组:2mL3%H2O2溶液+lmL过氧化氢酶,保温5min后观察 对照组:2mL3%H2O2溶液+lmL蒸馏水,保温5min后观察 |
B | 验证酶具有专一性 | 实验组:2mL3%可溶性淀粉溶液+lmL新鲜唾液,保温5min后,碘液检验 对照组:2mL3%蔗糖溶液+lmL新鲜唾液,保温5min后,碘液检验 |
C | 探究加酶洗衣粉的最适温度 | 含有血渍的布块+2mL洗衣粉溶液,每隔5min将溶液温度升高5℃,观察溶液颜色变化 |
D | 探究pH对酶活性的影响 | 向三支试管中各依次加入2mL3%可溶性淀粉溶液、lmL不同pH的缓冲液,lmL新鲜唾液,在适宜温度下保温5min后,斐林试剂检验 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、龙胆紫,染色体着色,观察细胞有丝分裂中染色体行为 |
B、班氏试剂,鉴定可溶性还原糖,出现砖红色沉淀 |
C、生长素,染色体数目加倍,形成无籽果实 |
D、秋水仙素,基因突变,形成生物新品种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①② | B、②③ | C、③④ | D、①④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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