A. 对种群不利 B. 对种群有利
C. 对双方都有利 D. 对双方都有害
科目:高中生物 来源: 题型:022
(2008威海模拟)下图是细菌的生长曲线。请据此回答:
(1)图中曲线形成条件是________。
(2)生长曲线是在________培养基上培养的结果,之所以用这样的培养基,原因是________________________________________。
(3)若想缩短a所示的时间,在生产上采用的措施是__________________
________________________________________________。
(4)b所表示的时间的长短,决定于________。
(5)在小容积培养和大容积培养中,c期较长的是________,原因是________。
(6)在生产上,要注意缩短________期,延长________期,延长的方法是________________。
(7)从生产角度考虑,限制c期细菌数目进一步发展的生态因素是________________________________,而造成d期细菌数目减少的主要生态因素是________________________________________________。
(8)从生存斗争角度考虑,斗争最激烈的是 期,主要斗争因素是________,种内斗争最显著、最激烈的时期是________,几乎不存在种内斗争的是________期。
(9)在培养过程中,若在c期调整pH,使之适于细菌的生长需求,则可能出现的情况是________________。
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科目:高中生物 来源:成功之路·突破重点线·生物(学生用书) 题型:043
下图是细菌的生长曲线。请据此回答:
(1)上图曲线形成条件是________________。
(2)生长曲线是在________培养基上培养的结果。之所以用这样的培养基,原因是________________。
(3)若想缩短a所示的时间,在生产上采用的措施是________________。
(4)b所表示的时间的长短,决定于________________。
(5)在小容积培养和大容积培养中,c期较长的是________,原因是________________。
(6)在生产上,要注意缩短________期,延长________期,延长的方法是________________。
(7)从生产角度考虑,限制c期细菌数目进一步发展的生态因素是________,而造成d期细菌数目减少的主要生态因素是________________。
(8)从生存斗争角度考虑,斗争最激烈的是________期,主要斗争因素是________,种内斗争最显著最激烈的时期是________,几乎不存在种内斗争是________。
(9)在培养过程中,c期调整pH,使之适于细菌的生长需求,则可能出现的情况是________________。
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科目:高中生物 来源: 题型:
下图是细菌的生长曲线。请据此回答:
(1)上图曲线形成条件是_______________________________。
(2)生长曲线是在_________培养基上培养的结果。之所以用这样的培养基,原因是______________________________。
(3)若想缩短a所示的时间,在生产上采用的措施是____________________________。
(4)b所表示的时间的长短,决定于_______________________________。
(5)在小容积培养和大容积培养中,c期较长的是_______,原因是________________。
(6)在生产上,要注意缩短______期,延长______期,延长的方法是________________。
(7)从生产角度考虑,限制c期细菌数目进一步发展的生态因素是_________________,而造成d期细菌数目减少的主要生态因素是_______________________________。
(8)从生存斗争角度考虑,斗争最激烈的是_________期,主要斗争因素是_________,种内斗争最显著最激烈的时期是_________,几乎不存在种内斗争是_________期。
(9)在培养过程中,若在c期调整pH,使之适于细菌的生长需求,则可能出现的情况是____________________________。
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