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下列有关细胞核结构的叙述中,正确的是(  )
A、所有细胞都有细胞核
B、不同细胞的细胞核数量和结构都是相同的
C、核孔复合体是DNA、RNA和蛋白质等大分子物质出入细胞核的通道
D、染色质的主要成分是DNA和蛋白质
考点:细胞核的结构和功能
专题:
分析:细胞核包括核膜(将细胞核内物质与细胞质分开)、染色质(DNA和蛋白质)、核仁(与某种RNA(rRNA)的合成以及核糖体的形成有关)、核孔(核膜上的核孔的功能是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流).
解答: 解:A、原核细胞没有细胞核,而真核细胞中哺乳动物成熟的红细胞也没有细胞核,A错误;
B、有的细胞是单核细胞,有的细胞是多核细胞,B错误;
C、核孔是RNA和蛋白质等大分子物质出入细胞核的通道,但DNA不能通过核孔,C错误;
D、染色体主要成分是DNA和蛋白质,而DNA得主要载体是染色体,D正确.
故选:D.
点评:本题考查细胞核结构,意在考查考生识记和理解能力,属于中档题.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

演替是一个漫长的过程,当群落演替到与环境条件处于平衡状态时,演替就不再进行了,此时所达到的最终平衡状态就叫顶极群落,顶极群落主要由平均温度和年降水量决定.以下对顶极群落的理解有误的是(  )
A、顶级群落的群落结构最复杂
B、若没有外力干扰,顶极群落将保持相对稳定状态
C、达到顶级群落时的生态系统是森林系统
D、形成哪种顶级群落主要取决于气候条件

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞膜的信息交流的说法,正确的是(  )
①不同细胞之间必须相互接触才能传递信息  
②能在细胞之间传递信息的物质都是激素  
③高等植物细胞间的胞间连丝有信息交流的作用  
④细胞间的信息交流与细胞的结构和功能有关.
A、①②B、②③C、①④D、③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为绿色植物光合作用过程示意图(物质转换用实线表示,能量传递用虚线表示,图中a~g为物质,①~⑥为反应过程).下列判断错误的是(  )
A、图中a物质主要吸收红光和蓝紫光,绿色植物能利用它将光能转换成活跃的化学能储存在c中
B、图中①表示水分的吸收,③表示水的光解
C、将b物质用18O标记,最终在(CH2O)中能检测到放射性18O
D、d为还原性辅酶Ⅱ

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科目:高中生物 来源: 题型:

将酵母菌研磨,取出一部分匀浆进行离心,得到上清液(含细胞质基质)和沉淀物(含细胞器).将等量上清液、沉淀物和未曾离心的匀浆分别放入甲、乙、丙三个试管中,向三个试管分别滴入等量的葡萄糖液,在有氧条件下能产生CO2和H2O的试管是(  )
A、甲B、丙C、甲和丙D、乙

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科目:高中生物 来源: 题型:

分析链状多肽E和多肽F,得到结果如表(单位:个),多肽E和多肽F中氨基酸的数目最可能是(  )
元素或基团CHON氨基羧基
多肽E201348655832
多肽F182294555961
A、199、181
B、57、53
C、56、54
D、51、49

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于“噬菌体侵染细菌实验”的叙述,正确的是(  )
A、分别用含放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基直接培养噬菌体
B、分别用35S和32P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌,进行长时间的保温培养
C、32P标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌,具有放射性子代噬菌体比例高
D、32P标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌,如果离心前未充分搅拌,对沉淀放射性无影响

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科目:高中生物 来源: 题型:

在胎儿发育过程中,以下细胞生命过程正常情况下会出现的是(  )
①有丝分裂      ②细胞分化      ③细胞凋亡     ④细胞坏死.
A、①②③B、②③④
C、①③④D、①②④

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科目:高中生物 来源: 题型:

D、d和T、t是分别位于两对同源染色体上的两对等位基因,在不同情况下,下列叙述符合因果关系的是(  )
A、基因型为DdTt的个体,如果产生有DD的配子类型,则可能发生了染色体数目变异
B、DDTT和ddtt杂交,F2中具有双显性性状且能稳定遗传的个体比例是
1
4
C、基因型为DDtt的桃树枝条嫁接到基因型为ddTT的植株上,该桃树枝条自花传粉后,所结果实的果皮基因型为DdTt
D、后代的表现型数量比接近为1:1:1:1,则两个亲本的基因型一定为DdTt和ddtt

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