分析 分析题图:①细胞处于减数第一次分裂前期;②细胞处于有丝分裂中期;③细胞处于减数第一次分裂中期;④细胞处于减数第二次分裂中期;⑤细胞处于有丝分裂后期;⑥细胞处于有丝分裂后期;⑦细胞处于有丝分裂末期;⑧细胞处于减数第一次分裂后期;⑨细胞处于减数第二次分裂后期;⑩细胞处于减数第二次分裂前期;⑪细胞处于减数第二次分裂末期;⑫细胞处于有丝分裂前期.
解答 解:(1)由以上分析可知,有关有丝分裂图的号码排列顺序为:⑫②⑤⑥⑦;有关减数分裂图的号码排列顺序为:①③⑧⑩④⑨⑪.
(2)①细胞(含有2对同源染色体)处于减数第一次分裂前期,此时细胞中染色体数目与体细胞相同,因此该动物的正常体细胞中有两对同源染色体,细胞核中一般有4个DNA分子.
(3)细胞中的染色体数比此动物正常体细胞中染色体数增加一倍的是有丝分裂后期,即图⑤⑥.
(4)初级精母细胞进行的是减数第一次分裂,即图①③⑧.若其中一个初级精母细胞通过分裂产生了一个基因型为AaBB(不考虑交叉互换)的精细胞,则说明A和a在减一后期未分离,并且两个B基因在一个次级精母细胞中由于着丝点未分裂而未分离,因此其余3个精细胞的基因型为Aa、b、b.
(5)每条染色体上只含一个DNA分子的是图⑤⑥⑦⑨⑪.
(6)减数第一次分裂前期,同源染色体的非姐妹染色单体之间常常发生交叉互换,即图①.最最能体现孟德尔分离和自由组合定律实质的是图⑧,即减数第一次分裂后期.
故答案为:
(1)⑫②⑤⑥⑦①③⑧⑩④⑨⑪
(2)2 4
(3)⑤⑥⑦(⑦也可不写)
(4)①③⑧Aa、b、b
(5)⑤⑥⑦⑨⑪
(6)①⑧
点评 本题结合细胞分裂图,考查有丝分裂和减数分裂过程,解答本题的关键是细胞分裂图象的识别,要求学生掌握有丝分裂和减数分裂过程特点,能正确区分两者,准确辨别图示细胞的分裂方式及所处时期.细胞分裂图象辨别的重要依据是同源染色体,要求学生能正确识别同源染色体,判断同源染色体的有无,若有同源染色体,还需判断同源染色体有无特殊行为.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
选项 | 实验方案 | 实验目的 |
A | 用白花植株与紫花植株杂交 | 判断显隐性 |
B | 将控制开紫花的基因转入其他植物中 | 改变受体植物花的颜色 |
C | 将R基因转入大肠杆菌并大量表达紫色蛋白 | 生产紫色蛋白用作染料 |
D | 用紫花杂合子的嫩芽组织培养获得纯合子植株 | 用于育种 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 性激素和促性腺激素 | |
B. | 胰岛素和胰淀粉酶 | |
C. | 促甲状腺激素和促甲状腺激素释放激素 | |
D. | 生长激素和呼吸酶 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 如果试管1中出现紫色反应,即能证明分泌液中有蛋白酶 | |
B. | 实验②的观测指标能证明分泌液中有蛋白酶 | |
C. | 由试管2、3构成的对照实验,即可得出实验结论 | |
D. | 实验①是对照组、实验②为实验组,两组一起才能达到实验目的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 白蛋白增多,会引起组织水肿 | B. | 白蛋白减少,会使血浆渗透压降低 | ||
C. | 白蛋白减少,O2运输能力减弱 | D. | 白蛋白增多,可通过泌尿系统排出 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
物质种类 膜的类别 | 蛋白质 (%) | 脂质(%) 主要是磷脂 | 糖类(%) |
变形虫细胞膜 | 54 | 42 | 4 |
小鼠肝细胞膜 | 44 | 52 | 4 |
人红细胞膜 | 49 | 43 | 8 |
线粒体内膜 | 76 | 24 | 0 |
菠菜叶绿体片层膜 | 70 | 30 | 0 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的场所 | |
B. | 组织液渗回血浆和渗入淋巴的量相差较大 | |
C. | 在正常情况下,糖原不应该出现在人体内环境中 | |
D. | 是多细胞动物体能独立和自由存在的首要条件 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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