（11分）下图表示番茄植株（HhRr）作为实验材料培育新品种的途径，请据图分析回答。
（1）途径1、4依据的遗传学原理分别为 、 。
（2）通过途径2、3获得幼苗的过程都应用了植物组织培养技术，该技术依据的生物学原理是 。
（3）通过途径2获得新品种的方法是 ，其中能稳定遗传的个体占 。
（4）品种A与途径3中幼苗基因型相同的概率为 ，品种C的基因型是 ，该过程中秋水仙素的作用机理是 。
（1）基因重组 基因突变 （2）植物细胞的全能性 （3）单倍体育种 100%
（4）1／4 HHhhRRrr 抑制细胞分裂时纺锤体的形成，使染色体数目加倍
解析试题分析：据图分析：（1）途径1为自交交育种，依据的遗传学原理是基因重组；途径2为诱变育种，依据的遗传学原理是基因突变。（2）植物组织培养技术依据的生物学原理是植物细胞的全能性。（3）途径2是单倍体育种。获得的植株都是纯合子（经秋水仙素处理基因加倍）。（4）途径3幼苗基因型为HhRr，而途径1品种A是HhRr自交而来，故是HhRr概率是1/2×1/2=1/4，故都是HhRr概率是1/4。品种C是幼苗HhRr染色体组加倍而来的，基因型为HHhhRRrr，秋水仙素的作用机理是抑制细胞分裂时纺锤体的形成，使染色体数目加倍。
考点：本题考查育种相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系能力；能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力；图形分析能力。
阅读快车系列答案科目：高中生物 来源： 题型：综合题
I．（11分）下图一是某植物叶肉细胞部分代谢过程示意图（图中数字代表不同的物质，a、b、c代表细胞器），图二为该植物在适宜的温度和二氧化碳浓度下，处于不同光照强度下吸收二氧化碳的量。请分析回答：
（1）图一中的a表示__ _；从图一可知，该细胞吸收钾离子的方式为__ _；在细胞结构b基质中进行的生理活动是_ __。
（2）当光照强度为X点时，叶肉细胞中产生ATP的场所有___。
（3）图二中，影响M点左右移动的主要外界因素是___；当该植物的二氧化碳吸收量处于M点时，图一b中的物质②将来自于___ 。
（4）适当提高外界温度，图二中的N点将向___移动。
II.（5分）下图是探究绿色植物光合作用速率的实验示意图，装置中的碳酸氢钠溶液可维持瓶内的二氧化碳浓度。该装置放在20℃环境中。实验开始时，针筒的读数是0.2mL，毛细管内的水滴在位置X。30分钟后，针筒的容量需要调至0.6mL的读数，才能使水滴仍维持在X的位置。据此回答下列问题：
（1）若以释放出的氧气量来代表光合作用速率，该植物的光合作用速率是_ __mL/h。
（2）与植物的实际光合速率相比，用上述装置所测得的光合作用速率数值_ __（偏高／偏低／相同），原因是_ __。
（3）假若在该植物的叶片上涂上一层凡士林，光合作用的速率会大幅度下降，这一做法主要限制了光合作用的__ _反应阶段。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（8分）某种山羊的有角和无角是一对相对性状，由一对基因控制(A基因决定有角、a 基因决定无角)。现用多对纯合的有角公羊和无角母羊杂交，得到足够多的子一代，其中公羊全为有角，母羊全为无角。F1雌雄个体相互交配，在F2公羊中，有角：无角=3：1；F2母羊中，有角：无角=1：3。
（1）请对上述实验结果做出合理的解释：
①A和a基因位于 染色体上；
②在公羊中， 基因型决定有角， 基因型决定无角；母羊中， 基因型决定有角， 基因型决定无角；
（2）若上述解释成立，F2无角母羊中的基因型及比例是 。
（3）为了验证（1）的解释是否成立：让无角公羊和F1中的多只无角母羊交配，若子代 ，则（1）的解释成立。
（4）上述探究过程体现了现代科学研究中常用的一种科学方法，叫做 。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（7分）某研究小组利用伊乐藻进行了光合作用影响因素的研究。实验结果如下表，请回答问题：
| pH | 伊乐藻生物量 （2.0g/L） | 伊乐藻生物量 （1.0g/L） | 伊乐藻生物量 （0.5g/L） |
| 净产氧量（mg/L·h） | 净产氧量（mg/L·h） | 净产氧量（mg/L·h） | |
| 3 | -0.117 | -0.027 | -0.043 |
| 5 | 1.242 | 0.706 | 0.364 |
| 6 | 0.976 | 0.557 | 0.287 |
| 7 | 0.722 | 0.413 | 0.213 |
| 8 | 0.537 | 0.303 | 0.156 |
| 10 | 0.087 | 0.052 | 0.026 |
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：综合题
人类糖尿病的发病机理十分复杂，下图是Ⅰ型、Ⅱ型两种糖尿病部分发病机理示意图，请回答：
（1）图中①表示的物质是 。②表示的结构是 。正常情况下，当血糖浓度升高时，结构②活动加强，据图分析，影响②发挥作用的主要物质和结构有ATP、 。
（2）如果图中靶细胞是肝细胞，当血糖浓度降低时，作用于肝脏细胞的激素主要是 。
（3）研究发现某抗原的结构酷似胰岛B细胞膜的某结构，则因该抗原刺激机体后产生的特异性抗体攻击胰岛B细胞而导致的糖尿病属 （填Ⅰ型或Ⅱ型）糖尿病；从免疫学角度分析该疾病属于 病。在临床中 （填Ⅰ型或Ⅱ型）糖尿病不能通过注射胰岛素治疗。
（4）在用15N标记的氨基酸研究①物质合成和分泌的过程时，发现依次出现放射性的细胞器是 。
（5）如果将正常胰岛B细胞分别接种于含有5.6 mmol/L葡萄糖(低糖组)和16.7 mmol/L葡萄糖(高糖组)的培养液中，培养一段时间后进行检测，高糖组释放胰岛素多。此结果说明______________________________________________________。
（6）利用细胞体外培养方法验证胰岛A细胞的分泌物能促进正常胰岛B细胞分泌胰岛素，方案如下：
①用高糖培养液培养胰岛A细胞，一段时间后过滤得到细胞和滤液。
②用含有滤液的培养液培养胰岛B细胞，一段时间后测定培养液中胰岛素的含量。
请指出上述方案的错误：
①________________________________________。
②________________________________________。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：综合题
(5分)下图为动物细胞亚显微结构模式图。请据图回答。(示例[4]细胞核)
(1)细胞膜、核膜和细胞器膜等结构，共同构成细胞的 。
(2)动物细胞和低等植物细胞中所特有的细胞器是[ ] 。
(3)细胞内蛋白质加工和运输，以及脂质合成的“车间”是[ ] 。
(4)细胞生命活动所需能量主要来自[ ] ，它是进行 的主要场所。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（24分）生物体内某些有机物的元素组成可表示如下：
（1）图中a的结构通式为 ,
（2）A可分为A1、A2、A3、A4、A5，以a分析A多样性的原因是____________________________________________________________。
（3）根据A的功能判断：A3的名称为__________，A5的名称为________。
（4）如果B是人体的肝糖原，则b是______。
（5）如果B是主要的储能物质，则B是_______，它是由b(脂肪酸和甘油)形成的。除了它以外，细胞中的脂质还包括 、 、 和 。
（6）D是遗传信息的携带者。在人体细胞中，单体d有 种。D1的名称为________
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：综合题
(14分)根据人体免疫调节模式图，回答问题。下图1和图2是人体免疫调节的模式图。
（1）图1中进行了增殖分化的细胞是 ，能够特异性识别抗原的细胞有 。
（2）人体患天花疾病后，终生不再感染。当天花病毒再次入侵时，人体消灭病原体的主要过程是 (用箭头和图中的文字、数字序号表示)。
（3）细胞G的名称是 ，其作用是 。
（4）图1中引起细胞C增殖分化的两种刺激途径分别是 （用图中的序号表示）；图中细胞B可能是什么细胞？ 。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（8分）如图示某植物光合作用速度与环境因素之间的关系，甲图为光合作用的氧气产生速度，乙图是测定的氧气释放速度。请据图分析：
⑴甲图中，0S段的限制因素是__________，此时主要影响光合作用过程的_________阶段。
⑵SA、SB段差异的因素可能是___________。
⑶假设有光无光时植物的呼吸速率不变，请根据乙图分析，甲图B、C点的光照强度分别是____________、____________；该两点产生氧气的速度分别是____________、____________。
⑷用3H标记H2O，追踪光合作用中氢的转移，最有可能的途径是 （ ）
A.H2O→［H］→C6H12O6 B.H2O→［H］→C3→C6H12O6
C.H2O→［H］→C5→C6H12O6 D.H2O→［H］→C3→C5→C6H12O6
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com