A. | 结构①相当于选择透过性膜 | B. | 实验过程中②的体积逐渐减小 | ||
C. | 结构③的伸缩性小于①和② | D. | 实验过程中④中的紫色逐渐加深 |
分析 分析图形:图中①表示原生质层,②表示液泡的大小,③表示细胞壁,④表示细胞壁和原生质层之间的外界溶液.
解答 解:A、图中①表示原生质层,具有选择透过性膜,相当于半透膜,A正确;
B、当30%蔗糖溶液滴加到紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞临时装片中后,由于外界溶液的浓度大于细胞液的浓度,细胞通过渗透作用失水,导致液泡变小,B正确;
C、③细胞壁的伸缩性小于①原生质层和②液泡,C正确;
D、④表示细胞壁和原生质层之间的外界溶液,而②液泡的紫色逐渐加深,D错误.
故选:D.
点评 本题考查植物细胞的质壁分离的原理和条件等方面的知识,意在考查学生了解质壁分离的原因,理解质壁分离的现象,难度不大.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{2}{3}$ | C. | $\frac{3}{4}$ | D. | $\frac{3}{5}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 种群基因频率的变化趋势能反映生物进化的方向 | |
B. | 细菌在接触青霉素后产生具有抗药性的突变个体 | |
C. | 自然选择对种群的有利基因进行选择,且决定新基因的产生 | |
D. | 在环境条件保持稳定的前提下,种群基因频率不会发生变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
营养级 | 同化量 | 未被利用量 | 分解者分解量 | 呼吸释放量 |
A | 2.48×1011 | 2.00×109 | 1.20×1010 | 3.60×1010 |
B | 2.10×107 | 6.00×105 | 4.00×105 | 2.30×107 |
C | 7.50×108 | 2.40×107 | 6.00×106 | 7.16×108 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 曲线①表示HIV感染人体后,体内B细胞数量的变化 | |
B. | 由图可知HIV最初侵入人体时,免疫系统即被摧毁 | |
C. | 该免疫细胞的数量与HIV浓度之间成正比 | |
D. | 艾滋病主要通过性接触、血液和母婴三种途径传播 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 获得能产生人胰岛素的大肠杆菌的原理是基因突变 | |
B. | 非同源染色体片段之间局部交换可导致基因重组 | |
C. | 同源染色体上的基因也可能发生基因重组 | |
D. | 基因重组是生物变异的根本来源 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 构成细胞和生物体结构的重要物质 | B. | 具有运输载体的功能 | ||
C. | 催化细胞内的化学反应 | D. | 作为细胞代谢的主要能源物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016广东仲元中学高一上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
在哺乳动物受精的过程中,精子能够与卵细胞相互识别,精子将其头部钻入卵细胞中,与卵细胞发生结合。这一现象体现出细胞膜能够
A.保障细胞内部环境的相对稳定 B.控制物质进出细胞
C.摄入卵细胞所需要的精子 D.进行细胞间的信息交流
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