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15.下列有关生物进化的叙述,不正确的是(  )
A.种群是进化的基本单位B.生物的变异是定向的
C.自然选择决定生物进化的方向D.隔离是物种形成的必要条件

分析 现代生物进化理论的基本观点:种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质在于种群基因频率的改变.突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节,通过它们的综合作用,种群产生分化,最终导致新物种的形成.其中突变和基因重组产生生物进化的原材料,自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向,隔离是新物种形成的必要条件.

解答 解:A、现代生物进化理论认为种群是进化的基本单位,A正确;
B、生物的变异是不定向的,B错误;
C、自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向,C正确;
D、物种形成的标志是产生生殖隔离,隔离是物种形成的必要条件,D正确.
故选:B.

点评 本题考查现代生物进化理论的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,对生物学问题作出准确判断和得出正确结论的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省高二上期末理科生物试卷(解析版) 题型:选择题

吃的食物过咸时,就会产生渴的感觉,产生渴觉的感受器和神经中枢分别位于( )

A.下丘脑和下丘脑 B.大脑皮层和下丘脑

C.下丘脑和大脑皮层 D.大脑皮层和大脑皮层

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.γ-氨基丁酸和某种局部麻醉药在神经兴奋传递过程中的作用机理如图1所示.此种局麻药单独使用时不能通过细胞膜,如与辣椒素同时注射才会发生如图2所示效果.下列分析不正确的是(  )
A.局麻药作用于突触后膜的Na+通道,阻碍Na+内流,抑制突触后膜产生兴奋
B.γ-氨基丁酸与突触后膜的受体结合,促进Cl-内流,使突触后膜电位差增加
C.γ-氨基丁酸通过胞吐的方式通过突触前膜
D.局麻药和γ-氨基丁酸的作用效果一致,均属于抑制性神经递质

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.某自花受粉、闭花传粉的花卉,其花的颜色有红、白两种,茎有粗、中粗和细三种.茎的性状由两对独立遗传的核基因控制,但不清楚花色性状的核基因控制情况.回答以下问题:
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(2)若花色由A、a,B、b两对等位基因控制,现有一基因型为AaBb的植株,其体细胞中相应基因在DNA上的位置及控制花色的生化流程如图所示.
①控制花色的两对基因符合孟德尔的分离定律.
②该植株花色为红色,其体细胞内的DNA1和DNA2所在的染色体之间的关系是同源染色体.
③该植株进行测交时,应对母本如何操作?花未成熟前去雄→套袋→授粉→套袋.该植株自交时(不考虑基因突变和交叉互换现象)后代中纯合子的表现型为白色,红色植株占$\frac{1}{2}$.
(3)假设茎的性状由C、c,D、d两对等位基因控制,只有d基因纯合时植株表现为细茎,只含有D一种显性基因时植株表现为中粗茎,其他表现为粗茎.那么基因型为CcDd的植株自然状态下繁殖,理论上子代的表现型及比例为粗茎:中粗茎:细茎=9:3:4.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.ATP是三磷酸腺苷的英文名称缩写,其结构式可简写成(  )
A.A~P~P~PB.A~P-P-PC.A-P~P~PD.A-P-P-P

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.绝大多数酶的化学本质是(  )
A.糖类B.脂质C.核酸D.蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.豌豆子叶的黄色(Y)与圆粒种子(R)均为显性性状.两亲本豌豆杂交的F1表现型如图.亲本的基因型为(  )
A.YyRr×yyRrB.YyRr×YyRrC.YyRr×yyrrD.YyRr×Yyrr

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.在细胞免疫中,效应T细胞作用于靶细胞有两种途径:细胞裂解性杀伤(图1)和诱导凋亡.后者指效应T细胞通过表面FasL与靶细胞表面的Fas结合,诱导靶细胞凋亡:
(1)人体内的效应T细胞来自T细胞或记忆细胞的增殖、分化.
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①Fas和FasL的结合体现了细胞膜的信息交流功能,控制合成Fas和FasL的基因是 (是/否)共存于一个细胞中.
②研究发现,某些肿瘤细胞能够调节Fas和FasL基因的表达水平,从而使自己逃脱免疫系统的清除.此时,肿瘤细胞内Fas基因的表达变化情况是降低.(升高/不变/降低)
③免疫排斥是器官移植的一个主要障碍.目前,应对排斥的做法主要是使用一些免疫抑制剂.请根据Fas和FasL的相互关系,提供一种解决免疫排斥的思路降低器官受者FasL基因的表达水平.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.蔗糖不能透过红细胞的细胞膜.将红细胞分别浸入高浓度的蔗糖溶液和蒸馏水中,一段时间后细胞形态发生的变化是(  )
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同步练习册答案