用15N标记含有200个碱基的DNA分子,其中有胞嘧啶60个,该DNA分子在14N的培养基中连续复制4次。下列有关判断不正确的是:( )
A.含有15N的DNA分子占1/8 |
B.复制过程中需腺嘌呤脱氧核苷酸600个 |
C.含有14N的DNA分子占7/8 |
D.复制结果共产生16个DNA分子 |
C
解析试题分析:DNA复制为半保留复制,不管复制几次,最终子代DNA都保留亲代DNA的2条母链,故最终有2个子代DNA含15N,2/16=1/8,故A正确。含有200个碱基的DNA分子,其中有胞嘧啶60个,解得A=40个,故复制过程中需腺嘌呤脱氧核苷酸:(16-1)×40=600,故B正确。最终有2个子代DNA各含1条15N链,1条14N链,其余DNA都含14N,故全部子代DNA都含14N,故C错。复制结果共产生16个DNA分子,故D正确。
考点:本题考查DNA半保留复制相关知识,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论能力。
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图是单克隆抗体制备流程的简明示意图。下列有关叙述,正确的是
A.①是从已免疫的小鼠脾脏中获得的效应 T 淋巴细胞 |
B.②中使用胰蛋白酶有利于杂交瘤细胞的形成 |
C.③同时具有脾脏细胞和鼠骨髓瘤细胞的特性 |
D.④是经筛选培养获得的能分泌特异性抗体的细胞群 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
在生物圈中,下列的ATP量按由多到少排序正确的是
①绿色植物光合作用过程中消耗的ATP ②绿色植物呼吸作用过程中产生的ATP ③动物合成有机物过程中消耗的ATP ④动物呼吸作用过程中产生的ATP
A.①②③④ | B.①②④③ | C.②①③④ | D.②①④③ |
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关于“噬菌体侵染细菌实验”的叙述,正确的是
A.分别用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基直接培养噬菌体 |
B.分别用35S和32P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌,进行长时间的保温培养 |
C.32P标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌,具有放射性子代噬菌体比例高 |
D.32P标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌,放射性同位素主要分布于试管的沉淀物中 |
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生物膜将真核细胞分隔成不同的区室,使得细胞内能够同时进行多种化学反应,而不会相互干扰。下列叙述正确的是( )
A.细胞核是mRNA合成的主要场所 |
B.高尔基体是肽链合成和加工的场所 |
C.线粒体将葡萄糖氧化分解成CO2和H2O |
D.溶酶体合成和分泌多种酸性水解酶 |
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某班同学在做“调查人类的遗传病”的研究性课题时,不正确的做法是:( )
A.通常要进行分组协作和结果汇总统计 |
B.调查内容既可以是多基因遗传病也可以是单基因遗传病 |
C.各小组结果汇总后计算出所调查的遗传病的发病率 |
D.对结果应进行分析和讨论,如显隐性的推断、预防、原因等 |
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下图为某单基因遗传病的系谱图,其中Ⅱ3不携带该遗传病的致病基因。下列说法正确的是:( )
A.该遗传病的致病基因不可能在常染色体上 |
B.Ⅰ1、Ⅱ4与Ⅲ7基因型相同的概率为1 |
C.Ⅱ5、Ⅱ6与Ⅲ9都是纯合子的概率为1 |
D.Ⅱ3和Ⅱ4再生一个孩子,其患病概率为1/4 |
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下列关于肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验的叙述,错误的是( )
A.格里菲斯的肺炎双球菌转化实验未能证明细菌的遗传物质是DNA |
B.噬菌体侵染细菌实验证明了噬菌体的遗传物质是DNA |
C.两个实验的设计思路都是分开研究DNA与蛋白质的作用 |
D.用35S标记T2噬菌体的DNA后侵染细菌,离心后放射性主要出现在沉淀物中 |
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下图为原核细胞内某一区域的基因指导蛋白质合成的示意图。据图分析正确的是
A.①②两处都有大分子的生物合成,图中DNA可以与有关蛋白质结合成染色体 |
B.①②两处都发生碱基互补配对,配对方式均为A和U、G和C |
C.①处有DNA聚合酶参与,②处没有DNA聚合酶参与 |
D.①处有DNA-RNA杂合双链片段,②处没有DNA-RNA杂合双链片段 |
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