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    如图表示利用植物细胞工程对棉花进行改良的过程,据图分析错误的是( )

    A.①过程需在适宜条件下用纤维素酶和果胶酶处理

    B.②过程定向改变原生质体的遗传特性

    C.③过程需要通过液体悬浮培养

    D.④过程需用适宜浓度的生长调节剂处理

     

    C

    【解析】①过程需用纤维素酶和果胶酶处理去掉细胞壁,获得原生质体,A正确。②过程为转基因技术,能定向改变原生质体的遗传特性,B正确。③过程需要在固体培养基上培养,C错误。④过程需用适宜浓度的生长调节剂处理,促进根、芽的发育,D正确。

     

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    下列关于真核细胞生物膜的叙述,正确的是( )

    A.生物膜的特定功能主要由膜蛋白决定

    B.构成膜的脂质主要是磷脂、脂肪和胆固醇

    C.有氧呼吸及光合作用产生ATP均在膜上进行

    D.核糖体、内质网、高尔基体的膜都参与蛋白质的合成与运输

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高三生物一轮总复习备课资源包：专题23胚胎工程（解析版） 题型：选择题

    下列关于利用胚胎工程技术繁殖优质奶羊的叙述,错误的是( )

    A.对受体母羊与供体母羊进行同期发情处理

    B.人工授精后的一定时间内,收集供体原肠胚用于胚胎分割

    C.利用胚胎分割技术可以获得两个基因型完全相同的胚胎

    D.一次给受体母羊植入多个胚胎,可增加双胞胎和多胞胎的比例

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高三生物一轮总复习备课资源包：专题22克隆技术（解析版） 题型：综合题

    某实验室做了下图所示的实验研究,请据图回答:

    (1)与纤维母细胞相比,过程①形成的诱导干细胞的全能性较 。

    (2)过程②是诱导干细胞中基因 的结果。

    (3)过程③需要用 性培养基进行筛选,得到的Z细胞还需进行 培养和 ,经多次筛选,就可以得到足够数量的能分泌所需抗体的细胞。

    (4)科学家找到一种“无限增殖调控基因”能激发细胞不断分裂,通过基因工程技术将该基因导入待定的 细胞(填细胞名称),来制备单克隆抗体,基因导入并成功表达后,受体细胞将具有 的特点,在上述操作中用到了PCR扩增仪,其作用是 。

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高三生物一轮总复习备课资源包：专题22克隆技术（解析版） 题型：选择题

    下列关于动物细胞培养的叙述,正确的是( )

    A.培养保留接触抑制的细胞在培养瓶壁上可形成多层细胞

    B.克隆培养法培养过程中多数细胞的基因型会发生改变

    C.二倍体细胞的传代培养次数通常是无限的

    D.恶性细胞系的细胞可进行传代培养

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高三生物一轮总复习备课资源包：专题22克隆技术（解析版） 题型：综合题

    花椰菜易受黑腐病菌的危害而患黑腐病。野生黑芥具有黑腐病的抗性基因。用一定剂量的紫外线处理黑芥原生质体可使其染色体片段化,并丧失再生能力。再利用此原生质体作为部分遗传物质的供体与完整的花椰菜原生质体融合,以获得抗黑腐病杂种植株。流程如图。

    据图回答下列问题:

    (1)过程①所需的酶是 。

    (2)过程②后,在显微镜下观察融合的活细胞中有供体的 存在,这一特征可作为初步筛选杂种细胞的标志。

    (3)原生质体培养液中需要加入适宜浓度的甘露醇以保持一定的渗透压,其作用是 。原生质体经过 再生,进而分裂和脱分化形成愈伤组织。

    (4)若分析再生植株的染色体变异类型,应剪取再生植株和 植株的根尖,通过 、 、染色和制片等过程制成装片,然后在显微镜下观察比较染色体的形态和数目。 

    (5)采用特异性引物对花椰菜和黑芥基因组DNA进行PCR扩增,得到两亲本的差异性条带,可用于杂种植株的鉴定。如图是用该引物对双亲及再生植株1~4进行PCR 扩增的结果。据图判断,再生植株1~4中一定是杂种植株的有 。

    (6)对杂种植株进行 接种实验,可筛选出具有高抗性的杂种植株。

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高三生物一轮总复习备课资源包：专题21基因工程（解析版） 题型：选择题

    降钙素是一种多肽类激素,临床上用于治疗骨质疏松症等。人的降钙素活性很低,半衰期较短。某科研机构为了研发一种活性高、半衰期长的新型降钙素,从预期新型降钙素的功能出发,推测相应的脱氧核苷酸序列,并人工合成了两条72个碱基的DNA单链,两条链通过18个碱基对形成部分双链DNA片段,再利用Klenow酶补平,获得双链DNA,过程如下图:

    获得的双链DNA经EcoRⅠ(识别序列和切割位点—G↓AATTC—)和BamHⅠ(识别序列和切割位点—G↓GATCC—)双酶切后插入到大肠杆菌质粒中。下列有关分析不正确的是( )

    A.Klenow酶是一种DNA聚合酶

    B.合成的双链DNA有72个碱基对

    C.EcoRⅠ和BamHⅠ双酶切的目的是保证目的基因和运载体的定向连接

    D.筛选重组质粒需要大肠杆菌质粒中含有标记基因

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高三生物一轮总复习备课资源包：专题21基因工程（解析版） 题型：综合题

    普通酵母菌直接利用淀粉的能力很弱,有人将地衣芽孢杆菌的α淀粉酶基因转入酵母菌中,经筛选得到了可高效利用淀粉的工程酵母菌菌种(过程如图甲所示)。

    (1)图甲中,过程①需要的酶有 。为达到筛选目的,平板内的固体培养基应以

    作为唯一碳源。②、③过程需重复几次,目的是   。

    (2)某同学尝试过程③的操作,其中一个平板经培养后的菌落分布如图乙所示。该同学的接种方法是 ;推测该同学接种时可能的操作失误是 。 

    (3)以淀粉为原料,用工程酵母菌和普通酵母菌在相同的适宜条件下密闭发酵,接种 菌的发酵罐需要先排气,其原因是 。

    (4)用凝胶色谱法分离α淀粉酶时,在色谱柱中移动速度较慢的蛋白质,相对分子质量较 。 

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高三生物一轮总复习备课资源包：专题1细胞的分子组成（解析版） 题型：选择题

    关于核酸的叙述,正确的是( )

    A.只有细胞内的核酸才是携带遗传信息的物质

    B.DNA分子中两条脱氧核苷酸链之间的碱基一定是通过氢键连接的

    C.分子大小相同、碱基含量相同的核酸分子所携带的遗传信息一定相同

    D.用甲基绿和吡罗红混合染色SARS病毒可观察到DNA和RNA的分布

     

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