分析 1、据图甲分析,种群数量先增加后处于动态平衡,种群数量呈S形,在K2-K3附近波动.
2、仓鼠摄入=仓鼠同化量(B)+粪便量(A),仓鼠同化量(B)=呼吸作用散失量+生长、发育和繁殖(C),生长、发育和繁殖(C)=分解者利用+某种天敌摄入.
3、次级生产量是指单位时间内由于动物和微生物的生长和繁殖而增加的生物量或所贮存的能量.
解答 解:(1)根据图甲种群数量变化的柱形图可知种群数量呈S型增长;根据图示仓鼠在种群数量在开始数量连续增长,从c点后种群数量上升速度减慢,说明环境阻力加大,所以,最可能是在c点天敌侵入,并且一段时间后在K2-K3附近波动.
(2)乙图中的A来自仓鼠产生的粪便,即来自绿色植物(即第一营养级)的同化量,B属于仓鼠的同化量.
(3)生态系统的成分包括生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量,图乙中有消费者和分解者,故缺少生产者和非生物的物质和能量.
(4)能量传递效率是两个相邻营养级同化量的比值,仓鼠的同化量为l.5×109 kJ,天敌的同化量为4.2×107 kJ,故能量传递效率为4.2×107÷l.5×109×100%=2.8%.
(5)如对仓鼠及其天敌的数量关系调查,最好在d-e时期进行调查,因为种群数量处于动态平衡.
故答案为:
(1)S c K2~K3 反馈
(2)第一 仓鼠种群的同化量
(3)非生物的物质和能量和生产者
(4)2.8%
(5)d-e
点评 本题考查生态系统的结构、功能及种群数量变化,意在考查考生识图和理解能力,属于中档题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | P 1向右、P 2向右 | B. | P 1向右、P 2不动 | C. | P 1向左、P 2不动 | D. | P 1向左、P 2向左 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 产生二氧化碳的场所是细胞质基质和线粒体 | |
B. | 合成胰岛素的场所是内质网上的核糖体 | |
C. | 合成核酸水解酶的场所是溶酶体 | |
D. | 形成mRNA的场所是细胞质基质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中a、b分别表示DNA和染色体的数量 | |
B. | ②时期的细胞为初级精(卵)母细胞 | |
C. | 着丝点的分裂发生在④→⑤的过程中 | |
D. | ③时期的细胞中可能不含Y染色体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞代谢过程中,核糖体和中心体都有水生成 | |
B. | 在休眠的生物体内,自由水与结合水的比值将下降 | |
C. | 无机盐离子对于维持血浆的渗透压和酸碱平衡等有重要作用 | |
D. | 糖蛋白、载体蛋白、抗体都是具有特异性识别能力的物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
第一组:取90对亲本进行实验 | 第二组:取绿茎和紫茎的植株各1株 | |||
杂交组合 | F1表现型 | 交配组合 | F1表现型 | |
A:30对亲本 | 红花×红花 | 6红花:1白花 | D:绿茎×紫茎 | 绿茎:紫茎=1:1 |
B:30对亲本 | 红花×白花 | 5红花:1白花 | E:紫茎自交 | 全为紫茎 |
C:30对亲本 | 白花×白花 | 全为白花 | F:绿茎自交 | 由于虫害,植株死亡 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西孝义高一上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列各项中,具有双层膜结构的是
①叶绿体 ②线粒体 ③内质网 ④高尔基体 ⑤核膜 ⑥液泡.
A.①②③ B.①②⑤ C.①②⑥ D.①②④
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