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    下列有关酶的叙述，不正确的是（　　）
    A、所有的酶都是蛋白质
    B、酶可以显著降低化学反应的活化能
    C、酶具有高效性、专一性
    D、过酸、过碱、温度过高会使酶活性永久丧失
    考点：酶的概念,酶的特性
    专题：
    分析：酶是活细胞产生的具有生物催化能力的有机物，大多数是蛋白质，少数是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率远远高于无机催化剂）、专一性（一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行）、需要适宜的温度和pH值（在最适条件下，酶的催化活性是最高的，低温可以抑制酶的活性，随着温度升高，酶的活性可以逐渐恢复，高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变，使酶永久性的失活），据此分析解答．
    解答： 解：A、大多数酶是蛋白质，少数酶为RNA，A错误；
    B、酶催化作用的原理是可以显著降低化学反应的活化能，B正确；
    C、酶的特性具有高效性、专一性等，C正确；
    D、酶的催化需要适宜的温度和pH值，过酸、过碱、温度过高会使酶活性永久丧失，D正确．
    故选：A．
    点评：本题主要考查酶的概念以及酶的特性，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图1表示某高等植物A的种子在适宜条件下萌发初期的有关变化，图2是测定种子萌发时由呼吸作用引起气体体积改变的装置，据图回答下列问题．

    （1）在图1中，第1阶段种子鲜重显著增加的原因是
     
    ，种子干重在第
     
    阶段显著减少．
    （2）实验一段时间U形管右侧的有色水液面上升，说明种子萌发时的呼吸方式是
     
    ．
    （3）为测定种子萌发时的有氧呼吸速率，可用
     
    代替装置中的有色水，一段时间后U形管右侧的有色水液面
     
    （上升、下降、不变）．
    （4）为测定种子萌发时产生了CO2，可用
     
    代替装置中的有色水，一段时间后观察到的现象是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    颜色变化常作为生物实验结果观察的一项重要指标．下列有关叙述正确的是（　　）
    A、脂肪鉴定实验中，发现满视野都呈现橘黄色，原因是未用50%酒精洗去浮色
    B、取新鲜的菠菜叶，加少许SiO2和丙酮，研磨液呈黄绿色，原因是菠菜叶用量太少
    C、用层析法分离叶绿体中的色素，色素带蓝绿色最宽，原因是叶绿素a含量最多
    D、紫色洋葱鳞片叶表皮细胞发生质壁分离复原过程中，细胞液颜色变浅，原因是液泡壁的色素发生了渗透

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列过程不需要消耗ATP的是（　　）
    A、质壁分离及其复原
    B、蛋白质合成
    C、肌肉细胞吸收K+
    D、大脑思考

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    真核生物具有一些能显著增大生物膜面积以利于提高代谢效率的结构，下列不属于此类结构的是（　　）
    A、叶绿体的基粒
    B、线粒体的嵴
    C、小肠管壁上的皱襞
    D、胰岛B细胞的内质网

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下面是以洋葱为材料的实验，实验结果预测合理的是（　　）
    A、用洋葱管状叶提取与分离叶绿体色素，可观察到四条色素带
    B、紫色洋葱鳞片叶细胞在发生质壁分离时，可观察到紫色中央液泡逐渐增大
    C、根尖细胞分裂旺盛，可用于观察细胞减数分裂的实验
    D、洋葱根尖成熟区细胞，可做低温诱导染色体加倍的实验

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示某动物体细胞（含4条染色体）有丝分裂的细胞周期，以下叙述不正确的是（　　）
    A、细胞c最适于观察染色体的形态和数目
    B、细胞中含有4条染色体的时期是a、b、d
    C、细胞周期的长短主要决定于环境温度
    D、从b到b是一个完整的细胞周期

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    A图表示在一个细胞周期中的细胞核DNA含量的变化曲线；B图表示处于一个细胞周期中各个时期细胞数目的变化（用特殊的方法在一个培养基中测得的），下列叙述错误的是（　　）
    A、A图的G1、G2时期细胞核将大量消耗核糖核苷酸
    B、B图中的DNA含量为2C～4C之间的细胞，处在A图的S期
    C、用DNA合成抑制剂处理，B图中DNA含量为4C的细胞数目会增加
    D、用秋水仙素处理，B图中DNA含量为2C的细胞数目会减少

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于生态学相关概念的理解不正确的是（　　）
    A、生物多样性包括生态系统多样性、物种多样性和遗传多样性
    B、CO2分子吸收地球的反射热，使地球升温
    C、种群自然增长率随着种群密度的增长而增长
    D、自然增长率上升的种群，其死亡率不一定下降的

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