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叶绿体受到的光照突然停止后,下列变化错误的是(  )
A、O2减少
B、NADP+减少
C、ATP减少
D、C3酸增加
考点:光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化
专题:
分析:光合作用是指绿色植物通过叶绿体,利用光能把二氧化碳和水转变成储存着能量的有机物,并释放出氧气的过程.光合作用的光反应阶段(场所是叶绿体的类囊体膜上):水的光解产生[H]与氧气,以及ATP的形成.光合作用的暗反应阶段(场所是叶绿体的基质中):CO2被C5固定形成C3,C3在光反应提供的ATP和[H]的作用下还原生成糖类等有机物.
解答: 解:A、突然停止光照,光反应减弱,产生的氧气减少,A正确;
B、一分子NADP+可携带两个氢离子,NADP++2e-+H+=NADPH.突然停止光照,光反应减弱,光反应产生的NADPH减少,则消耗的NADP+减少,因此余的NADP+增加,B错误;
C、突然停止光照,光反应减弱,光反应产生的ATP减少,C正确;
D、突然停止光照,光反应减弱,光反应产生的[H]和ATP减少,被还原的C3酸减少,而CO2被C5固定形成C3酸的过程不变,故C3酸的含量将增加,D正确.
故选:B.
点评:本题主要考查光照强度对光合作用过程的影响,考查学生对光合作用过程中物质变化的记忆能力,能分析光照强度对光合作用中各种物质含量变化的影响,属于中档题.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

新采摘的玉米果穗具有甜味,放一段时间后,甜味便降低.如果采摘后放在沸水中浸泡一段时间后再保存,甜味会保留较长一段时间;如果采摘后放在35℃~40℃温度下,甜味消失得更快;如果采摘后马上放入冰箱中冷藏,也可使甜味的保持时间延长.这些现象说明了(  )
A、酶起催化作用需要适宜的温度
B、在35℃-40℃温度下,酶很快就被分解了
C、温度越高,酶的活性越大
D、低温下酶能较长时间地起很强的催化作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

进行生物工程设计时,下表各组所选择的常用实验材料与实验目的配置错误的是(  )
组别实验目的实验材料材料特点
A获得表达生长激素的转基因动物乳腺细胞分泌乳汁产生生长激素
B植物的诱变育种愈伤组织细胞分裂能力强,突变率高
C获得克隆动物卵(母)细胞细胞大,细胞质能有效调控核发育
D烧伤患者移植皮肤自体干细胞分裂能力强,且不会引起免疫排斥
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 来源: 题型:

某自花受粉、闭花传粉的花卉,其花的颜色有红、白两种,茎有粗、中粗和细三种.茎的性状由两对独立遗传的核基因控制,但不清楚花色性状的核基因控制情况.回答以下问题:
(1)若花色由A、a这对等位基因控制,且该植物种群中红色植株均为杂合子,则红色植株自交后代的表现型及比例为
 

(2)若花色由A、a,B、b两对等位基因控制,现有一基因型为AaBb的植株,其体细胞中相应基因在DNA上的位置及控制花色的生化流程如图.
①控制花色的两对基因符合孟德尔的
 
定律.
②该植株花色为
 
,其体细胞内的DNA1和DNA2所在的染色体之间的关系是
 

③该植株进行测交时,应对母本如何操作
 

该植株自交时(不考虑基因突变和交叉互换现象)后代中纯合子的表现型为
 
,红色植株占
 

(3)假设茎的性状由C、c,D、d两对等位基因控制,只有d基因纯合时植株表现为细茎,只含有D一种显性基因时植株表现为中粗茎,其他表现为粗茎.那么基因型为CcDd的植株自然状态下繁殖,理论上子代的表现型及比例为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为甲状腺活动调节示意图,请据图回答:
(1)下丘脑通过分泌A
 
激素、垂体通过分泌B
 
激素调节甲状腺的活.
动.
(2)当受到寒冷刺激时,下丘脑分泌A的量会
 
(填“增加”或“减少”),从而使甲状腺激素分泌量增加,甲状腺激素能促进
 
,使细胞产热增加.
(3)下丘脑和垂体的活动,又受血液中甲状腺激素含量多少的调节,若此时血液中甲状腺激素含量过多,则C、D过程是
 
(填“促进”或“抑制”)过程.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于水在生物体内生理作用的叙述,正确的是(  )
A、结合水参与了有氧呼吸的过程
B、烘干的植物种子中不含自由水和结合水
C、用于留种的晒干种子中不含自由水
D、结合水的比例越高,人体细胞的代谢越旺盛

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞内无机物的叙述中,错误的是(  )
A、细胞进行胆固醇、磷脂等物质的合成时都需要磷酸盐作原料
B、水能够参与许多生化反应
C、细胞中的无机盐可以以化合物的形式存在
D、精瘦肉细胞中含量最高的化合物是水

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科目:高中生物 来源: 题型:

在现代生物工程技术中,下列研究方案不能实现其目的是(  )
选项方案目的
A将胰岛素基因导入大肠杆菌,进行培养大量生产人胰岛素
B体外诱导胚胎干细胞分化培育供移植的组织器官
C通过在试管中受精和胚胎培养形成试管婴儿
D用胰蛋白酶处理剪碎的动物组织块制备动物细胞悬浮液
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 来源: 题型:

人的糖蛋白必须经内质网和高尔基体加工合成.通过转基因技术,可以使人的糖蛋白基因得以表达的受体细胞是(  )
A、大肠杆菌B、酵母菌
C、T2噬菌体D、质粒DNA

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