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    下列有关克隆绵羊“多莉”诞生的叙述正确的是（　　）
    ①属无性繁殖   
    ②采用了核移植技术   
    ③采用了胚胎移植技术
    ④采用了胚胎分割技术   
    ⑤采用了胚胎体外培养技术   
    ⑥采用了体外受精技术．
    A、①②③⑤B、②③④⑤
    C、②③⑤⑥D、①②⑤⑥
    考点：动物细胞核移植技术
    专题：
    分析：动物核移植是指将动物的一个细胞的细胞核移入一个去掉细胞核的卵母细胞中，使其重组并发育成一个新的胚胎，这个新的胚胎最终发育为动物个体．由此可见，克隆动物的形成需采用核移植技术、早期胚胎培养技术和胚胎移植技术，属于无性生殖．
    解答： 解：①克隆绵羊“多莉”是核移植、胚胎移植后形成的，属无性繁殖，故①正确；
    ②克隆绵羊“多莉”的诞生主要采用了核移植技术，故②正确；
    ③克隆绵羊“多莉”的诞生主要采用核移植技术，其形成的重组胚胎还需采用胚胎移植技术，故③正确；
    ④克隆绵羊“多莉”的诞生没有采用胚胎分割技术，故④错误；  
    ⑤核移植技术形成的重组细胞，还需采用胚胎体外培养技术，形成重组胚胎，故⑤正确；  
    ⑥克隆绵羊“多莉”的诞生没有采用体外受精技术，故⑥错误．
    故选：A．
    点评：本题以克隆绵羊“多莉”为题材，考查核移植、胚胎移植等技术，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    存在于RNA中而不存在于DNA，存在于叶绿体而不存在于线粒体，存在于动物细胞质而不存在于植物细胞质中的糖类物质分别是（　　）
    A、核糖、葡萄糖、糖原
    B、脱氧核糖、葡萄糖、纤维素
    C、核糖、脱氧核耱、糖原
    D、脱氧核糖、核糖、淀粉

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下面①～④四个框图内所包含生物的共同特征的叙述，正确的是（　　）
    A、①内的生物都有生命大分子物质核酸和蛋白质
    B、②内的生物都不含叶绿素，且都是异养型生物
    C、③内的生物都具有细胞结构并能进行有丝分离
    D、④内的生物都属于真核生物，且有各种细胞器

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于微生物的培养和分离的叙述中，不正确的是（　　）
    A、细菌能在液体培养基中以二分裂方式迅速扩增
    B、噬菌体或大肠杆菌可在蛋白胨培养基中增殖
    C、灭菌的目的是消灭与培养菌相竞争的杂菌
    D、稀释涂布法分散细菌得到单菌落的效果更好

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列各项中不能引起组织水肿的是（　　）
    A、营养不良，血浆蛋白含量减少
    B、花粉过敏，使毛细血管通透性增大
    C、饮食过咸，导致血浆渗透压过高
    D、淋巴结发炎，淋巴回流受阻

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    马铃薯是种植广泛的农作物，病毒侵染后导致产量大幅下降，培育脱毒和抗毒的马铃薯品种是提高产量的有效方法．请分析并回答：
    （1）马铃薯茎尖病毒极少甚至无病毒，因此可将马铃薯茎尖接种在培养基中，经过人工培养获得脱毒苗．培养基中添加的生长素和细胞分裂素的作用是启动细胞进行
     
    ，诱导离体细胞经过
     
    完成组织培养过程，从而形成脱毒苗．为监控脱毒苗的质量，可采用
     
    的方法检测病毒的基因，也可采用
     
    的方法检测病毒的蛋白质．
    （2）研究人员研究了茎尖外植体大小对苗的成活率和脱毒率的影响，实验结果如图：实验结果表明，茎尖越小，
     
    ，因此马铃薯脱毒培养中茎尖外植体的适宜大小为
     
    ．
    （3）若要通过转基因技术获得抗病毒的马铃薯植株，采用最多的方法是将病毒复制酶基因插入到
     
    中Ti质粒的T-DNA上，构建出
     
    后，将其导人马铃薯受体细胞，筛选出成功转化的马铃薯细胞后，再通过
     
    技术形成完整植株．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    果皮色泽是柑桔果实外观的主要性状之一．为探明柑桔果皮色泽的遗传特点，科研人员利用果皮颜色为黄色、红色和橙色的三个品种进行杂交实验，并对子代果皮颜色进行了调查测定和统计分析，实验结果如下：
    实验甲：黄色×黄色→黄色
    实验乙：橙色×橙色→橙色：黄色=3：1
    实验丙：红色×黄色→红色：橙色：黄色=1：2：1
    实验丁：橙色×红色→红色：橙色：黄色=3：4：1
    请分析并回答：
    （1）上述柑桔的果皮色泽遗传受
     
    对等位基因控制，且遵循
     
    定律．
    （2）根据杂交组合
     
    可以判断出
     
     色是隐性性状．
    （3）若柑桔的果皮色泽由一对等位基因控制用A、a表示，若由两对等位基因控制用A、a和B、b表示，以此类推，则实验丙中亲代红色柑桔的基因型是
     
    ，其自交后代的表现型及其比例为
     
    ．
    （4）若亲代所用橙色柑橘的基因型相同，则实验中亲代和子代橙色柑橘的基因型共有
     
    种，即
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于实验变量的叙述，正确的是（　　）
    A、在探究温度对酶活性影响的实验中，温度是因变量
    B、在探究酵母菌细胞呼吸方式的实验中，重铬酸钾溶液是因变量
    C、在探究CO2浓度对光合作用强度影响的实验中，光照是无关变量
    D、在探究植物细胞吸水和失水的实验中，液泡体积的变化是无关变量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人的TSD病是由氨基己糖苷酶的合成受阻引起的．该酶主要作用于脑细胞中脂类的分解和转化．病人的基因型为aa．下列原因中最能解释Aa型个体像AA型个体一样健康的是（　　）
    A、基因A阻止了基因a的转录
    B、基因a可表达一种能阻止等位基因A转录的抑制蛋白
    C、在杂合子的胚胎中a突变成A，因此没有Aa型的成人
    D、Aa型的个体所产生的氨基己糖苷酶数量已足够脂类分解和转化

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