分析 血糖渡度就会升高或降低.当人体内血糖浓度高时,就会刺激胰岛B细胞分泌胰岛素,胰岛素加快组织细胞对血糖的吸收分解,加快血糖在肝脏、骨骼肌中合成糖原,促进血糖转化为脂肪和氨基酸,同时抑制肝糖原的分解,抑制非糖物质转化,从而使血糖浓度降低.人体内血糖浓度降低时,就会刺激胰岛A细胞分泌胰高血糖素促进肝糖原分解,加速体内非糖物质的转化,从而使血糖农度升高.
解答 解:(1)与生物节律控制有关的中枢在下丘脑.
(2)主生物钟与局部生物钟的产生是基因选择性表达的结果.活跃在人脑中的主生物钟基因在肝脏、胰腺等组织的细胞中存在.
(3)小鼠肝脏细胞中的生物钟基因被敲除了,小鼠会出现低血糖,这是因为肝脏细胞中的肝糖原分解产生葡萄糖并分泌到血液中,受生物钟基因调控.
(4)机体存在与肝脏生物钟相反的调控系统,在进食后限制过多的血糖.这一系统中,胰岛素是最主要的激素,这种物质由胰岛B细胞产生.当人用餐后,葡萄糖进入血液,引起胰岛素的分泌,促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖,从而使血糖水平降低.
故答案为:
(1)下丘脑
(2)基因选择性表达 存在
(3)肝脏细胞中的肝糖原分解产生葡萄糖并分泌到血液中,受生物钟基因调控
(4)胰岛素 胰岛B 摄取、利用和储存
点评 本题考查血糖调节和生物节律的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图1中的五碳糖为脱氧核糖,ATP脱去两个磷酸后的产物为DNA的基本单位 | |
B. | 图1的A代表腺苷,b、c为高能磷酸键 | |
C. | 酶1和酶2的作用机理都是降低化学反应的活化能 | |
D. | 图2中的反应向右进行时,常伴随着放能反应的进行 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在细胞内发挥作用 | B. | 在发挥作用后还仍能保持活性 | ||
C. | 与特定的分子结合后发挥作用 | D. | 由活细胞产生,都是蛋白质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ⑤与⑥的基因型相同,蛋白质的种类也相同 | |
B. | 细胞的衰老与死亡就会引起人体的衰老与死亡 | |
C. | 图中能表示一个完整细胞周期的是ab阶段 | |
D. | 与①相比,②的表面积与体积的比值增大,与外界环境进行物质交换的能力增强 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在发生质壁分离的细胞中能观察到紫色中央液泡逐渐缩小 | |
B. | 滴加0.5g/mL的蔗糖溶液比0.3g/mL的溶液引起细胞质壁分离所需时间短 | |
C. | 发生质壁分离的细胞放入清水后复原,说明细胞保持活性 | |
D. | 用高浓度的NaCl溶液代替蔗糖溶液不能引起细胞质壁分离 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | C是构成细胞的基本元素 | |
B. | 组成细胞的元素中O的含量最多 | |
C. | 参与构成植物细胞壁的糖类由C、H、O三种元素构成 | |
D. | 红细胞的叶绿素分子中含有Mg |
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