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图1表示植物细胞亚显微结构,图2表示动物细胞某种活动情况.据图作答.
(1)图1细胞内能产生ATP的结构有
 
 
 
(填标号和名称);洋葱根尖分生区细胞增殖过程中会消失,后又重新出现的结构有
 
 
(填标号和名称).
(2)研究图2细胞生命活动过程,一般采用的研究方法是
 

(3)若图2细胞表示动物胰脏内的细胞,⑥可能为
 

(4)从图2中可看出,通过形成囊泡形式进行转化的生物膜是
 

 

(5)若图1是油脂腺细胞,参与油脂合成与分泌过程的细胞结构和参与图2所示物质的合成和分泌活动的细胞结构相比,不同的是
 
考点:原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
专题:
分析:分析图1:图1为植物细胞结构示意图,其中结构1--9依次为线粒体、核糖体、细胞质基质、核仁、核膜、叶绿体、液泡、细胞膜.
分析图2:图2表示动物细胞中分泌蛋白的合成与分泌过程.
解答: 解:(1)1线粒体是有氧呼吸主要场所,3细胞溶胶是无氧呼吸和有氧呼吸第一阶段场所,叶绿体是光合作用场所,三者都能生成ATP.4核仁和5核膜在细胞有丝分裂过程会周期性消失和重建.
(2)研究分泌蛋白的合成与分泌过程,一般采用放射性同位素标记法.
(3)⑥是动物胰脏内的细胞合成的分泌蛋白,可能是胰消化酶、胰岛素、胰高血糖素.
(4)在分泌蛋白运输过程中,蛋白质进入内质网初步加工后以囊泡形式运输分泌蛋白到高尔基体进一步加工,再以囊泡形式运输分泌蛋白到细胞膜,这些过程发生生物膜的融合.
(5)油脂属于脂质,在内质网上合成,而不是在核糖体上合成.
故答案为:
(1)1线粒体  3细胞溶胶  6叶绿体;4核仁、5核膜  
(2)放射性同位素标记法
(3)胰液、胰岛素、胰高血糖素 
(4)内质网膜和高尔基体膜、高尔基体膜和细胞膜 
(5)合成和分泌油脂不需要核糖体参加
点评:本题结合细胞结构示意图,考场细胞结构和功能,要求考生识记细胞中各结构的图象,能准确判断图中各结构的名称;识记细胞中各结构的功能,掌握分泌蛋白的合成与分泌过程,能结合所学的知识准确答题.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

某池塘中生长着浮游植物、浮游动物、水草、虾、鲫鱼、草鱼等水生动植物.池塘附近有一些工厂和居民区,经常向池塘中排放工业废水和生活废水,导致鱼类等生物大量死亡、腐败.若被污染的水变黑发臭,则这种污染的类型及发臭的物质H2S、NH3是尸体内何种物质分解产生的(  )
A、有机型污染,脂类
B、有机型污染,蛋白质
C、无机型污染,含N、S无机盐
D、无机型污染、糖类

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科目:高中生物 来源: 题型:

现在科学家已研制出了可以分化为多种细胞的“万能细胞”.其诞生过程如图所示,图中OCT4、SOX2、NANOG和LIN28是胚胎干细胞中能高度表达并决定其全能性的四个基因,将“万能细胞”植入小鼠体内,植入的细胞长成了“肿瘤”,“肿瘤”中出现了神经、骨骼、肌肉等多种类型的细胞.

关于这一过程的分析,正确的是(  )
A、图中的OCT4等四个基因只存在于胚胎干细胞中
B、逆转录病毒能感染皮肤细胞
C、逆转录病毒与目的基因结合的原理是基因重组
D、“万能细胞”植入小鼠体内后将表达其全能性

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科目:高中生物 来源: 题型:

分析如图中化合物的结构,回答下列问题.

(1)该化合物中①表示
 
,④表示
 
,⑦表示
 

(2)该化合物由
 
个氨基酸通过
 
方式而形成,该化合物叫
 

(3)该化合物总共含有
 
个氨基,
 
个羧基;若完全水解成为氨基酸则需要
 
个水分子.
(4)该化合物中表示侧链基团的结构是
 
.(填序号)
(5)多肽链折叠形成具有一定空间结构的蛋白质,如:人体内抗体,它可以抵御病菌和病毒等抗原的侵害,说明蛋白质具有
 
作用.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是细胞膜的亚显微结构模式图,①~③表示构成细胞膜的物质,据图回答:([]内填标号)
(1)细胞膜的主要成分是
 

(2)细胞膜的基本骨架是[
 
]
 

(3)细胞膜上可以运动的物质包括
 
(填序号).
(4)变形虫表面任何部位都能伸出伪足,人体内的一些白细胞可以吞噬病菌和异物.上述生理过程的完成说明细胞膜具有
 
性.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示生物体内某些有机物的组成关系及功能关系,其中C是主要的遗传物质DNA,D是RNA,E是蛋白质,A、B是组成它们的基本单位.请据图分析回答:
(1)真核生物体内的A物质有
 
种,B物质在生物体内约有
 
种.
(2)合成C、D的A物质的不同点表现在
 
 

(3)C存在的主要场所是
 

(4)C与E相比特有的元素是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列四种试剂和参与相应的鉴定实验,错误的一项是(  )
选项 使用试剂 被鉴定的物质 呈现颜色
A 双缩脲试剂 蛋白质 紫色
B 重铬酸钾 酒精 灰绿色
C 二苯胺 染色体 蓝色
D 斐林试剂 还原糖 砖红色
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 来源: 题型:

一位科学家用高浓度糖溶液饲喂一只动物,在接下来的3小时内,每隔半小时检查该动物血液中血糖浓度.下表是这项试验结果,下列叙述不正确的是(  )
食用糖后的时间(min) 0 30 60 90 120 150 180
血糖浓度(mg/dL) 75 125 110 90 75 75 75
A、该动物正常的血糖浓度是75mg/dL
B、120min时,血糖浓度降至75mg/dL,主要是胰岛素分泌增多,促进血糖利用和转化
C、180min时,血糖浓度仍维持在75mg/dL,主要是胰高血糖素分泌增多,促进肝糖原分解
D、该动物血糖浓度的调节方式主要是神经调节

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞分裂、分化、凋亡、癌变的叙述,错误的是(  )
A、基因型为MMNn的体细胞在有丝分裂后期,其细胞基因组成为MMMMNNnn
B、由卵细胞直接发育成雄峰的过程中发生了细胞分化,体现了生殖细胞的全能性
C、被病原体感染的细胞的清除属于细胞凋亡,与之最直接有关的细胞器是溶酶体
D、肝细胞在致癌因子的作用下发生癌变后,其细胞周期变长

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