A. | 从左图中可知pH=3时植物淀粉酶分子结构变性 | |
B. | 从右图中无法知道酶C的最适活性温度 | |
C. | 从左图中可以知道若细胞由酸性变成碱性时,淀粉酶活性逐渐升高 | |
D. | 从右图中可以知道活性温度的范围最广的酶是B |
分析 分析甲图:图甲表示pH对植物和人的淀粉酶活性的影响,植物淀粉的最适PH为5左右,人的淀粉酶的最适PH为7.
分析乙图:图乙表示3种脱氢酶(A、B、C)的活性受温度影响的情况,A酶的最适温度约为35℃;B酶的最适温度约为30℃;C酶的最适温度大于40℃,根据此图无法得知酶C的最适温度.酶活性温度的范围最广的是C酶.
解答 解:A、从左图中可以知道pH═3时,植物淀粉酶活性较低,但植物淀粉酶分子结构未变性,A错误;
B、由右图可以看出,C酶的最适温度大于40℃,根据此图无法得知酶C的最适温度,B正确;
C、由左图可知,若酶未失活的情况下,pH由酸性变成碱性时淀粉酶的活性先升高,后降低,C错误;
D、从右图中可以知道酶活性温度的范围最广的是C酶,D错误.
故选:B.
点评 本题结合曲线图,考查影响酶活性的因素,意在考查考生分析曲线图提取有效信息的能力;能理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识和观点,对生物学问题作出准确的判断和得出正确结论的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 线粒体-丙酮酸 | B. | 叶绿体-[H](NADH) | C. | 溶酶体-水解酶 | D. | 核糖体-蛋白质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 种群基因库增大 | B. | 基因突变频率提高 | ||
C. | 产生生殖隔离 | D. | 基因产生定向突变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞器A、C、E、F能产生水 | B. | 细胞器B、F不含磷脂 | ||
C. | 绿色植物的细胞都含有C | D. | A与植物细胞细胞壁的形成有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{3}{20}$ | B. | $\frac{3}{8}$ | C. | $\frac{5}{8}$ | D. | $\frac{9}{64}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 植物细胞培养和动物细胞培养都需要脱分化 | |
B. | 单克隆抗体的制备过程中至少需要一次筛选 | |
C. | 体细胞核移植的受体细胞是卵母细胞 | |
D. | 胚胎移植实质上是早期胚胎空间位置的转移 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 体外受精是指获能的精子和成熟的卵子在相应溶液中受精 | |
B. | 受精卵发育到囊胚和桑椹胚阶段,都能进行胚胎移植 | |
C. | 早期胚胎培养与动物细胞培养的培养液通常都需加入血清 | |
D. | 试管婴儿技术只有早期胚胎培养和胚胎移植技术 |
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