A. | 冲洗:蒸馏水冲洗2次洗去卡诺氏液 | |
B. | 解离:盐酸酒精混合液和卡诺氏液都可以使洋葱根尖解离 | |
C. | 染色:改良苯酚品红染液和醋酸洋红液都可以使染色体着色 | |
D. | 观察:显微镜下可以看到大多数细胞的染色体数目发生改变 |
分析 低温诱导染色体数目加倍实验的原理:
1、低温能抑制纺锤体的形成,使子染色体不能移向细胞两极,从而引起细胞内染色体数目加倍.
2、该实验的步骤为选材→固定→解离→漂洗→染色→制片.
3、该实验采用的试剂有卡诺氏液(固定)、改良苯酚品红染液(染色),体积分数为15%的盐酸溶液和体积分数为95%的酒精溶液(解离).
解答 解:A、冲洗:用体积分数为95%的酒精冲洗2次,洗去卡诺氏液,A错误;
B、解离:用盐酸酒精混合液进行解离,用卡诺氏液固定细胞形态,B错误;
C、染色:改良苯酚品红染液、龙胆紫溶液和醋酸洋红液都是碱性染料,都可以使染色体着色,C正确;
D、观察:镜检发现视野中多数细胞处于间期,只有少数细胞染色体数目增加,D错误.
故选:C.
点评 本题考查低温诱导染色体数目加倍实验,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验步骤、实验材料的选择,实验选用的试剂及试剂的作用、实验现象及分析、实验结果等,要求考生在平时的学习过程中注意积累.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蛋白A和B的跨膜区段的氨基酸很可能具有较强的亲水性 | |
B. | 如膜蛋白A具有信息传递功能,则该蛋白可能是胰岛素的受体 | |
C. | 如蛋白质B具有运输功能,其运输物质的过程中可能消耗ATP | |
D. | 如蛋白C具有催化功能,其活性的高低受温度、pH等因素的影响 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 防止杂菌污染 | B. | 灭菌就是杀死培养基中的杂菌 | ||
C. | 培养基和培养设备都必须进行灭菌 | D. | 灭菌必须在接种前 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 糖类在供应充足的情况下有可能大量转化成脂质 | |
B. | 只要摄入足够量的蛋白质,就能保证体内蛋白质合成的需要 | |
C. | 过敏反应中组织胺使毛细血管扩张和透性增强属于神经调节 | |
D. | 若支配某一肢体的传入神经及中枢完整而传出神经受损,则该肢体受到针刺时没有感觉但能运动 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③④ | B. | ①③④ | C. | ③④ | D. | ①②③④⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 发烧时,食欲减退是因为唾液淀粉酶失去了活性 | |
B. | 多酶片中含有多种消化酶,消化不良时可以服用 | |
C. | 用果胶酶澄清果汁时,温度越低澄清速度越快 | |
D. | 加入蛋白酶的洗衣粉可以去除衣物上的油渍 |
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