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【题目】如图表示人体血糖调节的部分生理过程,图中X、Y表示物质,①表示过程。请回答:

(1)正常人的血糖含量范围为________mg/dL。

(2)当血糖浓度上升时,下丘脑接受刺激产生兴奋,最终作用于胰岛B细胞,使其分泌X增多,此过程属于_____________调节,此调节过程的反射弧中的感受器、神经中枢、效应器分别是____________________________________;当血糖浓度降低到一定程度时,反过来经过程①使胰岛B细胞的活动减弱,这一调节方式称为________调节。同时,胰岛A细胞分泌Y增加,从而提高血糖含量,维持血糖平衡,与[Y]具有协同作用的激素有_______

(3)研究表明,Ⅰ型糖尿病的病因是免疫系统对胰岛B细胞进行攻击造成胰岛B细胞受损,此过程属于特异性免疫中的_______免疫。T细胞分泌的淋巴因子能刺激B细胞增殖分化,此过程体现了细胞膜_____________________________的功能。

【答案】80-120 神经 下丘脑葡萄糖感受器(或下丘脑) 下丘脑血糖调节中枢(或下丘脑) 传出神经末梢及支配的胰岛B细胞 反馈(或负反馈) 肾上腺素 细胞免疫 细胞间的信息交流

【解析】

本题主要考查血糖平衡的调节,意在考查考生能从课外材料中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题。血糖浓度升高时,胰岛素分泌增多,血糖浓度下降时,胰高血糖素分泌增多,所以X是胰岛素,Y是胰高血糖素,注意利用题图中的下丘脑葡萄糖感受器效应器由传出神经末梢及其所支配的肌肉或腺体组成。

(1)正常人的血糖浓度总是维持在80-120mg/dL。

(2)由分析可知,X是胰岛素,Y是胰高血糖素。下丘脑中的葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋,最终作用于胰岛B细胞,使其分泌胰岛素的调节属于神经调节;由题图可知葡萄糖感受器位于下丘脑,故此调节过程的反射弧中的感受器、神经中枢、效应器分别是下丘脑下丘脑传出神经末梢及其支配的胰岛B细胞;当血糖浓度降低到一定程度时,反过来经过程①使胰岛B细胞的活动减弱,使血糖浓度维持在相对稳定的状态,这种调节方式是反馈调节在血糖调节中,胰高血糖素与肾上腺素具有协同作用,都能促进肝糖原分解,使血糖升高

(3)体液免疫作用对象是侵入内环境中的抗原,细胞免疫作用对象是被抗原侵入的靶细胞;Ⅰ型糖尿病的病因是免疫系统对胰岛B细胞进行攻击造成胰岛B细胞受损,此过程属于细胞免疫。T细胞分泌的淋巴因子能刺激B细胞增殖分化,此过程中淋巴因子作为信息分子,体现了细胞膜进行细胞间的信息交流的功能。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下表为培养某种微生物的培养基配方,请回答有关问题:

(1)该培养基只允许分解尿素的细菌生长,这种培养基称为________培养基。该培养基会 抑制其他种类微生物生长,其原因是该培养基______

(2)若要通过统计培养基中菌落数来估计样品中的细菌数,上述培养基中还需要添加的成 分是_____,接种时应采用______法,该方法接种培养基后的菌落,不可能是下图中的_______(单选)。

(3)从土壤中分离出分解尿素的细菌后,要对其作进一步的鉴定,可在上述培养基中加入_______指示剂,培养该菌后,如果指示剂变_____,可初步鉴定该种细菌能够分解尿素。

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【题目】如图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时,CO2释放量和O2吸收量的变化。下列相关叙述正确的是( )

A. 氧浓度为a时,最适于储藏该植物器官

B. 氧浓度为b时,无氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的5倍

C. 氧浓度为c时,只进行有氧呼吸

D. 氧浓度为d时,有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等

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【题目】某种植物病毒V是通过稻飞虱吸食水稻汁液在水稻传播的。稻田中青蛙数量的增加可减少该病毒在水稻间的传播。下列叙述正确的是( )
A.水稻与青蛙是竞争关系
B.青蛙与稻飞虱是捕食关系
C.病毒V与青蛙是寄生关系
D.水稻和病毒V是互利共生关系

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图甲、乙分别是两类高等生物细胞的亚显微结构模式图,请据图回答:

(1)在甲、乙两细胞中都存在,且含有核酸的细胞器有________(填编号)。图甲中具有双层膜的结构是_______(填编号),若为洋葱根尖分生区细胞则不应有_______(填编号)结构。

(2)细胞进行生命活动所需的能量主要由[ ]________供给,该结构的功能是___________

(3)若要分离出细胞中的各种细胞器,常用_________________法。

(4)若乙细胞为消化腺细胞,将3H标记的亮氨酸注入该细胞,在该细胞的膜结构中3H出现的顺序依次是__________________________(用编号和箭头表示)。

(5)细胞膜、细胞器膜、核膜等结构共同构成了细胞的___________________

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【题目】I.下图为种群在不同环境条件下的增长曲线,据图回答问题。

(1)图甲的种群是“_____”曲线增长,图乙中的阴影部分表示_____________________

(2)图甲在t1~t2时,该种群数量呈______趋势(填上升或下降),若在t1时种群的数量为X,则在t2时种群的数量为_____________

(3)根据种群变动的曲线,我们采取有效措施控制鼠害的原则是____________________。为什么不能等鼠群达到K/2时再投药灭鼠?______________________________________

II.随着海拔升高,某地的植被类型依次为落叶阔叶林、针阔叶混交林、针叶林、灌丛和草甸等。该地分布着多种动物。 回答下列问题:

(4)调查土壤中小动物类群丰富度可采用__________________法,调查该地跳蝻的种群密度可采用_____________法。

(5)该地草甸、灌丛、针阔叶混交林的丰富度不同,丰富度是指______________________

(6)生态系统中由于生物群落具有水平结构,所以不同地段往往分布着不同的种群,同一地段上种群密度也有差别,它们常呈______分布。

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【题目】大量事实表明在蛋白质合成旺盛的细胞中常有较大的核仁。根据这一事实可以推测(

A.细胞中的蛋白质主要由核仁合成

B.核仁可能与组成核糖体的必需物质的合成有关

C.核仁可经核孔进入细胞质合成蛋白质

D.核仁中有DNA,并能控制蛋白质的合成

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【题目】在调查某林场松鼠的种群数量时,计算当年种群数量与—年前种群数量的比值(),并得到如图所示的曲线,据此图分析得到的下列结论错误的是

A. 前4年该种群数量基本不变,第5年调查的年龄组成可能为衰退型

B. 第4到第8年间种群数量在下降,原因可能是食物的短缺和天敌增多

C. 8年时种群数量最少,第8到第16年间种群数量增加,且呈“S”型曲线增长

D. 如果持续第16到第20年间趋势,后期种群数量将呈“J”型曲线增长

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【题目】下图是某物质结构示意图,请根据图回答下面的问题。

1)该物质名称为

2)该化合物共有 种氨基酸缩合而成,氨基酸缩合后形成的化学键是指图中的

3)该物质水解时需要 个水分子,此过程除了需要水分子外,还需要 的参与。

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