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    在烧杯中加入一定量的枯草浸出液，烧杯中的枯草杆菌以其中的有机物为食。过几天后放入大草履虫，再过一段时间后，放入双小核草履虫，它们均以枯草杆菌为食。三种生物在浸出液中数量的增减情况如图所示，据图分析错误的是


    1. A.
      枯草杆菌和草履虫之间构成捕食关系，两种草履虫之间构成竞争关系
    2. B.
      a、b两条曲线分别表示枯草杆菌和双小核草履虫的数量变化情况
    3. C.
      烧杯内混合培养的每一种生物，均存在种内斗争
    4. D.
      经过足够长的时间后，a、b两条曲线最终趋向动态平衡
    D
    试题分析：两种草履虫都捕食枯草杆菌，所以两种草履虫之间构成竞争关系， A正确。a曲线表示被捕食者枯草杆菌的数量变化，b曲线表示随后放入的双小核草履虫的数量变化情况，B正确。烧杯内混合培养的每一种生物内部都存在种内斗争，C正确。由于烧杯中加入了一定量的枯草浸出液，营养物质有限，经过足够长的时间后，营养物质消耗完，a、b两条曲线最终趋向于零，D错误。
    考点：本题考查生态学中的种间关系、种内关系等相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，并能对数学模型进行分析，获取信息，综合运用。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2011届辽宁省锦州市高三检测三（理综）生物部分 题型：单选题

    在烧杯中加入一定量的枯草浸出液，烧杯中的枯草杆菌以其中的有机物为食。过几天后放入大草履虫，再过一段时间后，放入双小核草履虫，它们均以枯草杆菌为食。三种生物在浸出液中数量的增减情况如图所示，据图分析错误的是
      

    A．枯草杆菌和草履虫之间构成捕食关系，两种草履虫之间构成竞争关系
    B．a、b两条曲线分别表示枯草杆菌和双小核草履虫的数量变化情况
    C．烧杯内混合培养的每一种生物，均存在种内斗争
    D．经过足够长的时间后，a、b两条曲线最终趋向动态平衡

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    科目：高中生物 来源：2012-2013学年北京房山高三4月第一次模拟考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    在烧杯中加入一定量的枯草浸出液，烧杯中的枯草杆菌以其中的有机物为食。过几天后放入大草履虫，再过一段时间后，放入双小核草履虫，它们均以枯草杆菌为食。三种生物在浸出液中数量的增减情况如图所示，据图分析错误的是

      

    A.枯草杆菌和草履虫之间构成捕食关系，两种草履虫之间构成竞争关系

    B. a、b两条曲线分别表示枯草杆菌和双小核草履虫的数量变化情况

    C.烧杯内混合培养的每一种生物，均存在种内斗争

    D.经过足够长的时间后，a、b两条曲线最终趋向动态平衡

     

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    科目：高中生物 来源：2010-2011学年辽宁省锦州市高三检测三（理综）生物部分 题型：选择题

    在烧杯中加入一定量的枯草浸出液，烧杯中的枯草杆菌以其中的有机物为食。过几天后放入大草履虫，再过一段时间后，放入双小核草履虫，它们均以枯草杆菌为食。三种生物在浸出液中数量的增减情况如右图所示，据图分析错误的是     （   ）

        A．枯草杆菌和草履虫之间构成捕食关系，两种草履虫之间构成竞争关系

        B．A、B两条曲线分别表示枯草杆菌和双小核草履虫的数量变化情况

        C．烧杯内混合培养的每一种生物，均存在种内斗争

        D．经过足够长的时间后，A、B两条曲线最终趋向动态平衡

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下图表示在烧杯中加入一定量的枯草浸出液，烧杯中的枯草杆菌以其中的有机物为食。过几天后放入大草履虫，再过一段时间后，放入双小核草履虫，它们均以枯草杆菌为食。三种生物在浸出液中数量的增减情况如图所示，据图分析错误的是

    A．枯草杆菌和草履虫之间构成捕食关系，两种草履虫之间构成竞争关系

    B．A、B两条曲线分别表示枯草杆菌和双小核草履虫的数量变化情况

    C．烧杯内混合培养的每一种生物，均存在种内斗争

    D．经过足够长的时间后，A、B两条曲线最终趋向动态平衡

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