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    2．肝细胞能将甲醛转化成甲酸而具有解除甲醛毒害的功能，肝细胞在代谢过程中也会产生少量甲醛．研究人员为验证肝脏的这种解毒功能而进行了相关实验，实验分组设计如下（﹡表示还没完成的实验步骤），每隔一定时间测定各组甲醛含量．
    组别培养环境肝脏小块（数目相同）
    A组含1.0mmol/L甲醛的培养液有
    B组含1.0mmol/L甲醛的培养液﹡
    C组不含甲醛的培养液﹡
    （1）表中，除A组外，还需放置肝脏小块的是C组．
    （2）预测实验结果（设计一个坐标系，并绘制曲线）．

    （3）研究发现一定浓度的甲醛可诱发染色体形态异常，为进一步验证肝脏的解毒功能，研究人员同时进行了如下实验：
    ①取新培养的具有分裂能力的正常淋巴细胞悬液3等份，备用．
    ②按上表的实验设计培养肝脏一段时间后，取三组装置中的等量肝脏培养液，分别加入备用的淋巴细胞悬液中继续培养一段时间．再分别取三组淋巴细胞染色、制片，在显微镜下观察．
    ③实验结果：添加了B组中的肝脏培养液的淋巴细胞染色体形态出现异常，而其他两组的淋巴细胞正常．

    分析 本题主要研究肝脏细胞的解读作用，因此变量应该是有毒物质的有无；由于C组中没有加入甲醛，故甲醛的含量较低，因此曲线丙属于C组实验的结果，但是有少量的甲醛，说明肝脏细胞在代谢过程中，可能产生了甲醛；根据实验目的，A组的有毒物质在肝细胞的作用下，甲醛的含量逐渐降低，故A组的作用结果与曲线乙相符；根据题干已知一定浓度的甲醛可诱发染色体断裂，验证肝细胞的解毒功能，因此实验变量应为甲醛的含量，同时需要加入染色体观察甲醛的作用，根据实验结果，A组中的甲醛被分解，C组没有加入甲醛，只有B组含有甲醛，能让染色体断裂，其他两组的淋巴细胞中染色体正常．

    解答 解：（1）本题主要研究肝脏细胞的解读作用，因此变量应该是有毒物质的有无，因此C组应该加入等量的肝脏细胞；
    （2）本题主要研究肝脏细胞的解读作用，因此变量应该是有毒物质的有无；由于C组中没有加入甲醛，故甲醛的含量较低，因此曲线丙属于C组实验的结果，但是有少量的甲醛，说明肝脏细胞在代谢过程中，可能产生了甲醛；根据实验目的，A组的有毒物质在肝细胞的作用下，甲醛的含量逐渐降低，故A组的作用结果与曲线乙相符．
    （3）根据题干已知一定浓度的甲醛可诱发染色体断裂，验证肝细胞的解毒功能，因此实验变量应为甲醛的含量，同时需要加入染色体观察甲醛的作用，根据实验结果，A组中的甲醛被分解，C组没有加入甲醛，只有B组含有甲醛，能让染色体断裂，其他两组的淋巴细胞中染色体正常．
    故答案为：
    （1）C    
    （2）
    （3）②等量肝脏培养液    染色体的形态和数目    ③B

    点评 本题主要考查实验设计，意在考查考生具有对一些生物学问题进行初步探究的能力，包括运用观察、实验与调查、假说演绎、建立模型与系统分析等科学研究方法的能力．

    练习册系列答案
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