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    6．生物体内葡萄糖分解代谢过程的图解如图：
    据图回答下列问题：
    （1）图中A是丙酮酸，其产生的部位是细胞质基质．
    （2）反应①②③④中，必须在有氧条件下进行的是②，可在人体细胞中进行的是①②④．
    （3）苹果贮藏久了，会有酒味产生，其原因是发生了图中①③过程；而马铃薯块茎贮藏久了却没有酒味产生，其原因是马铃薯块茎在无氧条件下进行了图中①④过程，写出该过程反应式C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C3H6O3+少量能量．
    （4）粮食贮藏过程中有时会发生粮堆湿度增大现象，这是因为种子在有氧呼吸过程中产生了水．
    （5）如果有氧呼吸和无氧呼吸消耗等量的葡萄糖，所产生二氧化碳之比为1：3．

    分析 分析题图：过程①是有氧呼吸或无氧呼吸的第一阶段，发生场所是细胞质基质；过程②是有氧呼吸的第二、三阶段，发生场所是线粒体；过程③无氧呼吸（酒精发酵）的第二阶段，发生场所是细胞质基质；过程④是乳酸发酵的第二阶段，在细胞质基质进行．

    解答 解：（1）在细胞呼吸的第一阶段中，葡萄糖分解产生丙酮酸（A）和[H]，其发生的场所为细胞质基质．
    （2）反应①②③④中，有氧呼吸的二三两个阶段（②）必须在有氧条件下进行；而人体细胞既可以进行有氧呼吸，也可以进行无氧呼吸产生乳酸，因此可在人体细胞中进行的是①②④．
    （3）苹果储存久了，会闻到酒味，是因为苹果细胞进行了酒精发酵包括：①无氧呼吸的第一阶段，②酒精发酵的第二阶段；而马铃薯块茎贮藏久了却没有酒味产生，其原因是马铃薯块茎不进行酒精发酵，而进行乳酸发酵，即在无氧条件下进行了图中①④过程，该过程反应式为C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C3H6O3+少量能量．
    （4）粮食贮藏过程中有时会发生粮堆湿度增大现象，这是因为种子在有氧呼吸过程中产生了水．
    （5）由于有氧呼吸条件下，葡萄糖消耗量：氧气的吸收量：二氧化碳释放量=1：6：6；而无氧呼吸条件下，葡萄糖消耗量：二氧化碳释放量=1：2．如果有氧呼吸和无氧呼吸产生等量的CO2，所消耗的葡萄糖之比为1：3．
    故答案为：
    （1）丙酮酸　  细胞质基质
    （2）②①②④
    （3）①③①④C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C3H6O3+少量能量
    （4）种子在有氧呼吸过程中产生了水
    （5）1：3

    点评 本题着重考查了呼吸作用过程中的物质变化和能量变化等方面的知识，考生要能够识记细胞呼吸不同方式的各阶段的反应和发生的场所；能够识记不同细胞呼吸作用的方式，并能够利用呼吸作用的化学反应式进行相关计算．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．森林生态系统能长期维持相对稳定状态的原因是（　　）
    ①生物多样性是自动调节能力的基础  ②其抵抗力稳定性要比草原生态系统高  ③其恢复力稳定性要比农田生态系统高  ④有比较复杂的营养结构   ⑤太阳能是维持生态系统正常运转的动力   ⑥生产者和分解者构成生物圈无机物和有机物的循环回路   ⑦一种生物大量减少后，其位置可由同一营养级的多种生物取代  ⑧能量可以随着季节的变化而产生波动．
    A．①③⑤⑥⑧B．②③④⑥⑦C．①②④⑤⑦D．①③④⑤⑧

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列关于人体内环境及其稳态的叙述中正确的是（　　）
    A．剧烈运动时乳酸进入血液，血浆会由弱碱性变为弱酸性
    B．人体内所有组织细胞都生活在在组织液中
    C．血浆的大部分成分是水，还含有血红蛋白、抗体、激素、无机盐、气体、葡萄糖等营养物质以及代谢废物
    D．正常情况下，在血浆、组织液、细胞内液中，氧气浓度最高的部位是血浆，二氧化碳浓度最高的部位是细胞内，这样才能保证细胞顺利得到氧气并排出二氧化碳

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．西瓜消暑解渴，深受百姓喜爱，其中果皮深绿（G）对浅绿（g）为显性，大籽（B）对小籽（b）为显性，红瓤（R）对黄瓤（r）为显性，三对基因位于三对同源染色体上，遵循基因的自由组合定律．已知二倍体西瓜正常体细胞的染色体数目2n=22，请根据如图所示的几种育种方法的流程图回答有关问题（注：甲为绿皮黄瓤小籽，乙为白皮红瓤大籽，且甲乙都能稳定遗传）

    （1）通过①过程获得无子西瓜A时用到的试剂1是适宜浓度的生长素类似物溶液，②过程常用的试剂2是秋水仙素．
    （2）通过③过程得到无子西瓜B与通过①过程获得无子西瓜A，从变异所属的种类来看，前者属于可遗传变异，后者属于不遗传变异．
    （3）甲、乙杂交获得F1，F1相互授粉得到F2，该过程的育种方式为杂交育种．
    （4）图中的杂种体细胞是四倍体体细胞和品种乙体细胞中染色体数目之和，通过⑧过程获得的单倍体植株正常体细胞中含有的染色体数是33．
    （5）若将四倍体西瓜（gggg）和二倍体西瓜（GG）间行种植，结果发现四倍体西瓜植株上所结的种子，播种后发育成的植株中既有四倍体又有三倍体．那么，能否从这些植株所结西瓜的果皮颜色直接判断出这些植株是四倍体还是三倍体？能请画出相应的遗传图解简图．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列关于细胞全能性的叙述，正确的是（　　）
    A．高度分化的植物细胞只有处于离体状态时才有可能表现出全能性
    B．植物体只有体细胞具有全能性
    C．高度分化的动物体细胞具有全能性
    D．植物体内某些体细胞没有表现出全能性是因为所含基因不同

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    11．作物育种是生物技术的一项重要内容，其方法手段也日益先进和多样化．现有一基因型为AaBB的生物，现在要将它转变为基因型为①AABB；②aB；③AaBBC；④AAaaBBBB的生物，可以采取的相关技术及排列正确的一组是（　　）
    A．诱变育种、花药离体培养、转基因技术、细胞融合
    B．杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种
    C．诱变育种、多倍体育种、花药离体培养、转基因技术
    D．花药离体培养、转基因技术、多倍体育种、诱变育种

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    18．甲、乙两位同学分别用小球做性状分离比的模拟实验（见下图）．甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合．两人每抓完一次并作统计后，都将抓取的小球分别放回原来小桶后再重复抓取．分析下列叙述，错误的是（　　）
    A．甲同学的实验模拟的是两种类型的雌雄配子的随机结合的过程
    B．甲、乙重复100次实验后，统计的Dd、AB组合的概率均约为50%
    C．乙同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程
    D．实验中每只小桶内两种小球必须相等，但Ⅰ、Ⅱ桶小球总数可不等

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．已知流感病毒只含有一种核酸，现欲探究甲型H1N1流感病毒的核酸是DNA还是RNA．
    材料用具：显微注射器，甲型H1N1流感病毒的核酸提取液，活鸡胚，DNA水解酶，RNA水解酶．
    实验步骤：
    （1）取等量的活鸡胚分成A、B、C三组．
    （2）把甲型H1N1流感病毒核酸提取液分成相同的三组，第一组不作任何处理，第二组用适量DNA水解酶处理，第三组用等量RNA水解酶处理．
    （3）用显微注射技术向A组注射甲型H1N1流感病毒的核酸提取液，再分别向B、C两组活鸡胚中注射第二、第三组处理后的提取液．
    （4）分别从培养后的活鸡胚中抽取出样品，检测是否产生甲型H1N1流感病毒．
    预测实验结果及分析：
    ①A组样品检测中含有甲型H1N1流感病毒．
    ②若B组样品检测无甲型H1N1流感病毒（或有甲型H1N1流感病毒）产生，则甲型H1N1流感病毒的核酸是DNA （或RNA）．
    ③若C组样品检测无甲型H1N1流感病毒产生，则甲型H1N1流感病毒的核酸是RNA．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省乐山市高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•乐山期末）下列叙述中，正确的是（ ）

    A．剧烈运动时，骨胳肌收缩需要大量的ATP供能，所以ATP含量很高

    B．剧烈运动时，骨胳肌细胞内ATP与ADP相互转化的速率非常高

    C．ATP分子中有两个高能磷酸键，它们都既容易水解，也容易形成

    D．ATP分子中的“A”代表腺嘌呤，“P”代表磷酸基团

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