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【题目】下列有关物质进出细胞方式的相关描述,正确的是( )

A. 哺乳动物成熟红细胞主动运输吸收钾所需能量来自该细胞的有氧呼吸

B. 人甲状腺滤泡细胞通过主动运输摄取碘

C. 土壤温度不影响植物根系对矿质元素离子的吸收

D. 抗体在载体蛋白协助下主动运输到细胞外

【答案】B

【解析】试题分析:哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核和细胞器,其主打运输需要的能量来自无氧呼吸,故A错误。人甲状腺滤泡细胞是通过主动运输吸收碘的,故B正确。土壤温度因为会影响到呼吸作用的酶的活性,所以会对矿质运输离子的吸收有影响,故C错误。抗体属于大分子,是通过胞吐分泌到细胞外的,而胞吐是不需要载体蛋白但需要能量的,故D错误。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】分析下列图形中各细胞内染色体组成情况,并回答相关问题。

(1)一般情况下,一定属于单倍体生物体细胞染色体组成的图是________。

(2)图C中含________个染色体组,每个染色体组含________条染色体,由C细胞组成的生物体可育吗?如何处理才能产生有性生殖的后代?__________________________。

(3)对于有性生殖生物而言,在________时,由B细胞组成的生物体是二倍体;在________时,由B细胞组成的生物体是单倍体。

(4)假若A细胞组成的生物体是单倍体,则其正常物种体细胞内含________个染色体组。

(5)基因型分别为AAaBbb、AaBB、AaaaBBbb及Ab的体细胞,其染色体组成应依次对应图A~D中的________。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】20世纪50年代,卡尔文为研究光合作用的过程,将小球藻装在一个密闭玻璃容器中,通过一个通气管向容器通入CO2,通气管上有一个开关,可控制CO2的供应容器周围有光源,通过控制电源开关来控制光照的有无。

1卡尔文通过停止_____________来探究光反应和暗反应的联系,他得到的实验结果是下图中的____________。

2卡尔文通过停止_____________来探究光合作用过程中固定CO2的化合物,这时他发现___________的含量快速升高,由此找到了固定CO2的物质。

3上述实验中卡尔文采用纸层析法分离出细胞中的各种化合物,纸层析法的原理一般是利用不同化合物__________________________,最终将各种化合物分离开。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关纯合子的叙述,错误的是( )

A. 由相同基因型的雌雄配子结合发育而来

B. 连续自交,性状能稳定遗传

C. 杂交后代一定是纯合子

D. 不含等位基因

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为某家族甲、乙两种遗传病的系谱图甲遗传病由一对等位基因A,a控制,乙遗传病由另一对等位基因B,b控制,这两对等位基因独立遗传已知III-4携带甲遗传病的治病基因,但不携带乙遗传病的治病基因回答问题:

1甲遗传病的致病基因位于________XY染色体上,乙遗传病的致病基

因位于________XY染色体上。

22的基因型为________3的基因型为________________________

334再生一个孩子,则这个孩子为同时患甲、乙两种遗传病男孩的概率是________

41与一个正常男性结婚,则他们生一个患乙遗传病男孩的概率是________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】动、植物细胞中都有的细胞器是 : ( )

A. 线粒体、核糖体、高尔基体、中心体

B. 内质网、线粒体、高尔基体、核糖体

C. 液泡、中心体、高尔基体、内质网

D. 液泡、内质网、高尔基体、核糖体

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】右图为某单基因遗传病的家庭系谱图,下列有关描述中,不正确的是

A若此病为常染色体上的隐性遗传病,则图中所有正常个体均为杂合子

B若此病为常染色体上的显性遗传病,则图中所有患病个体均为杂合子

C若此病为X染色体上的隐性遗传病,则图中所有正常女性均为杂合子

D若此病为X染色体上的显性遗传病,则图中所有患病女性均为杂合子

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【题目】如图曲线表示完全相同的两个植物细胞分别放置在AB溶液中,细胞失水量的变化情况。相关叙述不正确的是( )

A. 该实验可选取绿色植物成熟的叶肉细胞来进行

B. B溶液的浓度稍减小,则曲线中b点左移

C. b点时,细胞液浓度等于B溶液的浓度

D. 6 min时取出两个细胞用显微镜观察,均可看到质壁分离现象

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如果把猪器官移植给人体,人类的免疫系统能识别猪细胞上的某种物质,从而发生强烈的排异反应.该物质所处的位置和化学成分分别是( )

A.细胞膜 胆固醇

B.细胞膜 糖与蛋白质的复合物

C.细胞质 蛋白质

D.细胞核 脱氧核糖核酸

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