练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    对下列有关生产实例形成原理的解释，正确的是（　　）
    A、培育杂交水稻是利用了基因重组的原理
    B、培育无籽西瓜是利用了染色体变异的原理
    C、培育青霉素高产菌株是利用了基因突变的原理
    D、太空椒等太空植株的培育是利用了染色体结构变异的原理
    考点：生物变异的应用
    专题：
    分析：1、杂交育种是利用了基因重组的原理；培育无籽西瓜是多倍体育种，利用染色体变异的原理；培养青霉素高产菌株和太空椒过程中利用了基因突变的原理．
    2、四种育种方法的比较如下表：
    杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种
    方法杂交→自交→选优辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理花药离体培养、秋水仙素诱导加倍 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
    原理基因重组基因突变 染色体变异（染色体组先成倍减少，再加倍，得到纯种）染色体变异（染色体组成倍增加）
    解答： 解：A、杂交育种是利用了基因重组的原理，A正确；
    B、培育无籽西瓜是利用多倍体育种的原理，B正确；
    C、培养青霉素高产菌株过程中利用了基因突变的原理，C正确；
    D、太空椒等太空植株的培育是利用了基因突变的原理，D错误．
    故选：ABC．
    点评：本题考查了多种育种方法的原理和在实践中的应用，意在考查学生的理解识记能力和运用知识的能力，难度中等．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示人体四种生理过程，y代表不同类型的蛋白质．下列分析正确的是（　　）
    A、不同细胞内y的种类不同，这是细胞分化的结果
    B、过程①不能在细胞内进行，过程②只能在细胞内进行
    C、过程③若为某种气体，则y存在于成熟红细胞膜上
    D、过程④中的y在细胞膜上有选择性，在其他生物膜上则没有

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下表是对某饮料中所含成分进行检测的结果：
    试剂斐林试剂双缩脲试剂苏丹Ⅲ试剂
    检测结果砖红色紫色无色
    从本实验结果中能得出该饮料最可能是（　　）
    A、可乐B、矿泉水
    C、甜豆奶D、运动饮料

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    湿地是地球上生物生产力最大的生态系统之一．如红树林、河流、湖泊和稻田等都属于湿地．
    （1）在湿地生态系统中，碳元索主要通过
     
    过程被固定在有机物中，并沿着
     
     进行传递．
    （2）与稻田相比，湖泊的
     
    稳定性较强，但随着水体富营养化程度日趋严重，淡水湖泊藻类水华频繁发生，这说明
     

    （3 ）湿地是被喻为“地球之肾”，这体现了生物多样性的价值．既要保护珍贵的湿地资源，又要保证沿岸居民的增产增收，这体现了生态工程的
     
    原理．
    （4）人工打捞和投放大量化学杀藻剂紧急处理是常用的治理水华的方法．近年来，研究者采用投放植食性鱼类和种植大型挺水植物构建生态修复系统的方法，收到较好的效果．
    ①在该修复生态系统中，主要成分是
     
    ；
    ②杀藻剂处理水藻与生物修复的方法相比，主要缺点是
     
    （写一条即可）；
    ③鱼类等消费者的功能是：
     
    ；
    ④写出该修复生态系统中的一条食物链
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    某种自花受粉、闭花传粉的植物，其花的颜色为白色，茎有粗、中粗和细三种．请分析并回答下列问题：
    Ⅰ．自然状态下该种植物一般都是纯合子；在进行人工异花传粉的过程中，需要两次套上纸袋，其目的是
     
    ．
    Ⅱ．已知该植物茎的性状由两对独立遗传的核基因（A、a，B、b）控制．只要b基因纯合时植株就表现为细茎，当只含有B一种显性基因时植株表现为中粗茎，其它表现为粗茎．若基因型为AaBb的植株自然状态下繁殖，则理论上子代粗茎：中粗茎：细茎为
     
    ．
    Ⅲ．现发现这一白花植株种群中出现少量红花植株，但不清楚控制该植物花色性状的核基因情况，需进一步研究．
    （1）若花色由一对等位基因D、d控制，且红花植株自交后代中红花植株均为杂合子，则红花植株自交后代的表现型及比例为
     
    ．
    （2）若花色由D、d，E、e两对等位基因控制．现有一基因型为DdEe的植株，其体细胞中相应基因在DNA上的位置及控制花色的生物化学途径如如图．该植株自交时（不考虑基因突变和交叉互换现象）后代中纯合子的表现型为
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    已知蔷薇的花色由两对独立遗传的非等位基因A（a）和B（b）控制，A为红色基因，B为红色淡化基因．蔷薇的花色与基因型的对应关系如表：
    基因型aa或BBA_BbA_bb
    表现型白色粉红色红色
    现取3个基因型不同的白色纯合品种甲、乙、丙分别与红色纯合品种丁杂交，实验结果如图所示，请回答：
    （1）乙的基因型为
     
    ；用甲、乙、丙3个品种中的两个品种杂交可得到粉红色品种的子代．
    （2）实验二的F2中白色：粉红色：红色=
     
    ．
    （3）从实验二的F2中选取一粒开红色花的种子，在适宜条件下培育成植株．为了鉴定其基因型，将其与基因型为aabb的蔷薇杂交，得到子代种子；种植子代种子，待其长成植株开花后，观察其花的颜色．
    ①若所得植株花色及比例为
     
    ，则该开红色花种子的基因型为
     
    ．
    ②若所得植株花色及比例为
     
    ，则该开红色花种子的基因型为
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列现象不属于免疫反应的是（　　）
    A、皮肤接触花粉出现红斑和瘙痒感
    B、移植器官被排斥
    C、抗体降低病毒致病能力
    D、青霉素杀死病菌

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于人体内环境的下列叙述中，正确的是（　　）
    A、血红蛋白、氧、氨基酸均属于内环境的组成成分
    B、毛细淋巴管的具体内环境是血浆、组织液与淋巴
    C、唾液、抗利尿激素均可以存在于内环境中
    D、皮肤角质层细胞游离于内环境之外

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    分离细胞器可以用密度梯度离心法．
     
    （判断对错）

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案