A. | A-甲状腺激素,B-促甲状腺激素 | |
B. | A-细胞外液渗透压升高,B-抗利尿激素分泌增加 | |
C. | A-皮肤血流量,B-体温 | |
D. | A-肾上腺素,B-促肾上腺激素 |
分析 分析图中信息可知,A能够促进B的合成和分泌,B能够抑制A的合成和分泌.应该根据每个选项的情况进行具体分析.
解答 解:A、若A为甲状腺激素,则甲状腺激素抑制促甲状腺激素的分泌,促甲状腺激素促进甲状腺激素的分泌,与图中表示的信息不符,A错误;
B、若A表示细胞外液渗透压升高,则此时抗利尿激素分泌增多,会促进肾小管和集合管对水分的重吸收,反过来,抗利尿激素的分泌过多,又会让细胞外液渗透压降低,B正确;
C、若A表示皮肤血流量,则血流量增加会降低体温,反过来,体温降低了又会使皮肤的血流量随之减少,C错误;
D、若A表示肾上腺素,则肾上腺素含量过多,会抑制下丘脑分泌促肾上腺激素,D错误.
故选:B.
点评 本题以模型为背景考查学生对模型的理解能力和对基础知识掌握的程度.意在考查学生的理解能力、识图能力和分析问题、解决问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 将特定的抗体蛋白注入小鼠体内,获得能产生抗体的B淋巴细胞 | |
B. | 用纤维素酶处理B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞 | |
C. | 用聚乙二醇作诱导剂,促使能产生抗体的B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合 | |
D. | 筛选杂交细胞,并从中选出能产生所需抗体的细胞群,培养后提取单克隆抗体 |
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科目:高中生物 来源:2016届江苏苏北三市徐州、连云港、宿迁高三最后一次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列生态系统的叙述,正确的是
A.流经生态系统的总能量是生产者固定的太阳能
B.碳元素在生物群落中的传递形式主要为CO2
C.生态系统的信息传递,只在群落内部双向传递
D.抵抗力稳定性差的生态系统,恢复力稳定性一定强
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 4格 | B. | 8格 | C. | 16格 | D. | 64格 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该反应是氧化分解反应 | B. | 乙中含有一个肽键 | ||
C. | 甲是三肽化合物 | D. | 丙是二肽化合物 |
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