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如图为某种植物幼苗(大小、长势相同)均分为甲、乙两组后,在两种不同浓度的KNO3溶液中培养时鲜重的变化情况(其它条件相同且不变)。下列有关叙述,错误的是(  )

A.3 h时,两组幼苗均已出现萎蔫现象,直接原因是蒸腾作用和根细胞失水 
B.6 h后,甲组幼苗因根系开始吸收K、NO3-,吸水能力增强,使鲜重逐渐提高 
C.12 h后,若继续培养,甲组幼苗的鲜重可能超过处理前,乙组幼苗将死亡 
D.实验表明,该植物幼苗对水分和矿质元素的吸收是两个相对独立的过程 

B

解析试题分析:由图可知3 h时,两组幼苗均已出现萎蔫现象,直接原因是蒸腾作用和根细胞失水,故A正确。从一开始根系都吸收离子,故B错误。12h后,乙组会因失水过多而死亡,甲组能进行主动运输吸收离子会从外界吸水,故C正确。实验说明吸收水分和矿质元素是独立的过程,故D正确。
考点:本题考查细胞失水和吸收相关知识,意在考察考生对知识点的理解和对信息提取分析能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图中的甲、乙、丙分别代表人体液中物质交换、食物网中能量流动、生态系统碳循环的示意图。据此,下列说法中正确的是 (         )

A.甲图D与B间不能直接进行物质交换,D与A之间才能直接进行物质交换
B.因捕食关系而建立的食物链中,能量最少的是丙图中的B所处的营养级
C.乙图中B从上一营养级获得的能量中,C占的比例为a。B体重增加x,至少需要A的量为y,则:y=20ax+5x
D.从研究内容来看,甲和乙、丙分别属于生命系统的个体水平、群落水平和群落水平

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

乳酸菌培养液中常含有一定浓度的葡萄糖,但当葡萄糖浓度过高时,反而抑制微生物的生长,原因是(  )

A.碳源供应太充足B.细胞会失水
C.改变了乳酸菌生长环境的pH值D.葡萄糖不是乳酸菌的原料

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于细胞癌变的叙述正确的是(  )

A.癌细胞膜表面的糖蛋白、甲胎蛋白和癌胚抗原等均减少
B.癌细胞的增殖受原癌基因或抑癌基因的调控
C.目前人们可以通过基因治疗彻底战胜癌症
D.细胞癌变是多个基因发生突变的累积效应

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图是测量种植番茄的密闭大棚内一昼夜空气中的CO2含量变化结果图。以下叙述不正确的是( )

A.图中表示番茄光合作用和呼吸作用强度相等的点是b、d
B.b→c段曲线变化的原因是光合作用强度大于呼吸作用强度
C.若在b点突然停止光照,叶绿体内ADP含量增加
D.若在b点突然停止光照,叶绿体内C3含量将减少

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

现将含有两对同源染色体且核DNA都已用32P标记的一个细胞,放在不含32P的培养基中培养,若该细胞连续进行4次有丝分裂,则含32P的子细胞数量至少占子代细胞总数的(  )

A.1/2B.1/4C.1/8 D.1/16

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关HIV病毒和SARS病毒的叙述,正确的是(  )

A.HIV病毒和SARS病毒都是原核生物
B.体内仅有核糖体一种细胞器
C.都能在细菌培养基上生长增殖
D.遗传物质为RNA,变异频率高,疫苗制取困难

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

激素在人体内起调节作用,下列有关人体内激素的说法中错误的是(     )

A.激素具有微量和高效的特点
B.激素通过血浆、组织液和淋巴运输
C.激素种类多,但只能为机体提供少量能量
D.激素作用于靶器官、靶细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列实验选材符合科学性原则的是                               (   )

A.用叶表皮细胞作观察叶绿体的材料
B.用双缩脲试剂鉴定氨基酸
C.用根尖成熟区细胞作观察有丝分裂的材料
D.用健那绿染液染色观察线粒体

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