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    如图为膝跳反射的反射弧结构示意图，下列相关叙述不正确的是（　　）
    A、该反射弧中伸肌既是感受器也是效应器
    B、b神经元的活动可以受大脑皮层的控制
    C、a点受到有效刺激后膜内电位由负变正
    D、c处施加刺激引起的伸肌收缩属于反射
    考点：反射弧各部分组成及功能,细胞膜内外在各种状态下的电位情况
    专题：
    分析：据图分析a表示传入神经，c表示传出神经，b表示神经中枢．反射弧通常由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成，反射需要完整的反射弧和适宜的刺激．膝跳动作需要伸肌和屈肌的协调作用共同完成．
    解答： 解：A、膝跳反射反射弧中伸肌感受刺激，同时膝跳需要伸肌和屈肌的共同作用，所以伸肌又是效应器，A正确；
    B、膝跳反射是非条件反射，神经中枢b较低级，会受到大脑皮层高级神经中枢的控制，B正确；
    C、a表示传入神经，受到有效刺激以后，产生动作电位，膜内电位由负变正，C正确；
    D、反射需要完整的反射弧和适宜的刺激，刺激c处，反射弧不完整，不能称为反射，D错误．
    故选：D
    点评：本题以反射弧为核心命题点，考查反射弧的组成和结构、神经传导等知识点，综合考查了识图能力和分析能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图甲示缩手反射相关结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图．据图回答：

    （1）甲图中e表示的结构是
     
    ，乙图是甲图中
     
    （填字母）的亚显微结构放大模式图．
    （2）[③]的名称是
     
    ，与之形成有关的细胞器是
     
    ．缩手反射时，兴奋从A传到B的信号物质是
     
    ．
    （3）突触后膜上的“受体”与相应神经递质结合，引起B细胞产生
     
    ，使突触后膜的膜电位发生变化．
    （4）[①]结构的名称是
     
    ．在神经纤维未受刺激时，该处细胞膜膜
     
    （填内或外）为正电位．
    （5）发生反射时，神经中枢产生的兴奋沿
     
    神经传到突触前膜，导致突触小泡与前膜膜融合，释放神经递质乙酰胆碱；乙酰胆碱与乙酰胆碱受体结合后，肌膜发生
     
    ，引起肌肉收缩．
    （6）重症肌无力是自身免疫病，其病因是患者免疫系统把乙酰胆碱受体当作抗原，使B淋巴细胞被激活而增殖、分化，形成浆细胞产生（乙酰胆碱受体）抗体与乙酰胆碱受体特特异性结合，造成乙酰胆碱不能与乙酰胆碱受体正常结合，导致
     
    信号向
     
    信号转换过程受阻．
    （7）临床上治疗重症肌无力的重度患者，可采用胸腺切除法，目的是抑制
     
    发育成T细胞，不能产生
     
    ，从而抑制体液免疫的应答．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列各项实验中应采取的最佳交配方式分别是（　　）
    ①鉴别正常眼果蝇是否为杂合子     ②鉴别一株高茎豌豆是否为纯合子
    ③不断提高小麦品种的纯合度     ④鉴别一对相对性状的显隐性关系．
    A、测交、自交、自交、杂交
    B、杂交、测交、自交、测交
    C、测交、测交、杂交、自交
    D、杂交、自交、测交、杂交

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞分化的叙述，错误的是（　　）
    A、细胞分化是生物个体发育的基础
    B、细胞分化过程中遗传信息发生改变
    C、细胞分化的原因是不同的细胞遗传信息的执行情况不同
    D、细胞分化导致细胞的形态、结构和生理功能发生稳定性差异

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    植物和动物体内都具有的糖是（　　）
    A、葡萄糖和核糖
    B、蔗糖和乳糖
    C、糖元和淀粉
    D、麦芽糖和纤维素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为脉胞霉体内精氨酸的合成途径示意图．不能从图中得出的结论是（　　）
    A、精氨酸的合成是由多对基因共同控制的
    B、基因可通过控制酶的合成来控制代谢
    C、若基因②不表达，则基因③和④也不表达
    D、若产生鸟氨酸依赖突变型脉胞霉，则可能是基因①发生突变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    森林中腿足强劲的鸟类一般在地表活动，而一些敏捷的飞行者在树冠层捕食昆虫．这一现象体现了群落的（　　）
    A、水平结构B、垂直结构
    C、初生演替D、次生演替

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于群落空间结构的特征及生态意义的叙述，错误的是（　　）
    A、群落空间结构的特征是长期自然选择的结果
    B、群落的空间结构有利于对资源的充分利用，缓解种间竞争
    C、影响群落空间结构不同的非生物因素主要是温度和水分
    D、人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关种群和群落的描述，正确的是（　　）
    A、采用样方法和标志重捕法可分别调查植物的种群密度和动物的丰富度
    B、随着演替的进行，群落内食物链缩短以提高能量传递效率
    C、在群落水平上研究草原，要研究草原的范围和边界
    D、繁殖季节，成年鲈鱼吞食小鲈鱼的行为属于捕食

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