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    下列关于遗传学核心概念的理解和应用，正确的是（ ）

    A．位于同源染色体上同一位点，控制相同性状的两个基因称为等位基因

    B．基因型为AaBbCcDdEe的细胞含5个染色体组

    C．一个不含32P标记的双链DNA分子，在含有32P标记的脱氧核苷酸原料中经过n次复制后，形成的DNA分子中含有32P的DNA分子数为2n-2

    D．一个基因型为AaXbY的果蝇，产生了一个AaXb的精子，则与此同时产生的另三个精子的基因型可能是AaXb、Y、Y

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源：2016届江西省南昌市高三上第四次考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    曼陀罗是一年生绿色植物，全株剧毒，但有较高的药用价值。某二倍体曼陀罗（2N＝24）宽叶（B）对窄叶（b）为显性，长叶柄（E）对短叶柄（e）为显性，两对基因独立遗传。请据图回答：

    （1）如果让甲植株连续自交，并逐代淘汰隐性个体类型，在F2代淘汰后的个体中，杂合子所占比例为__________。

    （2）欲获得乙植株，除图中方法外，还可采用__________处理。若乙植株基因型为BBbb，其自交所得F1中能稳定遗传的个体占 ，该过程________（填“遵循”或“不遵循”）基因的自由组合定律。

    （3）现出现一种三体曼陀罗，其第五号染色体有三条。减数第一次分裂后期，有2条同源染色体正常分离，剩下的那条则随机移向任意一极，设三体曼陀罗的基因型为BBEEe，则花粉的基因型及其比例为_______________；茎尖生长点细胞连续分裂2次所得子细胞的基因型为__________。

    （4）在纯合宽叶长叶柄植株的自交后代中发现一株基因突变后的宽叶超长叶柄（简写为宽超长）植株（丙），让丙与纯合窄叶短叶柄（简写为窄短）植株（丁）杂交，结果如下：

    亲本组合

    F1

    F2

    丙×丁

    宽超长:宽长＝1:1

    F1宽叶超长叶柄植株自交：

    宽超长:宽短:窄超长:窄短＝9:3:3:1

    F1宽叶长叶柄植株自交：

    宽长:宽短:窄长:窄短＝9:3:3:1

    请根据推测的基因突变的类型，写出用F1的宽叶超长叶柄植株与纯合窄叶长叶柄植株杂交后，其后代的表现型及比例___________。

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    科目：高中生物 来源：2016届江西省南昌市高三上第四次考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    以下与遗传物质相关的叙述，正确的是

    A．豌豆的遗传物质主要是DNA

    B．甲流病毒的遗传物质含有S元素

    C．格里菲思的实验得出转化因子可以是DNA分子

    D．T2噬菌体内，由碱基A、C、G参与组成的核苷酸只有３种

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    科目：高中生物 来源：2016届福建省三明市高三平行班上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    回答下列有关遗传信息的问题。

    2012年诺贝尔化学奖授予在G蛋白偶联受体领域作出杰出贡献的科学家。G蛋白偶联受体调控着细胞对激素、神经递质的大部分应答。下图表示甲状腺细胞膜内侧的G蛋白与促甲状腺激素受体结合，形成G蛋白偶联受体后被活化,进而引起细胞内一系列代谢变化。请回答：

    （1）过程①需要细胞质为其提供 作为原料,催化该过程的酶是 。

    （2）过程②除了图中已表示出的条件外还需要 。

    （3）DNA分子经过诱变，某位点上一个正常碱基（设为P）变成了尿嘧啶。该DNA连续复制两次，得到4个子代DNA分子，相应位点上的碱基对分别为U-A、A-T、G-C、C-G，推测“P”可能是 或 。

    （4）下图为原核细胞中转录、翻译的示意图。据图判断，下列描述中正确的是_______（多选）。

    A．图中表示4条多肽链正在合成

    B．转录尚未结束，翻译即已开始

    C．多个核糖体共同完成一条多肽链的翻译

    D．一个基因在短时间内可表达出多条多肽链

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    科目：高中生物 来源：2016届福建省三明市高三平行班上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某同学在显微镜下观察到某种细胞的分裂图像，分析正确的是

    A．该图可能是高等植物根尖细胞的分裂图像

    B．该图细胞中每条染色体中含有两条脱氧核苷酸链

    C．该图可能是有丝分裂后期的图像

    D．该图可能是动物细胞的分裂图像

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    科目：高中生物 来源：2015学年浙江省高三上第三次统练生物试卷（解析版） 题型：综合题

    某种自花授粉、闭花传粉的植物，其花的颜色有红色和白色两种，茎有粗、中粗和细三种。请分析并回答下列问题：

    （1）自然状态下该种植物一般都是 （纯合子/杂合子）；若让两株相对性状不同的该种植物进行杂交，应先除去母本未成熟花的全部雄蕊，其目的是 ；然后在进行人工异花传粉的过程中，需要两次套上纸袋，其目的都是 。

    （2）若已知该植物花色由D、d和E、e两对等位基因控制，现有一基因型为DdEe的植株，其体细胞中相应基因在DNA上的位置及控制花色的生物化学途径如下图。

    则该植株花色为 ，其体细胞内的DNA1和DNA2所在的染色体之间的关系是 。该植株自交时（不考虑基因突变和交叉互换现象），后代中纯合子的表现型为 。通过上述结果可知，控制花色的基因遗传 （是/不是）遵循基因的自由组合定律。

    （3）已知该植物茎的性状由两对独立遗传的核基因（A、a，B、b）控制。只要b基因纯合时植株就表现为细茎，当只含有B一种显性基因时植株表现为中粗茎，其它表现为粗茎。若基因型为AaBb的植株自然状态下繁殖，得到子一代。请用遗传图解表示该过程（配子不做要求）。

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    科目：高中生物 来源：2015学年浙江省高三上第三次统练生物试卷（解析版） 题型：选择题

    人们发现在灰色银狐中有一种变种，在灰色背景上出现白色的斑点，十分漂亮，称白斑银狐。让白斑银狐自由交配，后代的白斑银狐∶灰色银狐=2∶1。下列有关叙述，错误的是

    A．银狐体色白斑对灰色为显性

    B．可以利用测交的方法获得纯种白斑银狐

    C．控制白斑的基因纯合时胚胎致死

    D．白斑性状产生的根本原因是基因突变

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年天津市高二12月考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （错题强化）草履虫和小麦细胞结构中共有的细胞结构是（ ）

    ①细胞膜 ②叶绿体 ③线粒体 ④高尔基体 ⑤核糖体 ⑥细胞核 ⑦中心体

    A．①③④⑤⑥ B．③④⑤

    C．③④⑤⑥ D．①②③④⑤⑥⑦

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    科目：高中生物 来源：2016届福建省晨曦、冷曦、正曦、岐滨四校高三第二次联考理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    研究发现调节性T细胞具有抑制免疫反应的功能、防止免疫反应过度损伤自身，调节性T细胞数量由Mcl-l蛋白和Bim蛋白两种功能相反的蛋白质决定（如下图所示）。下列疾病或应用中可能与Mcl-I蛋白的活性被抑制有关的是

    A．提高器官移植成活率 B．先天性胸腺发育不全

    C．系统性红斑狼疮 D．艾滋病

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