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4.连续分裂的月季体细胞DNA相对含量和细胞数关系如图所示.用月季的花粉进行组织培养,一段时间后向培养基中添加适量的秋水仙素,根据细胞的DNA相对量与细胞数的关系,再次绘制出曲线如下,其中最符合的是(  )
A.B.C.D.

分析 关于“单倍体育种”考生可以从以下几方面把握:
(1)原理:染色体变异;
(2)方法:采用花药离体培养的方法来获得单倍体植株,然后经过人工诱导使染色体数目加倍重新恢复到正常植株的染色体的数目
(2)特点:明显的缩短了育种的年限;获得的种都是纯合的,自交后产生的后代性状不会发生分离.

解答 解:月季花粉离体培养得到细胞的DNA是原二倍体植株细胞的一半,为1;单倍体细胞在有丝分裂的间期进行DNA复制,含量变为2;通过秋水仙素抑制纺锤体的形成,细胞不能完成分裂,更多的细胞的DNA为2.
故选:C.

点评 本题结合曲线图,考查生物变异及其应用,重点考查单倍体育种的相关知识,要求考生识记单倍体育种的过程,能据此判断单倍体育种过程中DNA的相对含量与细胞数之间的关系,属于考纲理解层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.光合作用过程分为光反应阶段和暗反应阶段,下列物质中未参与暗反应的是(  )
A.C5B.[H]C.ATPD.O2

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.如图表示人体内环境稳态调节的相关心理,据图回答:
(1)A是突触前膜当有神经冲动传来时,其内的突触小泡会释放神经递质.
(2)甲细胞既可接受神经递质进行直接调节,还可接受有关激素进行调节.原因是甲细胞表面存在不同受体.
(3)若甲为胰岛B细胞,细胞表面的受体图示外,还应有葡萄糖受体.饱食后,健康人胰岛B细胞的活动增强,引起骨骼肌细胞膜上葡萄糖转运载体的数量增加,其意义是促进葡萄糖进入骨骼肌细胞和被利用,降低血糖浓度.
(4)若甲细胞为下丘脑细胞,当甲状腺激素分泌减少时,甲细胞分泌的物质会增加,这是一种调节反馈(负反馈)机制.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.细胞是生物体结构和功能的基本单位.图中的A、B、C、D是4种不同类型的细胞.请分析回答:

(1)图A与图B中,遗传物质主要位于[④]细胞核中.比较动植物细胞亚显微结构,高等植物细胞内不含有[①]中心体(细胞器).
(2)图中属于原核细胞的是CD(填字母),它们不同于真核细胞的最显著特点是没有核膜包被的细胞核.
(3)吞噬细胞能够摄取外来的异物(如细菌等),胞吞过程体现了⑤的流动性性;图B中可能含有色素的细胞器是[⑨]液泡和[10]叶绿体.
(4)图中代表蓝藻的是D(填字母),蓝藻能够进行光合作用的原因是其体内含有叶绿素和藻蓝素.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.如图表示植物细胞的某些物质跨膜运输过程,相关叙述正确是(  )
A.此细胞的细胞核正在进行DNA复制B.H+运出细胞和运入液泡方式相同
C.溶质和H+进入细胞的方式相同D.图中的ATP来自于类囊体薄膜

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列为二倍体葡萄通过单倍体育种方法获得后代的过程,相关说法错误的(  )
A.获得的后代都是纯合子B.能够明显缩短育种年限
C.花药离体培养获得单倍体D.秋水仙素处理单倍体种子

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.5%葡萄糖的渗透压与血浆基本相同,有利于体内细胞正常形态的维持.医疗上常用到5%的葡萄糖注射液,来缓解一些不能正常进食的人自身脂肪的大量消耗,已知酮体是脂肪代谢产生的中间产物,酮体的浓度影响内环境稳态.回答下列问题:
(1)人体细胞外液的渗透压90%以上来源于Na+和Cl-;不能正常进食的人往往容易出现组织水肿,主要与血浆中的血浆蛋白(或蛋白质)减少有关.
(2)在胰岛素(填激素名称)的作用下,注射的葡萄糖被组织细胞的摄取和利用,导致细胞外液渗透压的下降,下丘脑渗透压感受器兴奋性降低,垂体释放的抗利尿激素减少,肾小管和集合管对水的重吸收减少,渗透压逐渐恢复正常.
(3)糖尿病人代谢紊乱时,血浆和尿液中均有一定量的酮体,其原因是葡萄糖不能够充分利用,脂肪被大量氧化分解生成酮体.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.某实脸小组在适宜条件下利用水生植物伊乐藻进行了如下实验(如表中“+”表示进行相关操作,“-”表示未进行相关操作).
试管编号1234
自来水(mL)5555
溴麝香草粉蓝水溶液(滴)10101010
生长状况一致的伊乐藻(枝)1-1-
密闭试管++++
适宜光照++--
45分钟后颜色变化
不考虑其他生物因素对实验结果的影响,回答下列问题:
(1)3号试管的颜色变化是由蓝变绿再变黄,原因是在伊乐藻细胞线粒体的基质中产生了 CO2
(2)45分钟后,1号试管的CO2含量减少(增加/不变/减少),原因是伊乐藻光合作用速率大于细胞呼吸速率.
(3)该实验的自变量是伊乐藻的有无、适宜光照的有无.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.假如一个种群的出生率很大,那么,这一种群可能(  )
A.属于增长型B.种群密度越来越大
C.刚迁入到适宜的环境D.不足以做出判断

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同步练习册答案