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16.生物武器之所以令世人担心是因为其(  )
A.毒性大B.传播途径多C.拥有生命力D.难禁止

分析 1、生物武器种类:包括致病菌、病毒、生化毒剂,以及经过基因重组的致病菌等.
2、生物武器的特点:单位面积效应大;有特定的伤害对象;具有传染性;危害时间久;不易被发现和鉴定;使用者本身易受伤害;生物武器造价低,技术难度不大,隐秘性强,可以在任何地方研制和生产.

解答 解:生物武器具有毒性大、传播途径多、拥有生命力、难禁止等特点,其中最令世人担心的是生物武器拥有生命力.
故选:C.

点评 本题考查生物武器的相关知识,要求考生了解生物武器的种类、危害及特点,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.科学家将鱼抗冻蛋白基因转入番茄,使番茄的耐寒能力大大提高.下图是转基因抗冻番茄培育过程的示意图(ampr为抗氨苄青霉素基因),其中PstⅠ、SmaⅠ、HindⅢ、AluⅠ为限制酶切割位点,①~④是转基因抗冻番茄培育过程中的相关步骤.请据图回答有关问题.

(1)在构建基因表达载体时,应该选用限制酶PstⅠ和SmaⅠ分别对含鱼的抗冻蛋白基因的DNA和质粒进行切割.
(2)农杆菌作为中间受体,重组质粒如何进入农杆菌:先用Ca2+处理细胞,使细胞成为感受态细胞,再将重组表达载体DNA分子溶于缓冲液中与感受态细胞混合,在一定的温度下促进受体细胞吸收DNA分子,完成转化过程.
(3)③过程称为脱分化,④过程称为再分化.在植物组织培养过程中,除添加必要的营养物质,还需要向培养基中添加植物激素(生长素和细胞分裂素),同时除提供适宜的温度、光照和氧气等环境条件外,成功的另一关键是无菌操作.
(4)将鱼抗冻蛋白基因导入番茄细胞后,通常采用抗原抗体杂交技术,在分子水平上检测目的基因是否翻译形成了相应的蛋白质.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列有关细胞中基因的叙述,正确的是(  )
A.基因是染色体的主要载体B.基因的基本单位是氨基酸
C.基因是有遗传效应的DNA片段D.基因是有遗传效应的染色体片段

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

5.甜豌豆的紫花与白花是一对相对性状,由非同源染色体上的两对等位基因共同控制,只有当同时存在两个显性基因(A和B)时,花中的紫色素才能合成,下列说法不正确的是(  )
A.一种性状只能由一种基因控制
B.基因在控制生物体的性状上是互不干扰的
C.每种性状都是由两个基因控制的
D.基因之间存在着相互作用

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.科学家已能运用基因工程技术,让羊合成并分泌抗体.相关选项错误的(  )
A.该技术将导致定向的变异
B.受精卵是理想的受体细胞
C.可采用人工合成法获得目的基因
D.垂体分泌的催乳素能促进抗体的产生

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.如图1是某雄性动物体内有关细胞分裂的一组图象,请据图回答下列问题:

(1)图1中进行有丝分裂的是①③
(2)②图所进行的分裂方式及所处分裂时期分别是减数分裂、减数第一次分裂中期.
(3)处于④图分裂时期的细胞名称是次级精母细胞;其下一时期产生的细胞名称是精细胞.
(4)该动物的体细胞中有2对同源染色体.
(5)具有同源染色体的细胞是①②③,具有染色单体的是②③,具有四分体的是②.
(6)画出②的下一个时期分裂图(如图2所示).

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.如图为具有 6 条染色体的某生物细胞进行有丝分裂过程的几个阶段,据图分析完成下列问题:

(1)根据丙图的特有变化特征,可以判断该图示表示动物细胞还是植物细胞的有丝分裂?植物细胞.
(2)观察染色体的最佳时期是甲图.
(3)图中乙表示前时期
(4)上述细胞有丝分裂的先后顺序是乙甲丁丙(用字母表示).
(5)作为一个完整的细胞周期,该图中缺少了细胞周期的分裂间期,该期细胞内的主要变化特点是完成DNA的复制和有关蛋白质的合成.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.证明基因在染色体上的实验是(  )
A.孟德尔的豌豆杂交实验B.摩尔根的果蝇杂交实验
C.噬菌体侵染细菌的实验D.细胞核的移植实验

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.核移植的受体细胞是MII期卵母细胞,下列有关说法错误的是(  )
A.MII期卵母细胞质中含有促进细胞核全能性表达的物质
B.MII期卵母细胞体积比较大,操作起来相对容易
C.可以把供体细胞直接注入去核的卵母细胞中
D.MII期卵母细胞对克隆动物的遗传特性没有任何影响

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