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    【题目】一对夫妇表现正常，却生了一个患白化病的孩子，在妻子的一个初级卵母细胞中，白化病基因数目和分布情况最可能是

    A. 1个，位于一个染色单体中 B. 4个，位于四分体的每个染色单体中

    C. 2个，分别位于姐妹染色单体中 D. 2个，分别位于一对同源染色体上

    【答案】C

    【解析】试题分析：表现型正常生了一个患白化病的孩子，说明夫妻都是携带者，在妻子的初级卵母细胞中基因都经过了复制，应该有2个白化病基因，并且位于复制而来的姐妹染色单体上，故C正确。其余错误。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】ATP是细胞的能量通货，是生命活动的直接能源物质，下图为ATP的结构和ATP与ADP相互转化关系式。下列说法正确的是（ ）

    A．图1中的A代表腺苷，b、c为高能磷酸键

    B．图2中反应向右进行时，图1中的c键断裂并释放能量

    C．生物体内的ATP含量很多，从而保证了生命活动所需能量的持续供应

    D．酶1和酶2所催化的化学反应是可逆反应

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列实验中科学家使用的手段或技术显著不同于其它的是（ ）

    A．科学家对分泌蛋白的合成和分泌的研究

    B．鲁宾和卡门证明光合作用释放的氧气来自水

    C．恩格尔曼证明叶绿体是光合作用的场所

    D．卡尔文探明C02中的碳在光合作用中转化成有机物中碳的途径

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图中甲表示某种植物光合作用强度与光照强度的关系，乙表示该植物叶肉细胞的部分结构（图中M和N代表两种气体）。据图判断，下列说法错误的是（注：不考虑无氧呼吸）

    A．甲图中的纵坐标数值即为乙图中的m2或n2

    B．在甲图中的a点时，乙图中不存在的过程是m3、m4、n3、n4

    C．在甲图中c点时，乙图中不存在的过程是m2、m3、n2、n3

    D．甲图中e点以后，乙图中n4不再增加，其主要原因是m1值太低

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关物质检测的实验中，对选材、试剂、操作方法及实验现象的叙述，都正确的是

    检测的物质

    葡萄糖

    脂肪

    蛋白质

    淀粉

    选材

    梨子匀浆

    花生种子

    鸡蛋清

    小麦种子匀浆

    试剂

    斐林试剂

    苏丹Ⅳ染液

    双缩脲试剂

    碘液

    水浴加热

    不加热

    加热

    不加热

    加热

    现象

    砖红色

    红色

    紫色

    黄色

    A. 葡萄糖 B. 脂肪 C. 蛋白质 D. 淀粉

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】狗色盲性状的遗传基因控制机制尚不清楚。如图为某一品种狗的系谱图，“■”代表狗色盲性状，据图判断，下列叙述中，不可能的是

    A. 此系谱的狗色盲性状遗传符合伴X染色体隐性遗传

    B. 此系谱的狗色盲性状遗传符合伴X染色体显性遗传

    C. 此系谱的狗色盲性状遗传符合常染色体隐性遗传

    D. 此系谱的狗色盲性状遗传符合常染色体显性遗传

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是某同学为了研究酵母菌的厌氧呼吸所制作的一个实验装置。开始时锥形瓶中装有质量分数为2%的葡萄糖溶液，并在其中加入适量的酵母菌。实验过程中，刻度玻璃管中的有色液滴会向右移动。表中是该同学在不同的温度条件下进行实验时所记录的液滴右移的距离（单位：cm）。请判断下列有关叙述错误的是

    A．实验开始前应对葡萄糖溶液作煮沸处理，以除去氧气和灭菌

    B．表中数据可以表示酵母菌厌氧呼吸所产生的CO2的量

    C．在一定范围内，随着温度升高，酵母菌的厌氧呼吸强度越来越大

    D．35℃最有利于酵母菌的厌氧呼吸，随着实验的进行，液滴右移的速率越来越大

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列叙述与现代生物进化理论相符的是（ ）

    A. 物种是生物进化的基本单位

    B. 施用农药可使害虫种群的抗药基因频率提高

    C. 马和驴交配产生骡子以完成物种间的基因交流

    D. 生物多样性包括基因多样性、个体多样性和种群多样性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】病原体对不同免疫状态小鼠的感染进程如图所示。下列相关叙述，正确的是（　　）

    A. 吞噬细胞缺陷小鼠的非特异性免疫受损，特异性免疫也无法产生

    B. B细胞缺陷小鼠虽无法合成抗体，但仍能对胞内寄生病原体产生免疫反应

    C. T细胞缺陷小鼠体内的抗原传递作用不能完成，体液免疫无法产生

    D. 正常小鼠免疫产生的淋巴因子，加强了效应T细胞和吞噬细胞对靶细胞的特异性杀伤作用

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