【题目】图1表示骨骼肌细胞的膜蛋白及其功能的关系。图2表示渗透 作用的装置,蔗糖溶液 A、a起始浓度分别用 MA,Ma 表示,一段时间后溶液a液面上升的高度 为h,其中半透膜为膀胱膜。图3表示在探究“植物细胞的吸水和失水”活动中,洋葱鳞片叶表皮细胞放在0.3g/mL蔗糖溶液后观察到的一个细胞示意图。请回答下列问题:
(1)图 1体现了细胞膜的 _____和_____功能,均体现了膜蛋白的 _____性。
(2)如果用某种药物处理骨骼肌细胞,发现对 Ca2+ 的吸收速率大大降低,而对其他物质的吸收速率没有影响,说明这种药物的作用机理最可能是__________。
(3)图2中 A、a蔗糖溶液在实验初始时的浓度大小关系为 MA 小于 Ma,后来达到渗透平衡时 MA _____Ma(填“大于”、“等于”或“小于”)。
(4)图3中,半透膜相当于细胞中的 _____(填结构名称)。如果 B.b分别表示外界蔗糖 溶液和细胞液,且浓度分别为MB、Mb,则达到平衡时,MB _____Mb(填“大于”、“等于”或“小于”)。
(5)若图3为实验加清水后观察到的现象,则我们将此现象称为_____。伴随着该现象 的发生,细胞的吸水能力逐渐 _____(填“增强”或“减弱”)。
【答案】物质运输(或控制物质进出) 信息传递 特异 破坏或抑制运输钙离子的载体 小于 原生质层 等于 质壁分离复原 减弱
【解析】
1、质壁分离的原理:当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时,细胞就会通过渗透作用而失水,细胞液中的水分就透过原生质层进入到溶液中,使细胞壁和原生质层都出现一定程度的收缩。由于原生质层比细胞壁的收缩性大,当细胞不断失水时,原生质层就会与细胞壁分离。
2、质壁分离复原的原理:当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时,细胞就会通过渗透作用而吸水,外界溶液中的水分就通过原生质层进入到细胞液中,整个原生质层就会慢慢地恢复成原来的状态,紧贴细胞壁,使植物细胞逐渐发生质壁分离复原。
3、题图图1中骨骼肌细胞接受胰岛素刺激后,加速了对葡萄糖的摄取、利用和贮存,这一过程体现了细胞膜的控制物质进出和传递信息的功能,同时体现了蛋白质的特异性;图2表示渗透作用的装置,一段时间后液面上升,说明起始时蔗糖溶液浓度MA<Ma 表示,液面停止上升后,浓度依然是MA<Ma;图3中细胞的状态为质壁分离状态。
(1)图 1体现了细胞膜的物质运输和信息传递功能,均体现了膜蛋白的特异性。
(2)如果用某种药物处理骨骼肌细胞,发现对 Ca2+ 的吸收速率大大降低,而对其他物质的吸收速率没有影响,说明这种药物的作用机理最可能是破坏或抑制运输钙离子的载体。
(3)图2中 A、a蔗糖溶液在实验初始时的浓度大小关系为 MA 小于 Ma,且有半透膜的存在,故a溶液渗透吸水致使液面上升,达到渗透平衡时,由于蔗糖不能透过半透膜,故两者的浓度关系依然是 MA小于Ma。
(4)图3中,原生质层(包括细胞膜和液泡膜以及它们之间的原生质)相当于细胞中的半透膜。如果 B.b分别表示外界蔗糖溶液和细胞液,且浓度分别为MB、Mb,则达到平衡时,植物细胞不吸水也不失水,此时细胞液浓度与外界浓度关系为:MB等于Mb。
(5)若图3为实验加清水后观察到的现象,则我们将此现象称为质壁分离复原。由于吸水细胞液浓度逐渐降低,故伴随着该现象的发生,细胞的吸水能力逐渐减弱。
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【题目】新生儿小肠上皮细胞通过消耗能量,可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖。这两种物质分别被小肠上皮细胞吸收的方式是( )
A.①、①B.③、①C.①、③D.③、②
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【题目】在显微镜下观察黑藻细胞细胞质环流时,视野中一叶绿体位于液泡的右下方,细胞质环流方向为逆时针,如图所示,实际上叶绿体的位置和细胞质环流的方向分别为( )
A.叶绿体位于液泡右下方,环流方向为逆时针
B.叶绿体位于液泡左上方,环流方向为逆时针
C.叶绿体位于液泡右上方,环流方向为顺时针
D.叶绿体位于液泡左下方,环流方向为顺时针
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【题目】下列关于变异和育种的叙述,错误的是( )
A. 杂交育种的原理是基因重组
B. 人工诱导产生的基因突变一定是有利的
C. 多倍体的体细胞中含有多个染色体组
D. 单倍体植物一般高度不育
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【题目】请根据图回答下列问题,用相应序号或名称作答:
(1)若该细胞能发生光合作用,场所是( )_____,细胞内的色素分布在 _____、_____(填名称)。
(2)若该细胞是植物根尖分生区细胞,则它不具备的结构是 _____和 ____(填序号),与新的细胞壁形成有关的结构是_____(填序号)。
(3)与酵母菌相比,细菌的结构最主要的区别是_____。(文字表示)
(4)图中具有双层膜的细胞结构,除叶绿体外还有_____(填名称)
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【题目】图1表示番茄叶肉细胞的两个重要生理过程中C、H、O的变化,图中I、II、III表示相关物质。图2为大棚中番茄叶肉细胞部分代谢过程示意图。请据图回答:
(1)图1甲过程中“Ⅰ”是_____,其在_____(答具体结构)上产生;该物质用于乙过程的某一阶段,该阶段所发生的场所是_____(答具体结构)。
(2)以测定CO2吸收速率与释放速率为指标,探究温度对某绿色植物光合作用与细胞呼吸的影响,结果如表所示:
5 | 10 | 20 | 25 | 30 | 35 | |
光照条件下CO2吸收速率/(mgh﹣1) | 1 | 1.8 | 3.2 | 3.7 | 3.5 | 3 |
黑暗条件下CO2释放速率/(mgh﹣1) | 0.5 | 0.75 | 1 | 2.3 | 3 | 3.5 |
①温度在25~30℃间光合作用制造的有机物总量逐渐_____(填“增加”或“减少”)
②假设细胞呼吸强度昼夜不变,植物在30℃时,一昼夜中给植物光照14h,则一昼夜净吸收CO2的量为_____mg。
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【题目】如图是细胞内遗传信息传递的部分过程(图二中的甲表示甲硫氨酸,丙表示丙氨酸)。请据图回答:
(1)图一到图二所涉及的遗传信息传递方向为(以流程图的形式表示)_______。
(2)图一中的②和④二者在化学组成上的区别是________。
(3)若图一中的①是一种酶分子,它能促进③的合成,其名称为________。
(4)甲硫氨酸的密码子是_____,连接甲和丙的化学键④的结构简式是_____。
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【题目】【加试题】荔枝果皮褐变是限制长期储运、降低品质的主要因素。经研究,pH是影响果皮褐变的环境因素之一,其作用机理如下图所示。
(1)不法商贩对已经褐化的荔枝使用硫酸处理能够欺骗消费者,其原因是:_____
(2)有人认为酸性溶液可能会抑制多酚氧化酶的活性,某同学设计了如下实验方案进行探究。请完善实验方案。
①实验材料:新鲜荔枝若干、pH为1.7的缓冲液、清水、恒温设备等。
②实验步骤:
第一步:将同种的新鲜荔枝随机分为2组,其中A组加_________________,B组加清水,两组都在________(填“常温”或“低温”)条件下保存。
第二步:3天后将B组的清水换成______, 20分钟后观察A、B组的褐化程度。
③实验结果和结论:
若A组的褐化程度__________(填“明显大于”“明显小于”或“基本等于”)B组,说明酸性溶液能通过抑制多酚氧化酶的活性达到降低褐化的作用。
若A组的褐化程度________________(填“明显大于”“明显小于”或“基本等于”)B组,说明酸性溶液不能通过抑制多酚氧化酶的活性达到降低褐化的作用。
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【题目】胰腺合成的胰蛋白酶原进入小肠后,在肠激酶作用下形成有活性的胰蛋白酶,该激活过程如图所示(图中数据表示氨基酸位置),下列分析不正确的是
A.胰蛋白酶原是一条由229个氨基酸组成的多肽
B.胰蛋白酶比胰蛋白酶原少了6个肽键
C.肠激酶激活胰蛋白酶的过程可避免胰蛋白酶破坏自身细胞
D.激活过程是在胰腺细胞的内质网和高尔基体中进行
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