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自然生态系统中,往往“有虫不成灾”,其根本原因是(  )
A、昆虫的繁殖能力
B、食物的限制
C、天敌的捕食
D、生态系统的自动调节能力
考点:生态系统的稳定性
专题:
分析:1、抵抗力稳定性:指生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构与功能保持原状的能力.
2、生态系统中的组成成分越多,营养结构就越复杂,生态系统的自动调节能力就越强,其抵抗力稳定性就越强,相反的其恢复力稳定性就越弱.
解答: 解:1、生态系统内部都具有一定的自动调节能力,能够抵抗外界干扰并使自身的结构和功能保持原状.
2、自然生态系统形成“林木→植食害虫→食虫鸟类”这条食物链,使得生态系统具有一定的自动调节能力.
故选:D.
点评:本题考查生态系统的稳定性,意在考查学生分析显性和解决问题的能力,属于中档题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是一草原生态系统中的食物网.请据图回答:
(1)草原生态系统组成成分除图示生物外,还有
 

(2)鹰与蛇的种间关系是
 
,鹰处于的营养级是
 

(3)如果鼠种群的死亡率较高,则鼠种群的数量一定会下降吗?
 
,试分析原因:
 

(4)能量沿食物链流动时逐级递减的原因是
 

(5)假如鹰的食物中有
2
5
来自于兔子,
2
5
来自于鼠,其余来自于蛇,则鹰增加10g体重,最少需要消耗植物
 
克.

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科目:高中生物 来源: 题型:

据国家林业局发布的一项调查表明,我国已经成为受荒漠化危害最为严重的国家之一.目前,全国四分之一以上的国土荒漠化,每年因荒漠化造成的直接经济损失达500亿元.为治理国土荒漠化“退耕还林还草还湿地”的生态学原理是(  )
A、增加生态系统抵抗力稳定性和恢复力稳定性
B、增加生产者的种类和数量
C、增加食物链中的营养级
D、增加生物种类,提高生态系统的自动调节能力

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生态系统的叙述中,错误的是(  )
A、生产者和消费者之间的关系,主要是捕食关系
B、阳光、空气和水都属于生态系统的组成部分
C、生态系统具有很强的自动调节能力,即使遭到严重破坏,也能较快恢复
D、在生态系统中各种生物的数量和所占比例总是维持相对稳定的状态就叫生态平衡

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科目:高中生物 来源: 题型:

某理想种群中某一基因等位有3个等位基因形式,分别为a1,a2和a3,且a1对a2对a3为显性,若三个基因的基因频率相等,则在群体中表现出a1所控制的性状的比例为(  )
A、
1
3
B、
1
9
C、
4
9
D、
5
9

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生态系统稳定性的叙述,正确的是(  )
A、负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础
B、自我调节能力越强的生态系统其恢复力稳定性往往就越高
C、不同的生态系统抵抗力稳定性和恢复力稳定性基本相同
D、提高生态系统稳定性,就是要禁止对生态系统的干扰和利用

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科目:高中生物 来源: 题型:

有关绿色植物的四种细胞:C3植物叶肉细胞、C4植物叶肉细胞、C3植物维管束鞘细胞和C4植物维管束鞘细胞的叙述,下列错误的是(  )
A、以上四种细胞均能产生还原氢和消耗ADP
B、以上四种细胞均含有纤维素和果胶
C、以上四种细胞中均能合成淀粉
D、以上四种细胞均含有细胞质基因

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科目:高中生物 来源: 题型:

适于在强光照条件下生活的植物称为阳生植物,相反,适于在弱光照条件下生活的植物称为阴生植物,如右图表示在一定的CO2浓度和温度条件下,某阳生植物和阴生植物的净光合速率(用CO2吸收量表示)随光照强度的变化情况,请据图分析回答:
(1)光合作用是万物赖以生存之本,通过光合作用光能可以转变为有机物中的
 
.对于甲植物,在光照强度由X下降到V时,叶肉细胞内C3的含量变
 
,在图中c点处,根尖分生区细胞内能产生还原性氢的场所有
 

(2)图中甲、乙两曲线代表的植物中,属于阴生植物的是
 
.这两种植物光合作用强度不同的根本原因是
 
物质不同.
(3)当光照强度为X时,甲植物光合作用利用的CO2量为
 
;当光照强度为V时,甲植物与乙植物固定的CO2量的差值为
 
;在昼夜周期条件下(12h光照、12h黑暗),甲植物需在光照强度
 
的条件下才能生长.
A.等于V    B.大于V    C.小于V    D.等于Q
(4)观察发现,甲植物较高,乙植物较矮,现将甲、乙两种植物混合种植在同一地块上,可以有效提高光能的利用率,这种种植方式是在模仿生物群落的
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

很多同学都曾尝试设计制作小生态瓶,但有相当一部分同学的设计并不成功.下面罗列了设计生态瓶应遵循的原理,其中不合理的是(  )
A、瓶内各种生物之间应有营养上的联系
B、瓶内各种生物的数量搭配应合理
C、应定时向瓶内通气,保证生物的有氧呼吸
D、瓶内生态系统应获得充足的能量供应

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