A. | 2个磷酸、2个脱氧核糖和1个胞嘧啶 | |
B. | 2个磷酸、2个脱氧核糖和1个胸腺嘧啶 | |
C. | 3个磷酸、3个脱氧核糖和1个胸腺嘧啶 | |
D. | 2个磷酸、2个脱氧核糖和1个尿嘧啶 |
分析 1、一分子脱氧核苷酸由1分子脱氧核糖、1分子磷酸、1分子含氮碱基组成.
2、DNA的双螺旋结构:
①DNA分子是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的.
②DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接,排列在外侧,构成基本骨架,碱基在内侧.
③两条链上的碱基通过氢键连接起来,形成碱基对且遵循碱基互补配对原则.
如图所示:
解答 解:由一对氢键连接的脱氧核苷酸,结构中有一个腺嘌呤,则另一个碱基是胸腺嘧啶,1分子脱氧核苷酸由1分子脱氧核糖、1分子磷酸、1分子含氮碱基组成,因此该脱氧核苷酸对除了腺嘌呤,其他组成是二个磷酸、二个脱氧核糖和一个胸腺嘧啶.
故选:B.
点评 本题旨在考查学生对DNA分子的结构单位、DNA分子的结构和结构特点的理解和掌握,并应用相关知识分析具体问题.
科目:高中生物 来源:2016届黑龙江哈尔滨第三中学高三下二模考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
某次地震后,工作人员对损毁的某自然保护区进行系统的恢复工程。自然保护区恢复过程中,能量流动的关系如下图〔单位为103 kJ/(m2·a)〕。
请回答下列问题:
(1)保护区生态恢复过程中群落经历了 演替,环境条件适宜时,其将发展到 阶段。
(2)据图可知,流经该生态系统的总能量为 kJ/(m2•a)。能量在第二营养级到第三营养级的传递效率为 (百分数表示,保留1位小数)。
(3)伴随着能量的输入,碳元素以 形式进入生物群落,这体现出生态系统中能量是物质循环的 。
(4)自然保护区恢复过程中,对珍稀野生动物的保护是重中之重,必须尽快改善其栖息环境以提高其 ,从而提高珍稀动物的种群数量。此外,保护区风景秀丽,对其合理的开发可陶冶人的情操,这体现了生物多样性的 价值。
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 既有感觉,同时肌肉又有收缩反应 | B. | 失去感觉,同时肌肉也无收缩反应 | ||
C. | 有感觉,但肌肉无收缩反应 | D. | 失去感觉,但肌肉有收缩反应 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 溶酶体内的水解酶在溶酶体中合成 | |
B. | 细胞质基质中的H+被转运到溶酶体内需消耗能量 | |
C. | 溶酶体执行功能时伴随其膜组分的更新 | |
D. | 被溶酶体分解后的产物有的可以被细胞再利用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 牙签消毒和实验前漱口都是为了保证该实验的准确性 | |
B. | 在高倍镜下观察可以看到线粒体由两层膜组成 | |
C. | 在高倍镜下观察可以看到活细胞的线粒体呈现蓝绿色,而细胞质接近无色 | |
D. | 制装片时在载玻片上滴一滴0.9%的生理盐水,目的是维持口腔上皮细胞的正常形态 |
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