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    若以图甲代表与生命系统相关概念的范围，其中正确的是
    [     ]
    A．a生物大分子；b细胞；c组织
    B．a个体；b种群；c群落
    C．a生态系统；b群落；c种群
    D．a组织；b细胞；c器官
    C
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：同步题 题型：单选题

    下列各项组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是
    ①神经组织 ②脑 ③神经元 ④草履虫 ⑤细胞内蛋白质等化合物 ⑥病毒 ⑦同一校园中所有香樟树 ⑧神农架自然保护区所有鸟类 ⑨一座高山 ⑩黄山上的所有生物
    [     ]
    A．⑤⑥③②①④⑦⑩⑨
    B．③①②④⑦⑩⑨
    C．③①②④⑦⑧⑩⑨
    D．⑤①②④⑦⑩⑨

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    科目：高中生物 来源：河北省期末题 题型：单选题

    下列组合中，依次属于种群、群落、生态系统的一组是
    ①一块稻田中所有三化螟幼虫、蛹和成虫 ②崇明岛东滩的全部生物 ③东方绿洲的 全部生物及无机环境 ④九段沙湿地的全部动物及绿色植物 
    [     ]
    A．①②③
    B．②③④
    C．③④①
    D．①②④

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    科目：高中生物 来源：0107 月考题 题型：单选题

    下列各项组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确顺序是
    ①一个大西瓜 ②血液 ③白细胞 ④变形虫 ⑤血红蛋白 ⑥SARS病毒 ⑦同一片草原上的所有绵羊 ⑧一片森林中的所有鸟 ⑨一片桃园 ⑩一个池塘中的所有生物

    [     ]

    A．⑤⑥③②①④⑦⑩⑨　　　　　　　　　　　　　　
    B．③②①④⑦⑩⑨
    C．③②①④⑦⑧⑩⑨　　　
    D．⑤②①④⑦⑩⑨

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    科目：高中生物 来源：黑龙江省期末题 题型：单选题

    地球上最基本的生命系统是
    [     ]
    A．群落
    B．个体
    C．器官
    D．细胞

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    科目：高中生物 来源：月考题 题型：单选题

    在浅海中，牡蛎与鱼类、节肢动物、棘皮动物等生物生活在一起。这些生物构成了

    [     ]

    A．群落
    B．种群
    C．生态系统
    D．生物圈

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    科目：高中生物 来源：同步题 题型：单选题

    绿色开花植物体的结构层次是

    [     ]

    A．细胞-组织-器官-植物体
    B．细胞-组织-系统-植物体
    C．细胞-器官-系统-植物体
    D．细胞-器官-组织-植物体

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    科目：高中生物 来源：0108 期中题 题型：单选题

    大肠杆菌和T2噬菌体的根本区别是有无

    [     ]

    A．细胞结构
    B．细胞壁
    C．成形的细胞核
    D．线粒体等细胞器

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    科目：高中生物 来源：同步题 题型：单选题

    构成细胞的各种化合物只有有机地组织起来，才能表现出生命现象，这些物质最基本的结构形式是
    [     ]
    A．糖原
    B．蛋白质
    C．细胞
    D．核酸

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