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14.下列关于植物光合作用和细胞呼吸的叙述,不正确的是(  )
A.适当的低氧和低温环境有利于水果的保鲜
B.CO2的固定过程发生在叶绿体基质中
C.光合作用中光能转变为化学能,细胞呼吸中化学能主要转变为ATP中的能量
D.夏季连续阴天,大棚中白天适当增加光照,夜晚适当降低温度,可提高作物产量

分析 1、水果保鲜的条件是:零上低温、低氧和一定湿度,而粮食储存的条件是:零上低温、低氧和干燥.
2、光合作用的光反应发生在叶绿体类囊体薄膜上,暗反应发生在叶绿体基质中.
3、细胞呼吸的实质是分解有机物,释放能量,即将化学能转变为热能和化学能储存在ATP中.
4、温度能影响酶的活性,因此降低温度,能降低呼吸酶的活性,减弱呼吸作用.

解答 解:A、水果保鲜需要的条件是:零上低温、低氧和一定湿度,A正确;
B、光合作用的暗反应中,CO2的固定过程发生在叶绿体基质中,B正确;
C、光合作用过程中光能转变为化学能,细胞呼吸过程中化学能大部分转变为热能散失,少部分转变为ATP中的活跃化学能,C错误.
D、夏季连续阴天,大棚中白天适当增加光照可以提高光合作用,夜间适当降低温度,能降低呼吸酶的活性,减弱呼吸作用,减少有机物的消耗,D正确;
故选:C.

点评 本题考查细胞呼吸和光合作用过程、细胞呼吸原理在生产和生活中的应用,要求学生识记细胞呼吸和光合作用的场所、物质变化、能量变化和实质,重点是理解细胞呼吸原理,能理论联系实际,运用所学细胞呼吸原理解释生产和生活中的生物学问题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林长春市高一上学期期初考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

某兴趣小组将豆腐块灭菌,接种微生物后培养2d,加入适量食盐,经密封放置10 d后制得豆腐乳。在保质期内,豆腐乳放置时间越长,蛋白质被蛋白酶分解,含量越低,短肽和氨基酸含量越高。为研究其原因,该小组取适量豆腐乳制成样液,等量加入各试管,进行了以下实验。

处理编号

处理方法

显色结果

37℃放置0min

加入等量双缩脲试剂

紫色

37℃放置10min

37℃放置120min

100℃加热5min后, 37℃放置120min

紫色

实验中,加入双缩脲试剂A后,样液的颜色将 。处理④中,100℃加热的目的是 。如果处理③与处理④相比,显色较 ,且处理③与处理②相比,显色较 ,则表明豆腐乳中蛋白质被微生物产生的 分解,最终使短肽和氨基酸等含量增加,因此保质期内豆腐乳放置越久风味越佳。

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.甲图表示燕麦幼苗生长素浓度与作用的关系;乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置,培养一段时间后的生长情况;丙图表示燕麦胚芽鞘.

(1)甲图中,根和芽的最适宜生长素浓度分别为10-10mol/L、10-8 mol/L.c点生长素浓度对根生长的效应是既不促进也不抑制,对芽生长的效应是促进
(2)乙图中b侧生长素浓度小于(选填“大于”“小于”或“等于”)a侧,这是由于重力引起的,a侧生长素对茎生长的效应是促进.
(3)图乙植物茎的远地侧生长素浓度若为m,据图二所示,近地侧生长素浓度范围是大于m小于2m.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.如果一个ATP脱去两个磷酸,该物质就是构成核酸的基本单位之一,称为(  )
A.嘌呤脱氧核苷酸B.腺嘌呤核糖核苷酸
C.嘧啶核糖核苷酸D.嘧啶脱氧核苷酸

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.已知图中①②③为信号分子,下列相关叙述,不正确的是(  )
A.图示可反映细胞膜的流动镶嵌模型,其中⑤位于细胞膜的外侧
B.图中三种信号分子只有①能与对应④结合,表明④具有特异性
C.如信号分子②是神经递质,则相应受体应位于突触前膜和后膜
D.如信号分子③是淋巴因子,则该分子作用的靶细胞可为B细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.图为人β-珠蛋白基因与其mRNA杂交的示意图,①~⑦表示基因的不同功能区.据图回答:

(1)上述分子杂交的原理是碱基互补配对原则;细胞中β-珠蛋白基因中不能翻译的序列是①③⑤⑦(填写图中序号).
(2)细胞中β-珠蛋白基因开始转录、识别和结合①中调控序列的酶是RNA聚合酶.
(3)决定β-珠蛋白基因的编码区有7000个碱基对,其中有1000个碱基对的序列不编码蛋白质,剩下的序列转录产生的MRNA含2000个密码子,最多能编码1999个氨基酸(考虑终止).
(4)家蚕细胞具有高效表达外源基因的能力.将人干扰素基因导入家蚕细胞并大规模培养,可提取干扰素用于制药.为使干扰素基因在家蚕细胞中高效表达,需要把来自cDNA文库的干扰素基因片段正确插入表达载体的启动子和终止子之间.
(5)采用PCR技术可验证干扰素基因是否已经导入家蚕细胞.该PCR反应体系的主要成分应包含:扩增缓冲液(含Mg2+)、水、对干扰素基因特异的DNA引物对;TaqDNA聚合酶、4种脱氧核糖核苷酸和模板DNA.
(6)利用生物反应器培养家蚕细胞时,贴壁生长的细胞会产生接触抑制.通常将多孔的中空薄壁小玻璃珠放入反应器中,这样可以扩大细胞贴壁生长的附着面积,增加培养的细胞数量,也有利于空气交换.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列关于个体衰老与细胞衰老的说法,正确的是(  )
A.个体衰老导致细胞衰老
B.年幼的个体内没有衰老的细胞
C.年老的个体中没有幼嫩的细胞
D.没有细胞的衰老就不会有个体的衰老

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.将两种海绵动物的细胞分散成单个后混合培养,发现糖蛋白相同的细胞能够结合在一起,而糖蛋白成分不相同的细胞不能结合在一起.这一实验现象说明细胞膜上糖蛋白与(  )
A.细胞间的相互识别有关B.细胞间的免疫作用有关
C.细胞的分泌作用有关D.细胞间物质交换有关

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.大多数生物在空间有垂直分层现象,称为群落的垂直结构,引起森林群落中植物和动物分层现象的主要因素是(  )
A.温度、食物B.温度、光照C.温度、温度D.光照、食物

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