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    14. (2014 .四川乐山调研) 下列关于育种的有关叙述，错误的是()

       A. 在植物杂交育种中到了F1后，可以采用不断自交选育稳定遗传新品种

       B. 在哺乳动物杂交育种中到了F2后，对所需表现型采用测交鉴别选出纯合个体

       C. 如果是用植物的营养器官来繁殖的，则只要出现所需性状即可留种

       D. 基因工程育种时，目的基因嵌人运载体的青霉素抗性基因内，导致基因突变

    14. D解析:基因工程育种时，目的基因嵌入 运载体的青霉素抗性基因内，属于基因重 组，D错误。

    题目来源：2016年轻巧夺冠直通书系周测月考直通高考高中生物必修2人教版 > 周测月考卷9 第五~七章阶段性测试

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    13. 正常转录出现肽链终止的原因是()

       A. —个与mRNA链终止密码相应的tRNA不能带氨基酸

       B. 不具有与mRNA链终止密码相应的反密码子

       C. mRNA在mRNA链终止密码处停止合成

       D. tRNA上出现终止密码

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    9. (2014 •甘肃河西五市联考) 下图为结肠癌发病过程中细胞形态和部分染色体上基因的变化。下列表述正确的是()

       A. 图示中与结肠癌有关的基因互为等位基因

       B. 结肠癌的发生是多个基因突变累积的结果

       C. 图中染色体上的基因变化说明基因突变是随机和定向的

       D. 上述突变基因一定会通过减数分裂传递给子代个体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    2. (2014 •福建福州八中期末) 镰刀型细胞贫血症的实例可以说明()

       A. 基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状

       B. DNA中某个碱基发生改变，生物体合成的蛋白质必然改变

       C. 基因通过控制激素的合成，控制生物体的性状

       D. 基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    9. 如图甲、乙、丙是同一高等动物个体内发生的细胞分裂模式图，图丁为某一时刻部分染色体行为的示意图。下列说法正确的是()

       A. 丁图中等位基因A与a,B与b的分离都只发生在减数第一次分裂

       B. 若A基因在图甲1号染色体上，不发生基因突变的情况下，a基因在染色体5上

       C. 乙细胞表示次级精母细胞或极体，乙细胞内无同源染色体

       D. 21三体综合征患者染色体异常,可能与双亲中某一个体产生配子时丙图所在时期染色体异常分配有关

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    19. (15分) 右图为具有两对相对性状的某自花传粉的植物 种群中，甲植株(纯种) 的一个A基因和乙植株(纯种) 的一个B基因发生突变的过程(已知A基因和B基因 是独立遗传的) 。请分析该过程，回答下列问题：

    (1) 突变产生的a基因与A基因以及a基因与B基因的关系分别是 、 。

    (2) 上述两个基因发生突变是由 引起的。

    (3) 如图为甲植株发生了基因突变的细胞，它的基因型为 ，表现型是 ，请在图中标明基因与染色体的关系。

    (4) 乙发生基因突变后，该植株及其子一代均不能表现出突变性状，为什么？可用什么方法 让其后代表现出突变性状？

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    4. (2014 •浙江诸暨牌头中学月考) 右图是动物精子形成过程中某一时期的模式图，下列说 法正确的是()

       A. 如果分裂时3和4不分离，则产生的精细胞中染色体数目均异常

       B. 若在复制时没有发生任何差错，则该细胞能产生四种类型的精细胞

       C. 若染色体1和2发生部分片段的交换，则减数分裂无法正常进行

       D. 图示细胞内有8个DNA分子

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    21. (2014 •黑龙江双鸭山中学期末) (6分) 某研究小组按照孟德尔杂交实验的程序，做了如下两组实验：

    第一组:用纯种的灰身果蝇(B) 与黑身果蝇(b) 杂交，得到F1，让F1自由交配后，将F2中的所有黑身果蝇除去， 使F2中的所有灰身果蝇再自由交配，产生F3

    第二组:用纯种的高茎豌豆(D) 与矮茎豌豆(d) 杂交，得到F1，让F1自交后，将F2中的所有矮茎豌豆除去，使F2 中的所有高茎豌豆再自交，产生F3 

    回答下列问题：

    (1) 第一组实验中F2中黑身果蝇所占的比例是 ;第二组实验中，F2的显性性状中，杂合体高茎豌豆所占的比例是 。

    (2) 第一组实验中F3的性状表现及比例为 ;第二组实验中F3的性状表现及比例为 。

    (3) 在空白框中写出第二组实验P代到F3的遗传图解：

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    2. 关于基因型与表现型关系的叙述，错误的是()

       A. 表现型相同，基因型不一定相同

       B. 基因型相同，表现型不一定相同

       C. 表现型是基因型与环境条件相互作用的结果

       D. 在同样的条件下，基因型相同，表现型不一定相同

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